Eine Schülerin einer Fremdsprachenschule gewinnt ein Vollstipendium für die Harvard-Universität.

„Gestern Morgen um 7 Uhr, als ich mich gerade für den Unterricht fertig machte, erhielt ich eine E-Mail mit der Zusage für die Harvard-Universität. Nach ein paar atemberaubenden Sekunden schrie ich vor Freude und umarmte alle meine Kommilitonen“, sagte Le Tue Chi.

Die Harvard University war die einzige Universität, an der sich Tue Chi dieses Mal bewarb. „Ich hatte mich mental sogar auf ein Scheitern vorbereitet, daher war das Ergebnis, das ich erhielt, wirklich jenseits meiner Vorstellungskraft.“

Le Tue Chi ist eine Schülerin der Klasse 12A2 an der Fremdsprachenschule.

Vor sechs Jahren machte Chis Bruder ebenfalls Eindruck, als er an drei Ivy-League-Universitäten (den ältesten und renommiertesten Privatuniversitäten der USA) angenommen wurde. Obwohl ihr Bruder solche herausragenden Leistungen erbracht hatte, verspürte Chi keinen großen Druck.

Während ihrer dreijährigen Schulzeit an der Fremdsprachenschule erreichte sie einen hervorragenden Notendurchschnitt von 9,6 von 10 Punkten und belegte damit den zweiten Platz in ihrer Klasse. Chi hat besonders viel Freude an Mathematik und Chemie.

Neben ihrem Studium engagiert sich die Studentin in Tanzkursen, gestaltet Kostüme für verschiedene Clubs und führt zahlreiche Projekte durch. Im vergangenen August produzierte Chi mit ihren Freunden einen Kurzfilm zum Thema Krieg. Die Einnahmen aus dem Ticketverkauf kamen Kindern in Y Ty, Lao Cai, zugute. Die Studentin recherchierte außerdem die kulturellen Bräuche der Muong und die Trachten ethnischer Minderheiten.

Chi war früher eher ruhig und sprach nicht gern mit ihren Freunden. Doch seit ihrem Wechsel auf die Fremdsprachenschule hat sie sich komplett verändert. Sie ist viel offener und aktiver geworden und leitet nun den Fremdsprachenclub ihrer Schule. Diesen Club hat sie in den letzten drei Jahren gemeinsam mit ihren Freundinnen aufgebaut und weiterentwickelt.

Tue Chi erzählte von ihrem Bewerbungsessay für die Harvard-Universität und sagte, die Schule verlange fünf zusätzliche Essays, einen Hauptessay und ein Interview.

Das Hauptthema des Essays verlangt von den Kandidaten, über etwas zu schreiben, das ihnen am Herzen liegt, um ihre Persönlichkeit auszudrücken. Ursprünglich wollte Chi über den Beruf der Visagistin schreiben, entschied sich aber nach vielen Überarbeitungen, über ihre Erfahrungen beim Fotografieren und über alltägliche Momente an den Orten, die sie bereist hatte, zu berichten.

„Beim Fotografieren von Frauen auf dem Land komme ich mit ihnen ins Gespräch und höre mir ihre Geschichten und Lebensweisheiten an. Je mehr ich reise und mit ihnen in Kontakt komme, desto mehr wertvolle Lebensweisheiten vermittelt mir jede einzelne Geschichte und liefert mir so anschauliche Beispiele, die meinen Essay authentischer machen“, erzählte die Studentin.

„Ehrlich gesagt glaube ich nicht, dass meine Bewerbung so besonders war, denn die Bewerbungen für Harvard sind sehr stark. Vielleicht habe ich eine Leidenschaft gezeigt, die beständig und passend für die Universität ist – einen Ort, der sich stets eine vielfältige Studentengemeinschaft wünscht und diese auch willkommen heißt.“

Die Schülerin der Fremdsprachenschule plant, nach ihrem Schulabschluss 2024 etwa im Juli/August in die USA zu fliegen. Zukünftig möchte Chi ihr Studium mit ihren persönlichen Interessen verbinden.

Frau Do Thi Ngoc Chi, stellvertretende Schulleiterin der Fremdsprachenschule und Le Tue Chi.

Frau Do Thi Ngoc Chi, stellvertretende Schulleiterin der Fremdsprachenschule, die in den ersten beiden Jahren der High School auch Chis Klassenlehrerin war, war sehr beeindruckt von den akademischen Leistungen und den guten Eigenschaften ihrer Schülerin.

Chi erzielt stets hervorragende akademische Leistungen und hat einen Notendurchschnitt von eins oder zwei in ihrer Klasse. Neben ihren schulischen Fähigkeiten ist Chi auch in vielen anderen Bereichen begabt.

Frau Ngoc Chi, die das Empfehlungsschreiben an die Harvard University verfasste, kommentierte: „Chi ist eine gute, selbstbewusste und vielseitig talentierte Schülerin. Ich war beeindruckt von ihr, als sie die Rolle der Xuan Toc Do in Vu Trong Phungs Roman „So Do“ spielte. Sie überraschte ihre Lehrer und Freunde mit ihrem tiefen Verständnis und ihrer schnellen Auffassungsgabe für Kernfragen.“

Darüber hinaus gilt Tue Chi aufgrund ihrer Kreativität und Akribie bei ihren Lehrern und Freunden als sehr engagierte und bescheidene Person, die alles mit ganzem Herzen tut. Vielleicht waren es diese Eigenschaften, die Chi halfen, die Zulassungskommission von Harvard zu überzeugen.

„Ich möchte Chi raten, sich Soft Skills und außerschulische Fähigkeiten anzueignen… Vor allem sollte sie es wagen, groß zu träumen, um ihre eigenen Grenzen zu überwinden. Wenn sie diese Träume verwirklicht, wird der Erfolg sehr nah sein“, sagte die Lehrerin.

Khanh Sohn

Quelle: https://vtc.vn/nu-sinh-truong-chuyen-ngoai-ngu-am-hoc-bong-toan-phan-vao-dai-hoc-harvard-ar840619.html