Zehntausende Studenten lernen Khmer

Nach der Fusion gibt es in Vinh Long 156 Khmer-Pagoden (darunter 143 Khmer-Pagoden in der ehemaligen Provinz Tra Vinh und 13 Khmer-Pagoden in der ehemaligen Provinz Vinh Long). Die meisten dieser Pagoden bieten jedes Jahr Unterricht in der Khmer-Sprache und -Schrift an.

Die Bewahrung und Förderung der Khmer-Sprache und -Schrift hat den Schülern der Khmer-Ethnie geholfen, Fähigkeiten zu entwickeln, ihr kulturelles Verständnis zu erweitern und einen Geist nationaler Solidarität zu fördern.

Neben dem Khmer-Unterricht in Schulen bieten die Pagoden des Khmer-Theravada-Buddhismus auch über 900 kostenlose Kurse zur kulturellen Bereicherung der Khmer-Sprache in ihren Pagoden an. Über 800 Mönche, angesehene Persönlichkeiten des Volkes, die fließend Khmer sprechen, nehmen am Unterricht teil und ziehen über 20.000 Schüler an.

Diese Kurse finden normalerweise im Sommer im Tempel statt. Die Schüler haben dann zwar Pause, aber alle freuen sich darauf, zum Unterricht zu gehen. Die Kurse haben dazu beigetragen, die Schüler von Handys und ungesunden Spielen fernzuhalten.

Thach Chau Ngoc, eine Schülerin der 11. Klasse der Tra Vinh Pali-Khmer Intermediate School, sagte, dass sie dieses Jahr zum zweiten Mal Khmer an der Ang Pagoda (Bezirk Nguyet Hoa, Provinz Vinh Long ) lernt.

Ngoc sagte, dass sie in jeder Unterrichtsstunde viel Nützliches gelernt habe. Es ging ihr nicht nur darum, Khmer zu lesen und zu schreiben, sondern auch um kulturelle Geschichten und nationale Ethik. „Früher konnte ich sprechen, aber nicht schreiben, jetzt kann ich Briefe auf Khmer schreiben“, fügte die Schülerin hinzu.

In den beiden Sommermonaten besuchen in der Regel 15 bis 25 Schüler pro Klasse die Pagode. Jedes Jahr zieht sie zahlreiche Kinder ethnischer Minderheiten aus der Gemeinde zum Lernen an. Diese Aktivität hilft den Kindern nicht nur beim Lesen- und Schreibenlernen, sondern trägt auch zum Erhalt und zur Pflege ihrer Muttersprache sowie der traditionellen Identität der Nation bei.

Neben dem Schreiben lernen die Kinder auch Ethik, Geschichte und traditionelle Rituale des Khmer-Volkes.

Thach To Sovane Dara, ein Neuntklässler des Chau Thanh Internats für ethnische Minderheiten, ist in derselben Klasse wie Ngoc und sagte, er sei sehr stolz darauf, die Sprache und Schrift seiner ethnischen Gruppe zu lernen.

„Ich hoffe, dass ich in Zukunft die Kinder in der Nachbarschaft unterrichten kann. Die Lehrer sind sehr verständlich und geduldig und die Lernatmosphäre macht viel Spaß“, fügt Dara hinzu.

Tragen Sie zur Erhaltung der gesprochenen und geschriebenen Sprache bei

Laut dem ehrwürdigen Thach Do Ra, einem der direkten Lehrer an der Ang Pagoda (Bezirk Nguyet Hoa, Provinz Vinh Long), ist die Klasse je nach Niveau in viele Gruppen unterteilt, die sowohl vormittags als auch nachmittags lernen.

„Neben dem Schreiben beziehen wir auch Ethik, Geschichte und traditionelle Rituale mit ein, damit die Kinder ihre Wurzeln verstehen und ihrer nationalen Identität treu bleiben“, sagte der Ehrwürdige.

Mönch Thach Le, Abt der Ta Ot Pagode in der Gemeinde Cau Ke, sagte, für die Khmer sei die Pagode ihr zweites Zuhause. Alle kulturellen und traditionellen Aktivitäten seien in der Pagode konzentriert. Die Eröffnung von Unterrichtsstunden soll den Khmer-Kindern die Möglichkeit geben, ihre Muttersprache zu lernen, ihre Wurzeln zu verstehen und die traditionelle Kultur der Nation zu bewahren.

„Seit Jahresbeginn wurden in der Pagode 22 Klassen eröffnet, um Menschen aus der ethnischen Gruppe Khmer beizubringen. Es ist die Pflicht der bisherigen Schüler, diese langjährige Tradition des Khmer-Volkes an die nächsten Schüler weiterzugeben“, sagte Mönch Thach Le.

Frau Thach Thi Thu Ha, Direktorin der Abteilung für ethnische Minderheiten und Religionen der Provinz Vinh Long, fügte hinzu, dass im Schuljahr 2024–2025 fast 36.000 Schüler an 125 Schulen und Pagoden Khmer lernen werden.

Zuvor erhielten Khmer-Lehrkräfte in der Provinz Tra Vinh (alt) gemäß Resolution 13/2020 eine Unterstützung von 35.000 VND pro Unterrichtsstunde.

Frau Ha sagte außerdem, sie habe dem Volkskomitee der Provinz geraten, eine Richtlinie zur Unterstützung derjenigen zu erlassen, die in den Pagoden der Provinz direkt Khmer lehren, insbesondere Mönche und Achar (angesehene Personen). Ihrer Ansicht nach sind dies die wichtigsten Kräfte, die zum Erhalt der Sprache, Schrift und Kultur der Khmer beitragen.

In Vinh Long leben derzeit mehr als 353.000 Khmer, was 8,42 % der Bevölkerung der Provinz entspricht. Durch die Umsetzung nationaler Zielprogramme in Gebieten ethnischer Minderheiten und die Integration lokaler Programme hat die Provinz Vinh Long in jüngster Zeit schrittweise für Entwicklung und Innovation im Khmer-Gebiet gesorgt.

Viele Programme zur Verbesserung der Lebensbedingungen der Khmer in der Provinz wurden erfolgreich umgesetzt. Die Armutsquote unter der ethnischen Gruppe der Khmer ist inzwischen auf 1,6 % gesunken, und die Zahl der Haushalte, die von Armut bedroht sind, ist auf 3,2 % gesunken. Im Vergleich zu 2021 sank die Zahl der armen Haushalte um 5,45 % und die Zahl der Haushalte, die von Armut bedroht sind, um 7,09 %.

Durch die Bedeutung und den Reichtum der Kultur, insbesondere durch die Bewahrung und Förderung der Sprache und Schrift ethnischer Minderheiten, wurde Schülern, die Kinder ethnischer Khmer-Minderheiten sind, geholfen, die Fähigkeiten im Umgang mit der Khmer-Schrift zu entwickeln. Dadurch wurde das Verständnis für die ethnische Kultur erweitert, der Geist der nationalen Solidarität gefördert und zur Bewahrung und Förderung von Sprache und Schrift beigetragen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nhung-lop-hoc-mien-phi-tieng-khmer-duoi-mai-chua-post753942.html