Achtzehn Robotik-Teams von technischen Hochschulen traten gegeneinander an, um den Meister zu ermitteln – Foto: TRONG NHAN
Das war die lebhafte Atmosphäre beim Finale des Roboter-Design- und Wettbewerbs RacingBots 2025, das am 24. Oktober am Vietnam-Singapore Vocational College stattfand.
In diesem Jahr brachte der Wettbewerb 18 Teams von Hochschulen aus der südlichen Region zusammen und förderte Kreativität, die Anwendung von Technologie und technische Fähigkeiten in der Roboterfertigung im Allgemeinen und der Technologie im Besonderen.
Gemäß den Regeln müssen die teilnehmenden Teams Roboter entwerfen und bauen, die den Vorschriften der Organisatoren entsprechen, strenge Größen- und Gewichtsbeschränkungen einhalten und mit drahtloser Steuerung sowie einer Stromversorgung von maximal 24 VDC ausgestattet sein müssen.
In jedem Spiel zwischen zwei Teams starten die Roboter von gegenüberliegenden Ecken des Spielfelds, überqueren die Brücke, kämpfen um den Ball und schießen ihn in den vorgesehenen Korb, um Punkte zu erzielen.
Das Spiel zwischen dem Berufskolleg Ho-Chi-Minh-Stadt (links) und dem Vietnam-Singapur-Kolleg. Die Roboter beider Teams befinden sich in ihren Startpositionen. – Foto: TRONG NHAN
Die Spiele am 24. Oktober waren allesamt unglaublich spannend. Manche Partien waren von der ersten Sekunde an hart umkämpft, wobei die Roboter beim Überqueren der Brücke heftig zusammenstießen und den Ball unkontrolliert wegschleuderten.
Es gab auch taktische Verfolgungsjagden, bei denen sich ein Team dafür entschied, sich im Umkreis des Spielfelds zu bewegen, um sicher zu punkten, während das andere Team das Risiko einging, in die Mitte zu stürmen, um einen Dreipunktewurf zu erzielen.
Das Dröhnen der Motoren, der Jubel und der Countdown-Zähler sorgten bis zur allerletzten Minute für eine mitreißende Atmosphäre im Stadion.
Der Student Nguyen Huy Cuong vom Vietnam-Singapore College, der einen der leistungsstärksten Roboter im Wettbewerb besitzt, berichtete, dass sein zweiköpfiges Team zahlreiche Roboterdesigns online konsultiert und anschließend selbst eine optimierte Version entworfen habe.
Die Angriffskomponente ist wie ein Hammer konstruiert und kann gegnerische Roboter in die Luft stoßen oder schleudern.
„Dank des Wettbewerbs konnten wir uns direkt mit jedem kleinen Detail auseinandersetzen, alles zusammenbauen und testen und den gesamten Prozess des Baus eines Wettbewerbsroboters hautnah miterleben“, sagte Cuong.
Der Roboter von Huy Cuongs Team stieß seinen Gegner im Spielverlauf wiederholt weg – Foto: TRONG NHAN
Huy Cuong (rechts) und seine Teamkollegen – Foto: TRONG NHAN
Dang Van Hung, ein Student am Cao Thang Technical College, teilte unterdessen mit, dass der Roboter seines Teams von Weltraum-Rovern inspiriert sei.
Dieser Roboter wurde in drei Monaten entwickelt und besteht aus drei Hauptteilen: Rädern, die sich mithilfe von Gummiriemen für eine erhöhte Traktion bewegen, einem Ballgreifmechanismus, der einen Industrieroboterarm mit einer Greifkraft von bis zu 20 kg nachahmt, und einem Angriffsmechanismus, der mehrfach für maximale Effektivität optimiert wurde.
Alle Komponenten wurden vom Team mithilfe spezieller Software entworfen und nach Industriestandards gefertigt, um Genauigkeit und Langlebigkeit zu gewährleisten.
Der Roboter des Cao Thang Technical College trägt den Ball zurück, um einen Punkt zu erzielen – Foto: TRONG NHAN
Der Roboter des Berufskollegs Can Tho versucht, den Ball vom Gegner zurückzuerobern – Foto: TRONG NHAN
Der Roboter des Berufskollegs Ho-Chi-Minh-Stadt wurde auf einer Brücke von seinem Gegner aus dem Gleichgewicht gebracht – Foto: TRONG NHAN
Dr. Tran Hung Phong, Rektor des Vietnam-Singapore College, kam zu dem Schluss, dass die diesjährigen Wettkampfmannschaften gut vorbereitet und professionell waren.
„Viele Teams konzentrieren sich nicht nur auf Konstanz, sondern investieren auch in die Fähigkeit, Situationen während der Spiele intelligent zu meistern“, sagte er.
Seinen Angaben zufolge ist diese Aktivität nicht einfach nur ein technologischer Spielplatz, sondern auch eine Gelegenheit für die Schüler, durch praktische Projekte zu lernen.
„Von der ersten Idee über die Fertigung bis hin zum Kontrollprozess erleben die Studierenden den gesamten Arbeitsablauf eines echten Ingenieurs. Das ist der wichtigste pädagogische Wert, den der Wettbewerb vermittelt“, erklärte er.
Quelle: https://tuoitre.vn/nhung-man-so-gang-robot-nghet-tho-ruot-duoi-cham-tran-gianh-giat-tung-diem-so-20251024125142895.htm
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