Nguyen La Vi Na (Jahrgang 2007), Schülerin der Klasse 11A1 des Internats für ethnische Minderheiten in der Provinz Nghe An , gehört der ethnischen Minderheit der Dan Lai an. Dies ist eine der sehr wenigen ethnischen Gruppen, die hauptsächlich in der Gemeinde Mon Son im Bezirk Con Cuong ( Nghe An ) verbreitet ist.
Vina mit ihrer Klassenlehrerin Nguyen Thi Thuy Linh.
In der Vergangenheit lebten diese ethnischen Gruppen isoliert von der Außenwelt . Sie lebten hauptsächlich im Kerngebiet des Pu-Mat-Nationalparks (Bezirk Con Cuong) an der Grenze zwischen Vietnam und Laos. Die Angst vor Feinden verfolgte sie in ihrem Schlaf und zwang sie, im Sitzen zu schlafen, um jederzeit aufstehen und weglaufen zu können, wenn sie Gefahr witterten.
Sie lebten im Wald, jagten Tiere und fischten im Fluss und waren von Armut umgeben. Hinzu kamen jahrelange inzestuöse Ehen, die das Volk der Dan Lai vom Aussterben bedrohten. Dank der Regierungspolitik konnten die Dan Lai später in günstigere Siedlungsgebiete umziehen.
Im Vergleich zu anderen ethnischen Gruppen haben die Schüler der Dan Lai jedoch noch immer mit vielen Schwierigkeiten und Nachteilen zu kämpfen. Daher ist die Tatsache, dass Nguyen La Vi Na bei der Internationalen Mathematik-Olympiade TIMO eine Silbermedaille gewann, ein Wunder.
Porträt der willensstarken Studentin Nguyen La Vi Na.
Die Schülerin erzählte von ihrem besonderen Namen und erklärte, er sei eine Kombination aus dem Nachnamen ihres Vaters Nguyen, dem Nachnamen ihrer Mutter La und dem Nachnamen ihrer Großmutter Vi. Obwohl Vi Na in schwierigen Verhältnissen lebt, wurde sie von ihrer Familie seit ihrer Kindheit stets gefördert und erhielt günstige Bedingungen für ihr Studium. In ihren Fächern interessiert sie sich besonders für Zahlen in Mathematik. In der vierten und neunten Klasse war Vi Na in diesem Fach eine der besten Schülerinnen des Bezirks.
„Während meines Studiums in meiner Heimatstadt brachen viele meiner Kommilitonen ihr Studium ab, um zu Hause zu bleiben und zu arbeiten. Aber ich dachte immer, dass mir nur ein Studium eine bessere Zukunft ermöglichen würde. Ich wollte allen beweisen, dass auch Studierende ethnischer Minderheiten gut studieren können“, gestand Vi Na.
In ihrem letzten Jahr an der Sekundarschule beschloss sie, sich für die Prüfung anzumelden und bekam einen Platz an der Ethnic Boarding High School der Provinz Nghe An. Na war noch nicht einmal einen Monat in der 10. Klasse, als ihre Klassenlehrerin Nguyen Thi Thuy Linh über die Internationale Mathematik-Olympiade (TIMO) sprach. Diese ist ein nützlicher intellektueller Spielplatz für Schüler, die sich für Mathematik begeistern und dafür begeistern, um die Liebe zur Mathematik bei jungen Menschen zu fördern, ihre kreativen Denkfähigkeiten zu verbessern und den internationalen Kulturaustausch auszubauen.
Obwohl ihre Lehrerin Dan Lai nur begrenzte Englischkenntnisse hatte, beschloss sie, die Prüfung zu bestehen. Mit durchschnittlichen Fremdsprachenkenntnissen und nur 5 Punkten in der Aufnahmeprüfung war Vi Na klar, dass sie sich mehr anstrengen musste. Deshalb lernte sie zusätzlich zum Unterricht selbstständig Fremdsprachen, um sich auf die Prüfung vorzubereiten. Gleichzeitig musste Vi Na auch ihr Mathematikwissen „aufarbeiten“.
Vi Na ist die erste Studentin aus Dan Lai, die eine internationale Auszeichnung gewonnen hat.
„Die Prüfungsfragen in diesem Wettbewerb sind recht schwierig, da das Wissen eine Synthese aus allen drei Oberstufenjahren sein muss, obwohl die Schüler erst in der 10. Klasse sind. Daher konzentrieren sich Lehrer und Schüler nicht nur auf die Wiederholung der Mathematik-Grundkenntnisse aus allen drei Jahren, sondern ergänzen auch ihre Englischkenntnisse. Ende Dezember 2022 legen die Schüler die nationale Prüfung ab, und Anfang April 2023 findet in Thailand die internationale Endrunde statt. Dies ist die neunte Prüfung weltweit und die vierte in Vietnam. Das Team der Nghe An Ethnic Minority High School ist der einzige Vertreter der Provinz, der an dieser Prüfung teilnimmt“, sagte Frau Thuy Linh.
Da sie nur etwa fünf Monate Zeit zum Lernen hatten, wiederholten Vi Na und ihre Teamkollegen tagelang gleichzeitig Mathe und Englisch. Die langen Nächte, die sie mit dem Lernen verbrachten, halfen der Schülerin Dan Lai, das Wissen besser zu verstehen.
Der Tag, an dem die schüchterne und ängstliche Schülerin „die Glocke in ein fremdes Land brachte“ und die Silbermedaille gewann, bereitete Schule und Familie große Freude. Vi Na erinnerte sich an diesen Moment und war gerührt: „Als ich die Ergebnisse erhielt, konnte ich es immer noch nicht glauben. Ich wollte diesen Erfolg meiner Lehrerin, der Schule und den Dorfbewohnern widmen.“ Dies war zugleich der erste internationale Erfolg einer Dan Lai-Schülerin. Ihre Leistung ist ein Vorbild für ihre Mitschüler, dem sie nacheifern und nacheifern können.
Auf die Frage nach ihrem Traum erzählte die Studentin Nguyen La Vi Na von ihrem Wunsch, Lehrerin zu werden und die Kinder im Dorf zu unterrichten, damit sich ihre Heimatstadt weiter entwickeln kann.
Artikel und Fotos: Thao Nguyen
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