Steigende geopolitische Risiken führen dazu, dass chinesische Eltern sich von der internationalen Bildung abwenden

Ein Studium im Ausland und der Erwerb internationaler Abschlüsse – einst von der chinesischen Mittelschicht als Grundlage für zukünftigen Erfolg angesehen – verlieren an Attraktivität. (Quelle: SCMP)

Frau Eva Deng, eine Personalmanagerin aus Shenzhen, einer Stadt im Süden Chinas, erkannte, dass ihre Zukunft ungewiss war, und musste eine schwierige Entscheidung treffen, an die sie nie gedacht hätte: Sie musste ihren 12-jährigen Sohn von einer internationalen Schule auf eine öffentliche Schule schicken.

Obwohl Eva Deng inzwischen fließend Englisch spricht, gab sie schließlich ihre Pläne auf, ihre Kinder zum Studium ins Ausland nach Großbritannien oder in die USA zu schicken. Stattdessen konzentrierte sie sich auf Chinas Spitzenuniversitäten, um dort neue naturwissenschaftliche und technologiebezogene Fächer wie Halbleiter und künstliche Intelligenz (KI) zu studieren.

Der Junge schloss sein sechsjähriges britisches Bildungsprogramm ab, um an nationalen Wettbewerben in den Bereichen Programmieren, Mathematik und Naturwissenschaften teilzunehmen – wichtige Fächer für chinesische Schüler, wenn sie über die Aufnahme an den besten Gymnasien und Universitäten des Landes nachdenken.

Eva Deng bereitet ihren Sohn auf das Studium an einer renommierten chinesischen Universität vor und hat bereits Zehntausende Yuan für Programmierkurse ausgegeben. „Hervorragende Absolventen chinesischer Universitäten haben eine bessere Zukunft vor sich, die besser auf die Bedürfnisse der chinesischen Wirtschaft abgestimmt ist“, prognostizierte sie.

Wenn internationale Bildung nicht mehr die erste Wahl ist

Fälle wie der von Eva Deng kommen in China immer häufiger vor. Dies spiegelt die veränderten Ansprüche der Menschen mittleren Alters in der zweitgrößten Bevölkerung der Welt wider, die einst eine internationale Ausbildung als optimale Wahl betrachteten.

Bildungsexperten zufolge sind geopolitische Risiken und globale Instabilität die treibende Kraft hinter diesem Wandel. Darüber hinaus haben das verlangsamte Wirtschaftswachstum, finanzielle Risiken und die Krise auf dem Immobilienmarkt zu einem Anstieg der Jugendarbeitslosigkeit geführt.

„Nicht nur mein Sohn – auch andere Schüler seiner Klasse denken über einen Wechsel auf eine öffentliche Schule nach, da die Eltern angesichts der veränderten internationalen Lage beginnen, über die Zukunft ihrer Kinder nachzudenken. Ein Studium an einer lokalen Universität könnte für ihre Kinder besser sein“, sagte Eva Deng.

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Gleichzeitig steigen laut Frau Fang Li, einer anderen Mutter aus Guangzhou, deren Kind eine internationale Schule besucht, die Studiengebühren für ein Auslandsstudium immer noch an. Dies kann einen enormen Betrag der Ersparnisse verschlingen, im Durchschnitt 600.000 bis 700.000 Yuan pro Jahr für eine Mittelklassefamilie.

Obwohl Frau Fang Li ursprünglich geplant hatte, ihr Kind zum Studium in die USA zu schicken, wird sie nun bei finanziellen Fragen vorsichtiger, insbesondere angesichts der Tatsache, dass auch die heimische Wirtschaft mit vielen Schwierigkeiten zu kämpfen hat.

Frau Fang Li erklärte, dass früher die meisten Eltern aus der Mittelschicht ihre Kinder zum Studium ins Ausland schicken wollten. Diese Einstellung habe sich jedoch inzwischen deutlich geändert. „Junge Studierende, die im Ausland studieren, befinden sich in einer zunehmend schwierigeren Lage. Sie sehen einer Zukunft entgegen, in der die Jobchancen für internationale Studierende in Europa und den USA aufgrund geopolitischer Einflüsse stark zurückgehen könnten, während gleichzeitig der inländische Arbeitsmarkt zunehmend wettbewerbsintensiver wird“, analysierte sie.

Eine weitere Sorge chinesischer Eltern in den letzten Jahren war die Zunahme von Gewalt und Rassendiskriminierung gegenüber Asiaten in einigen westlichen Ländern. Diese Entwicklung hat sich während der Pandemie und infolge einer Reihe von einwanderungsfeindlichen Maßnahmen der Trump-Regierung verschärft.

„Wir möchten, dass unsere Kinder immer mit unterschiedlichen Kulturen in Berührung kommen und ihren Horizont erweitern, aber es wird immer schwieriger, Probleme wie Rassendiskriminierung und kulturelle Konflikte in Einklang zu bringen“, befürchtet Frau Eva Deng.

Anders als vor Jahren, als ausländische Abschlüsse von chinesischen Arbeitgebern oft höher bewertet wurden als Abschlüsse einer durchschnittlichen inländischen Universität, gibt es heute Anzeichen dafür, dass ausländische Abschlüsse auf dem chinesischen Arbeitsmarkt nicht mehr bevorzugt werden.

Einem aktuellen Talenttrendbericht des chinesischen Personalvermittlungsunternehmens Liepin zufolge gaben allein im ersten und zweiten Quartal 2025 mehr als 70 % der chinesischen Arbeitgeber an, dass sie keinen Bedarf an der Einstellung von Personal mit ausländischen Abschlüssen hätten.

Sogar einige Großstädte wie Guangdong und Peking haben Vorschriften erlassen, die es aus dem Ausland zurückkehrenden Personen nicht erlauben, an dem speziellen Programm zur Anwerbung von Beamten teilzunehmen, das sich an Absolventen der besten Universitäten des Landes richtet.

Außerdem sei „die Generation Z – die nach dem Jahr 2000 in China geboren wurde, in besseren Verhältnissen aufwuchs und einen stärkeren Nationalstolz besitzt – im Vergleich zu früheren Generationen nicht mehr daran interessiert, im Ausland zu studieren“, sagte Chen Zhiwen, Bildungsforscher und Mitglied der China Education Development Strategy Association.

Der Verband erklärte außerdem, dass sich weniger Absolventen chinesischer Spitzenuniversitäten für ein Studium im Ausland entscheiden. Die Peking-Universität gab an, dass die Zahl der Studierenden, die im Jahr 2024 ein Studium im Ausland absolvieren, im Vergleich zum Jahr 2019 vor der Pandemie um etwa 21 Prozent gesunken sei. Die Tsinghua-Universität verzeichnete im gleichen Zeitraum einen Rückgang von 28 Prozent. Das Beijing Institute of Technology verzeichnete einen Rückgang von 50 Prozent. Auch die University of Science and Technology of China und die Fudan-Universität meldeten im gleichen Zeitraum Rückgänge von 28,57 bzw. 17,7 Prozent.

Xiong Bingqi, Direktor des 21st Century Education Research Institute, einer Denkfabrik mit Sitz in Peking, stellte fest, dass Chinas derzeitige Auslandsstudienkultur noch immer weitgehend auf Abschlüsse ausgerichtet sei. Doch dieser Trend verliere an Attraktivität, da die Zahl ausländischer Studierender und Rückkehrer zunehme.

„Neben der erheblichen finanziellen Investition wird auch der Wert eines Auslandsstudiums als Motivation zunehmend in Frage gestellt“, sagte Xiong Bingqi.

Amerika verliert an Attraktivität

Viele Mittelklassefamilien wenden sich nicht nur inländischen Universitäten zu, sondern schicken ihre Kinder auch zum Studium in südostasiatische Länder, die zwar internationale Bildungsangebote bieten, aber niedrigere Lebenshaltungskosten als die USA und Europa haben.

Aus einem Bericht der führenden Personalvermittlungsfirma Zhaopin.com geht hervor, dass der Anteil der Absolventen, die im Jahr 2024 aus Malaysia und Singapur zurückkehren, um 70,5 % bzw. fast 35 % gestiegen ist, was auf die relativ hohe Bildungsqualität und die niedrigen Lebenshaltungskosten zurückzuführen ist.

Großbritannien ist auch ein beliebtes Ziel für chinesische Studenten, insbesondere angesichts der zunehmenden Spannungen zwischen den beiden führenden Volkswirtschaften der Welt.

„Immer mehr ausländische Studieneinrichtungen bieten A-Level-Kurse an, die auf Großbritannien ausgerichtet sind, während sie den Advanced Placement (AP)-Lehrplan auslassen und auf die USA abzielen“, sagte Baron Wu, ein Experte eines großen internationalen Bildungsunternehmens mit Sitz in Peking.

Ein Studium in den USA verliert für chinesische Studierende an Attraktivität. (Quelle: SCMP)

Daten des chinesischen Konsularbüros zeigen, dass die Zahl der neuen US-Studentenvisa (F-1-Visa), die im akademischen Jahr 2023 an chinesische Staatsbürger ausgestellt wurden, im Vergleich zu 2019 ebenfalls um etwa 18 % zurückgegangen ist. Die USA, einst ein beliebtes Ziel für chinesische Studenten, haben im Vergleich zu vielen anderen Ländern deutlich an Attraktivität verloren.

Laut dem vom Institute of International Education veröffentlichten Open Doors Report on International Educational Exchange 2023 ist die Zahl chinesischer Studenten in den USA auf den niedrigsten Stand seit 2014 gesunken und liegt bei weniger als 290.000 Studenten.

Der dramatische Rückgang der Zahl chinesischer Studierender in den USA ist auch auf die Politik der Trump-Regierung zurückzuführen. Laut NBC News hatte die US-Regierung bis zum 16. April, nur drei Monate nach Trumps Amtsantritt, in mindestens 32 Bundesstaaten die Visa für internationale Studierende widerrufen. Einwanderungsanwälte und Politikexperten erklären, der Fokus auf internationale Studierende sei Teil einer umfassenderen Strategie der Trump-Regierung gegen Einwanderung und Abschiebung, bei der Einwanderer aller Herkunftsländer einer genauen Prüfung unterzogen werden.

Die neue Regierung übt außerdem Druck auf die Harvard University aus, den Sicherheitsbehörden detaillierte Daten über ausländische Studierende zur Verfügung zu stellen. Dies ist Teil einer umfassenderen Anstrengung, führende US-Universitäten zur Einhaltung der neuen Vorschriften zu zwingen.

„Es ist einfach Teil ihres Plans, die Einwanderung komplett zu stoppen“, sagte Jath Shao, ein Einwanderungsanwalt aus Cleveland, der eine Online-Anwaltskanzlei betreibt und zahlreiche internationale Studierende, vor allem Asiaten, vertritt. „Sie zielen auf die Kleinen und Schwachen ab – Menschen, die nicht viele Mittel haben, sich zu verteidigen.“

Studenten und Universitäten berichten, dass große Verwirrung über die Gründe für den Entzug der Visa, die Rechtmäßigkeit der Maßnahmen der Regierung und die Möglichkeiten derjenigen herrscht, die ihr Visum oder ihren Aufenthaltsstatus verloren haben, ihr Studium fortzusetzen.

Chinesische Studierende stellten 15 Jahre lang die größte Gruppe internationaler Studierender in den USA, bis sie im vergangenen Jahr von Indien überholt wurden. Laut Daten des Institute of International Education (IIE) tragen chinesische Studierende durch Studiengebühren und Lebenshaltungskosten rund 14,3 Milliarden Dollar zur US-Wirtschaft bei.

Quelle: https://baoquocte.vn/rui-ro-dia-chinh-tri-gia-tang-cac-bac-cha-me-trung-quoc-dan-quay-lung-voi-giao-duc-quoc-te-314735.html