In Hanoi nehmen dieses Jahr rund 147.000 Neuntklässler an den Aufnahmeprüfungen teil, doch es stehen nur 88.000 Plätze an staatlichen Gymnasien zur Verfügung. Das bedeutet, dass etwa 40 % der Schüler gezwungen sein werden, Privatschulen zu besuchen oder eine Berufsausbildung zu absolvieren. In Da Nang droht mehr als 7.300 Schülern der neunte Jahrgangsstufe der Schulbesuch zu verwehren, da von fast 46.000 Neuntklässlern nur 38.690 Plätze ergattert wurden. In Ho-Chi-Minh-Stadt ist die Schülerzahl nach der Schulfusion stark angestiegen, während die Einschulungsquote an staatlichen Gymnasien trotz aller Bemühungen nur etwa 70 % erreicht. Dies bedeutet, dass über 51.000 Schüler keinen Platz an einem staatlichen Gymnasium erhalten werden.
Die Debatte um die Beibehaltung oder Abschaffung der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse – derzeit die stressigste Prüfung überhaupt, sogar schwieriger als die Hochschulaufnahmeprüfung – hält an. Die Prüfung ist quälend und frustrierend; ihre Abschaffung würde Chancengleichheit zwischen den Leistungsstarken und den Leistungsschwachen schaffen, die Motivation zum Lernen zerstören und zu einem Rückgang der Bildungsqualität führen. Viele Kommunen begründen die Verschärfung der Aufnahmequoten mit einem Mangel an öffentlichen Gymnasien und Lehrkräften. Es ist paradox, dass unsere Kinder trotz sinkender Geburtenraten, einer rapide alternden Bevölkerung, vieler arbeitsloser Lehrkräfte und zahlreicher leerstehender Schulgebäude nach Fusionen immer noch zu wenige Lernplätze haben.
Obwohl die Berufsberatung und die Einteilung in verschiedene Bildungsgänge nicht mehr mechanisch und gleichgültig wie früher angewendet werden, hat das Bildungsministerium kürzlich angeordnet, dass die Einteilung nach der Sekundarstufe I und II nicht erzwungen, sondern auf dem Prinzip der Berücksichtigung der Fähigkeiten und Wünsche der Schülerinnen und Schüler basieren soll. Dabei sollen die jeweiligen regionalen Personalbedürfnisse und die Kapazitäten des Bildungssystems, diese Bedürfnisse zu decken, berücksichtigt werden. Es ist daher paradox, dass jedes Jahr 30–40 % der Absolventen der Sekundarstufe I (vorwiegend in Großstädten) keinen Zugang zu einer staatlichen Oberschule erhalten.
Rückblickend stimmt es, dass der „Engpass in der 10. Klasse“ hauptsächlich ein Problem in Großstädten mit hoher Urbanisierungsrate darstellt. In den meisten Provinzen und Städten des Landes stehen die öffentlichen Gymnasien stets weit offen, und vielerorts herrscht sogar ein Schülermangel. Dies bietet eine solide Grundlage dafür, dass das Ziel, bis 2035 eine allgemeine Schulbildung und gleichwertige Abschlüsse zu erreichen, wie in Resolution 71 des Politbüros zu Durchbrüchen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung dargelegt, durchaus realisierbar ist.
Es ist an der Zeit, dass große, dicht besiedelte Städte selbst aktiv werden und den Engpass der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in ihren jeweiligen Gebieten beseitigen. Dies könnte die Eröffnung weiterer Schulen, die Einstellung von Lehrkräften, die Umstrukturierung des öffentlichen Bildungssystems, die Schaffung von Rahmenbedingungen für die Entwicklung privater Schulen sowie die Erforschung und Verbesserung des Prüfungssystems umfassen, um den Druck auf Schüler und ihre Familien zu verringern. Und vielleicht sollte die Zentralregierung eigene, spezielle Mechanismen für diese Übergangsprüfung speziell für Großstädte entwickeln, die mit den Herausforderungen der Urbanisierung konfrontiert sind?
Hanoi führt mehrere neue Regelungen für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse ein. So können sich Kandidaten beispielsweise an jeder beliebigen öffentlichen High School der Stadt anmelden (die Regelung zu den Einzugsgebieten wird aufgehoben). Erstmals haben auch Schüler aus anderen Provinzen, die sich vorübergehend in Hanoi aufhalten, das Recht, die Prüfung abzulegen und an High Schools in der Hauptstadt zu lernen. Die Kandidaten können sich online anmelden und die Quoten der einzelnen Schulen einsehen, um ihre Präferenzen entsprechend anzupassen. Es ist zu hoffen, dass diese Reformen der Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse in diesem Jahr in der Hauptstadt viele positive Ergebnisse bringen und die Situation, in der 40 % der Schüler unter dem Druck der Überbelegung leiden, der Vergangenheit angehören wird.
Quelle: https://tienphong.vn/nut-that-lop-10-post1832869.tpo
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