Zehntausende Studenten lernen die Khmer-Sprache

Nach dem Zusammenschluss gibt es in Vinh Long 156 Khmer-Pagoden (davon 143 in der ehemaligen Provinz Tra Vinh und 13 in der ehemaligen Provinz Vinh Long). Die meisten dieser Pagoden bieten jährlich Kurse in Khmer-Sprache und -Schrift an.

Die Erhaltung und Förderung der Khmer-Sprache und -Schrift hat Khmer-Schülern geholfen, Fähigkeiten zu entwickeln, ihr Kulturverständnis zu erweitern und ein Gefühl nationaler Solidarität zu fördern.

Neben dem Khmer-Unterricht an Schulen organisieren die Pagoden des Khmer-Theravada-Buddhismus über 900 kostenlose Sprach- und Kulturkurse in Khmer. Mehr als 800 angesehene Mönche, die fließend Khmer sprechen, beteiligen sich an diesen Kursen und erreichen damit über 20.000 Schüler.

Diese Kurse werden üblicherweise im Sommer vom Tempel angeboten. Obwohl dies die Ferienzeit der Schüler ist, freuen sie sich alle darauf, am Unterricht teilzunehmen. Die Kurse haben dazu beigetragen, dass die Schüler weniger Zeit mit Handys und ungesunden Spielen verbringen.

Thach Chau Ngoc, eine Schülerin der 11. Klasse der Tra Vinh Pali-Khmer Mittelschule, sagte, dass sie in diesem Jahr zum zweiten Mal Khmer in Ang Pagoda (Nguyet Hoa Ward, Provinz Vinh Long ) lerne.

Ngoc erzählte, dass sie in jedem Unterricht viel Nützliches gelernt habe. Es ging nicht nur um das Lesen und Schreiben von Khmer, sondern auch um kulturelle Geschichten und nationale Ethik. „Früher konnte ich sprechen, aber nicht schreiben, jetzt kann ich Briefe auf Khmer schreiben“, fügte die Schülerin hinzu.

In den beiden Sommermonaten besuchen in der Pagode üblicherweise 15 bis 25 Schülerinnen und Schüler eine Klasse. Jedes Jahr zieht die Pagode zahlreiche Kinder ethnischer Minderheiten aus der Gemeinde zum Lernen an. Diese Aktivität hilft den Kindern nicht nur beim Lesen- und Schreibenlernen, sondern trägt auch zum Erhalt ihrer Muttersprache und der traditionellen Identität ihrer Gemeinschaft bei.

Neben dem Schreiben lernen die Kinder auch Ethik, Geschichte und traditionelle Rituale des Khmer-Volkes.

Thach To Sovane Dara, ein Schüler der 9. Klasse des Chau Thanh Internats für ethnische Minderheiten, besuchte dieselbe Klasse wie Ngoc und sagte, er sei sehr stolz darauf, die Sprache und Schrift seiner ethnischen Gruppe zu lernen.

„Ich hoffe, dass ich in Zukunft die Kinder aus der Nachbarschaft unterrichten kann. Die Lehrer sind sehr verständnisvoll und geduldig, und die Lernatmosphäre macht viel Spaß“, fügte Dara hinzu.

Beitrag zur Erhaltung der gesprochenen und geschriebenen Sprache

Laut dem Ehrwürdigen Thach Do Ra, einem der Lehrer, die direkt in der Ang Pagode (Nguyet Hoa Ward, Provinz Vinh Long) unterrichten, ist der Unterricht nach Niveau in viele Gruppen unterteilt, die sowohl vormittags als auch nachmittags lernen.

„Neben dem Schreiben vermitteln wir auch Ethik, Geschichte und traditionelle Rituale, damit die Kinder ihre Wurzeln verstehen und ihrer nationalen Identität treu bleiben“, sagte der Ehrwürdige.

Mönch Thach Le, Abt der Ta-Ot-Pagode in der Gemeinde Cau Ke, erklärte, dass die Pagode für die Khmer ihr zweites Zuhause sei. Sämtliche kulturellen und traditionellen Aktivitäten konzentrierten sich in der Pagode. Die Einrichtung von Kursen solle Khmer-Kindern die Möglichkeit geben, ihre Muttersprache zu erlernen, ihre Wurzeln zu verstehen und so die traditionelle Kultur der Nation zu bewahren.

„Seit Jahresbeginn hat die Pagode 22 Kurse eröffnet, um ethnischen Minderheiten Khmer beizubringen. Dies ist die Pflicht der vorherigen Schüler, ihr Wissen an die nächsten Schüler weiterzugeben – eine langjährige Tradition des Khmer-Volkes“, sagte Mönch Thach Le.

Frau Thach Thi Thu Ha, Direktorin der Abteilung für ethnische Minderheiten und Religionen der Provinz Vinh Long, fügte hinzu, dass im Schuljahr 2024-2025 fast 36.000 Schüler an 125 Schulen und Pagoden Khmer lernen werden.

Zuvor erhielten Khmer-Lehrer in der Provinz Tra Vinh (alt) gemäß Beschluss 13/2020 eine Unterstützung von 35.000 VND pro Unterrichtsperiode.

Frau Ha erklärte außerdem, sie habe dem Provinzvolkskomitee empfohlen, eine Richtlinie zur Unterstützung derjenigen zu erlassen, die in den Pagoden der Provinz direkt Khmer unterrichten, insbesondere der Mönche und Achar (angesehene Persönlichkeiten). Ihrer Ansicht nach sind diese die treibenden Kräfte für den Erhalt der Sprache, Schrift und Kultur des Khmer-Volkes.

Vinh Long hat derzeit über 353.000 Khmer, was 8,42 % der Provinzbevölkerung entspricht. In jüngster Zeit hat die Provinz Vinh Long durch die Umsetzung nationaler Förderprogramme für ethnische Minderheiten und die Integration lokaler Programme schrittweise Entwicklung und Innovation im Khmer-Gebiet vorangetrieben.

Viele Programme zur Verbesserung der Lebensbedingungen der Khmer-Bevölkerung in der Provinz wurden erfolgreich umgesetzt. Die Armutsquote unter den Khmer ist auf 1,6 % gesunken, der Anteil der von Armut bedrohten Haushalte auf 3,2 %. Im Vergleich zu 2021 ging die Zahl der armen Haushalte um 5,45 % und die der von Armut bedrohten Haushalte um 7,09 % zurück.

Die Bedeutung und der Reichtum der Kultur, insbesondere die Bewahrung und Förderung der Sprache und Schrift ethnischer Minderheiten, haben Schülerinnen und Schülern der Khmer-Minderheit geholfen, die Khmer-Schrift zu erlernen und weiterzuentwickeln. Dadurch wird das Verständnis der ethnischen Kultur erweitert, der Geist der nationalen Solidarität gestärkt und zur Bewahrung und Förderung der Sprache und Schrift beigetragen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nhung-lop-hoc-mien-phi-tieng-khmer-duoi-mai-chua-post753942.html