Die Nationale Menschenrechtskommission Südkoreas fordert das Bildungsministerium auf, das Problem der übermäßigen Frühförderung anzugehen, insbesondere die von renommierten Privatschulen und Akademien (Hagwon) für Vorschulkinder organisierte „7-Jahre-Prüfung“.
Laut dem Komitee verstößt die Prüfung der Fähigkeiten junger Kinder in Fächern wie Englisch, Mathematik oder Programmierung vor der Einschulung gegen grundlegende Kinderrechte, darunter das Recht auf Ruhe, Spiel und ganzheitliche Entwicklung. Diese Rechte sind sowohl in der südkoreanischen Verfassung als auch in der UN-Kinderrechtskonvention verankert.
In ihrem Appell betonte die Menschenrechtskommission , dass der Druck, zu früh lernen zu müssen, Kleinkinder altersgerechter Erfahrungen beraubt. Die Kommission schlug eine landesweite Untersuchung der privaten Vorschulerziehung, die breite Veröffentlichung der Ergebnisse und strengere Vorschriften für intensive Lehrpläne, insbesondere für Fremdsprachen, vor.
Die Umfrage ergab, dass über 74 % der Kindergärten in den Seouler Stadtteilen Gangnam, Seocho und Songpa Englisch unterrichten, wobei zehn Einrichtungen den Lehrplan der Grundschule für Vorschulkinder verwenden. Nur eine Schule setzt konsequent auf ein spielbasiertes Lernmodell.
Die sogenannte „Siebenjährigenprüfung“ nährt die Besorgnis, dass das südkoreanische Bildungssystem von übermäßigem Wettbewerb geprägt ist und Kindern ihr Recht auf natürliche Entwicklung vorenthält. Der Ausschuss betonte die Notwendigkeit von Maßnahmen zum Schutz des Systems und zur Gewährleistung, dass alle Kinder in einem gesunden und entwicklungsfördernden Umfeld unterrichtet werden.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-cham-dut-ky-thi-7-tuoi-post746130.html
