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Studentin aus Can Tho schreibt 7 Seiten Aufsatzfrage zum High-School-Abschluss

TPO – Mit einer Punktzahl von 9,75 gehört Trang Ngoc Phuong Nghi zu den 301 Kandidaten mit der höchsten Punktzahl in Literatur bei der diesjährigen Abiturprüfung (im ganzen Land gibt es keine Note mit einer Punktzahl von 10). In ihrem Aufsatz schrieb Nghi sieben Seiten für den Teil „Sozialwissenschaftliche Argumentation“.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong18/07/2025

Bei den Ergebnissen der Abiturprüfung 2025 war Literatur ein Lichtblick für die Schüler von Can Tho mit einer Durchschnittsnote von über 7,25 Punkten, der fünfthöchsten Punktzahl des Landes. Unter den 301 Schülern mit einer Literaturnote von 9,75 (landesweit gibt es keine 10 in Literatur) befindet sich Trang Ngoc Phuong Nghi (Klasse 12A11, FPT High School Can Tho). Phuong Nghi erreichte außerdem 9,25 Punkte in Geschichte und 9 Punkte in Geographie.

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Trang Ngoc Phuong Nghi erhielt 9,75 Punkte in Literatur. Foto: NVCC

Über die diesjährige Literaturprüfung sagte Phuong Nghi, dass die Prüfung hohe Anforderungen an kritisches Denken und die Fähigkeit zur Realitätsbezogenheit stelle, insbesondere im Fragenteil zur sozialen Argumentation.

Für ihre Prüfung verfasste Phuong Nghi einen siebenseitigen Aufsatz zur Essayfrage. Anstelle bekannter Beispiele verwendete Phuong Nghi in ihrem Aufsatz Namen, die jungen Menschen bekannt sind, wie die Sängerin Phuong My Chi, der Youtuber Khoai Lang Thang usw.

Phuong Nghi zitierte die Sängerin Phuong My Chi und sagte, My Chi sei ein Beweis dafür, dass junge Menschen wissen, wie sie ihre nationale Kultur durch ihre Leidenschaft und ihr Talent bewahren und fördern können. Die Youtuberin Khoai Lang Thang verwies auf die Verbreitung der Heimatkultur durch Reisen, die Vernetzung von Regionen und die Verbreitung über soziale Netzwerke. Diese Belege tragen nicht nur dazu bei, Nghis Essay lebendiger und authentischer zu gestalten, sondern zeigen auch ihr Verständnis für das Leben und die Trends der heutigen Jugend.

Phuong Nghi erklärte, dass die aktuellen Prüfungen, insbesondere in Literatur, die Schüler nicht mehr auf das Lehrbuchwissen beschränken, sondern vielmehr darauf abzielen, Kreativität und eigenständiges Denken zu fördern. Neben dem Erwerb von Buchwissen müssen die Schüler außerhalb der Lernzeit insbesondere auch den Lauf der Dinge im Alltag verfolgen und beachten.

Nachdem sie ihre Prüfungsergebnisse erfahren hatte, sagte Phuong Nghi, sie habe ihren Wunsch angemeldet und hoffe, an der Kunstfakultät der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität aufgenommen zu werden. „Ich hoffe, ich kann Kunst berühren und mit meinen eigenen Händen Kunstwerke schaffen, um allen eine menschliche Botschaft vermitteln zu können“, vertraute Nghi an.

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In der Schule nahm Phuong Nghi aktiv an Kreativwettbewerben teil und gewann viele hohe Preise.

Frau Nguyen Thi Uyen Thuy, Rektorin der FPT High School Can Tho, erklärte, dass Phuong Nghi nicht nur gut in Literatur sei, sondern auch den nationalen MINT-Preis gewonnen habe, eine inspirierende Lernbotschafterin für ihre Freunde sei, Veranstaltungen an der Schule organisiere und aktives Mitglied in Schulclubs sei. Frau Thuy schätzte außerdem ein, dass Phuong Nghis Prüfungsergebnis in Literatur nicht nur das Ergebnis ihres Lernens sei, sondern auch die Kristallisation des Erfahrungsprozesses, der emotionalen Tiefe und des unabhängigen Denkens während ihrer Schulzeit.

Nach Angaben des Bildungsministeriums der Stadt Can Tho nahmen an der Abiturprüfung 2025 in Can Tho 31.083 Kandidaten teil und schlossen ab. Davon bestanden 30.868 Kandidaten die Prüfung, was einer Quote von 99,3 % entspricht (215 fielen durch). In der gesamten Stadt gibt es 73 Schulen und Zentren mit einer Abschlussquote von 100 %. Darüber hinaus wurden in der gesamten Stadt 272 Prüfungen mit einer Note von 10 in allen Fächern abgelegt.

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Quelle: https://tienphong.vn/nu-sinh-can-tho-viet-7-trang-giay-cho-cau-hoi-nghi-luan-mon-van-tot-nghiep-cap-3-post1761367.tpo


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