„Gestern um 7 Uhr morgens, als ich mich für den Unterricht fertig machte, erhielt ich eine E-Mail mit der Nachricht, dass ich an der Harvard University angenommen worden war. Nach einigen herzzerreißenden Sekunden schrie ich vor Freude und umarmte alle meine Kommilitonen“, sagte Le Tue Chi.
Tue Chi hatte sich dieses Mal nur an der Harvard University beworben. „Ich habe mich mental auf ein Scheitern vorbereitet, daher übertraf das Ergebnis meine Vorstellungskraft.“
Le Tue Chi ist eine Schülerin der 12A2-Klasse an der Foreign Language High School.
Auch Chis Bruder beeindruckte vor sechs Jahren, als er an drei Ivy-League-Universitäten (den ältesten und renommiertesten Privatuniversitäten der USA) angenommen wurde. Trotz der hervorragenden Leistungen ihres Bruders verspürte Chi keinen allzu großen Druck.
Während ihres dreijährigen Studiums an der Fremdsprachenoberschule erreichte sie einen hohen Notendurchschnitt von 9,6/10 und war damit die Zweitbeste ihrer Klasse. Chi mag besonders Mathematik und Chemie.
Neben ihrem Studium engagiert sich die Studentin in Tanzveranstaltungen, gestaltet Clubs und führt zahlreiche Projekte durch. Im vergangenen August produzierten Chi und ihre Freunde einen Kurzfilm zum Thema Krieg. Der Erlös der Eintrittskarten kam wohltätigen Zwecken für Kinder in Y Ty, Lao Cai , zugute. Die Studentin erforschte außerdem die kulturellen Bräuche der Muong und die Trachten ethnischer Minderheiten.
Chi war früher eine ruhige Person und unterhielt sich nicht gern mit Freunden. Doch als sie die Fremdsprachen-Oberschule besuchte, veränderte sie sich grundlegend. Sie wurde offener und aktiver und leitete die Fremdsprachen-AG der Schule. Diese AG haben die Schülerin und ihre Freundinnen in den letzten drei Jahren gemeinsam aufgebaut und weiterentwickelt.
Als sie über ihren Bewerbungsaufsatz für die Harvard University sprach, sagte Tue Chi, dass die Schule fünf ergänzende Aufsätze, einen Hauptaufsatz und ein Vorstellungsgespräch verlange.
Das Hauptthema des Aufsatzes verlangte von den Kandidaten, über etwas zu schreiben, womit sie sich verbunden fühlten, um ihre eigene Persönlichkeit zum Ausdruck zu bringen. Ursprünglich wollte Chi über ihre Karriere als Visagistin schreiben, doch nach vielen Überarbeitungen entschied sie sich, über ihre Erfahrungen beim Fotografieren und über alltägliche Momente an den Orten zu sprechen, an denen sie gewesen war.
„Wenn ich Fotos von Frauen auf dem Land mache, kann ich mit ihnen sprechen und ihre Geschichten und Lebensweisheiten hören. Je mehr ich reise und mit ihnen interagiere, desto mehr nützliche Lebenswerte vermittelt mir jede Geschichte. Das liefert mir anschauliche Beispiele für authentischere Essays“, erzählte die Studentin.
Ich glaube ehrlich gesagt nicht, dass meine Bewerbung so besonders war, denn die Bewerbungen für Harvard sind sehr anspruchsvoll. Vielleicht habe ich eine Leidenschaft gezeigt, die beständig ist und zur Universität passt – einem Ort, der eine vielfältige Studentengemeinschaft immer wünscht und willkommen heißt.
Die Schülerin der Fremdsprachenschule plant, nach ihrem Abitur 2024 etwa im Juli oder August in die USA zu fliegen. Chi wird versuchen, ihr Studium zu absolvieren und es mit den Dingen zu verbinden, die sie gerne tut.
Frau Do Thi Ngoc Chi, stellvertretende Schulleiterin der Fremdsprachen-Oberschule und Le Tue Chi.
Frau Do Thi Ngoc Chi, stellvertretende Direktorin der Fremdsprachenoberschule, die in den ersten beiden Jahren der Oberschule auch Chis Klassenlehrerin war, war von den akademischen Leistungen und guten Eigenschaften ihres Schülers sehr beeindruckt.
Chi erzielt stets hervorragende akademische Leistungen und liegt in ihrer Klasse bei einem Notendurchschnitt von eins bis zwei. Chi ist nicht nur gut im Lernen, sondern auch in vielen anderen Bereichen.
Frau Ngoc Chi, die das Empfehlungsschreiben für die Harvard University verfasste, kommentierte: „Chi ist eine gute, selbstbewusste und vielseitig begabte Schülerin. Ich war von Chi beeindruckt, als sie in der Rolle der Xuan Toc Do in Vu Trong Phungs Roman „So Do“ mitwirkte. Sie überraschte ihre Lehrer und Freunde mit ihrer tiefen Aufmerksamkeit und ihrer schnellen Auffassungsgabe für Kernthemen.“
Darüber hinaus gilt Tue Chi mit ihrer Kreativität und Akribie bei ihren Lehrern und Freunden als sehr engagierte, einfache Person, die alles mit ganzem Herzen tut. Vielleicht waren es diese Eigenschaften, die Chi halfen, die Zulassungskommission von Harvard zu überzeugen.
„Ich möchte Chi raten, sich soziale Kompetenzen und außerschulische Fähigkeiten anzueignen. Vor allem: Trauen Sie sich, große Träume zu haben und Ihre eigenen Grenzen zu überwinden. Wenn Sie diese Träume verwirklichen, wird der Erfolg ganz nah kommen“, sagte die Lehrerin.
Khanh Son
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