„Resolution 71-NQ/TW zeigt große Sorge um die Lehrer“

Herr Nguyen Van Ngai, ehemaliger stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte: „Im Laufe der Jahre haben Partei und Staat der Bildung stets Aufmerksamkeit geschenkt und in sie investiert.“

Die Resolution 71-NQ/TW wurde gerade erlassen und ist für die Entwicklung des Bildungswesens im Land von großer Bedeutung. Sie zeigt deutlich, dass Bildung oberstes Ziel der nationalen Politik ist.

„Ich bin sehr gespannt und zuversichtlich, dass die richtige Politik von Partei und Staat einen Durchbruch im Bildungswesen schaffen wird. Wenn der Bildungssektor bei der Umsetzung Hand in Hand geht, werden sich Bildung und Ausbildung Schritt für Schritt weiterentwickeln. Die in Resolution 71-NQ/TW festgelegten Ziele werden in jeder Phase erreicht, um Schulter an Schulter mit den Weltmächten zu stehen, wie Onkel Ho es sich immer gewünscht hat“, betonte der ehemalige stellvertretende Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt.

Herr Nguyen Van Ngai sagte, dass die Resolution 71-NQ/TW acht Gruppen von Aufgaben und Lösungen festlegt, um einen Durchbruch bei der Entwicklung von Bildung und Ausbildung zu erzielen.

Insbesondere in der Gruppe der Aufgaben und Lösungen zu stark innovativen Institutionen sowie zur Schaffung besonderer und herausragender Mechanismen und Strategien für die Entwicklung der allgemeinen und beruflichen Bildung gibt es Inhalte, in denen die Strategien für Lehrkräfte klar dargelegt werden.

Konkret gibt es besondere und herausragende Vorzugsregelungen für Lehrer: Erhöhung der beruflichen Vorzugszulagen für Vorschul- und allgemeine Bildungseinrichtungen auf mindestens 70 % für Lehrer, auf mindestens 30 % für Mitarbeiter und auf 100 % für Lehrer in besonders schwierigen Gebieten, Grenzgebieten, auf Inseln und in Gebieten mit ethnischen Minderheiten.

Es müssen geeignete Maßnahmen entwickelt werden, um talentierte Menschen außerhalb des Lehrkörpers für die Teilnahme an Lehr- und Ausbildungstätigkeiten in Bildungseinrichtungen zu gewinnen. Für talentierte Menschen im öffentlichen Dienst muss ein gemeinsames Lehrprogramm eingeführt werden. Außerdem muss ein Mechanismus geschaffen werden, der die Mobilisierung talentierter Menschen für die Leitung wissenschaftlicher Forschungstätigkeiten in Bildungseinrichtungen fördert.

Mit den oben genannten konkreten Aufgaben und Lösungen zeigt die Resolution 71-NQ/TW die große Sorge der Partei und des Staates um Bildung, Lehrer und Schulpersonal.

Insbesondere wird die Zulage für Lehrkräfte auf mindestens 70 %, für Angestellte auf mindestens 30 % und für Lehrkräfte in Gebieten mit extremen Schwierigkeiten, Grenzgebieten, Inseln und ethnischen Minderheiten auf 100 % erhöht. Dies wird die Lehrkräfte ermutigen, ihrem Beruf treu zu bleiben und sich ihm zu widmen. Gleichzeitig werden hervorragende Lehramtsstudenten für den zukünftigen Lehrerberuf gewonnen.

„Damit sich das Bildungswesen weiterentwickeln kann, müssen viele Probleme gleichzeitig gelöst werden. Dabei spielt das Lehrpersonal eine sehr wichtige Rolle. In letzter Zeit haben Partei und Staat dem Lehrpersonal große Aufmerksamkeit geschenkt. Mit der Resolution 71-NQ/TW haben sie jedoch große Entschlossenheit gezeigt und konkrete Ziele und Lösungen vorgeschlagen. Ich hoffe, dass die Bildungseinrichtungen die in der Resolution festgelegten Anforderungen gründlich verstehen und umsetzen werden“, erklärte Herr Ngai.

„Offener Unterricht“ von Schülern in Ho-Chi-Minh-Stadt.

Frau Phan Thi Hai Yen, Lehrerin an der Tran Hung Dao Secondary School (Bezirk An Phu Dong, Ho-Chi-Minh-Stadt), sagte, dass die Resolution 71-NQ/TW die Besorgnis über die Politik für Lehrer zum Ausdruck gebracht habe und ein klarer Beweis für die Fürsorge der Partei und des Staates für Lehrer in abgelegenen Gebieten sei.

Die verbesserten Förderregelungen werden den Lehrern helfen, sich in ihrer Arbeit sicher zu fühlen, ihr Leben zu stabilisieren und ihrem Beruf langfristig treu zu bleiben. Wenn ihr Leben gesichert ist, werden sich die Lehrer ihren Schülern mit Sicherheit mit ganzem Herzen widmen. Trotz vieler Schwierigkeiten wird jeder Lehrer, solange er Anerkennung erhält, nicht zögern, seinem Beruf weiterhin treu zu bleiben.

Die Resolution 71-NQ/TW ist ein klarer Beweis für die echte Sorge um das Lehrpersonal. Spezielle Vorzugspolitiken werden die treibende Kraft sein, um einen Wendepunkt in der Innovationsentwicklung zu schaffen und das vietnamesische Bildungswesen schnell, nachhaltig und substanziell weiterzuentwickeln.

Tatsächlich ist eine Erhöhung der Lehrerzulagen eine Erwartung und ein Wunsch aller Lehrer und Führungskräfte, damit die Lehrer von ihrem Beruf leben können. Eine Erhöhung der Zulagen wird das Einkommen der Lehrer deutlich verbessern, insbesondere der Vorschul- und Grundschullehrer, deren Gehälter im Vergleich zum allgemeinen Niveau immer noch niedrig sind.

Wenn die Lebenserwartung gesichert ist, werden Lehrer motivierter sein, die Qualität der Ausbildung zu verbessern. „Steigernde Bildungsausgaben eröffnen den Schulen auch die Möglichkeit, in ihre Einrichtungen und Lehrmittel zu investieren und diese zu modernisieren, um so die Bildungsaktivitäten besser zu unterstützen“, erklärte Frau Yen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-the-hien-su-quan-tam-rat-lon-doi-voi-nha-giao-post746223.html