Warum über „den einzigen Typen lachen, der in die Abteilung für Vorschulerziehung aufgenommen wurde“?

Der am 7. September in der Zeitung Thanh Nien veröffentlichte Artikel „Der einzige Junge, der gerade die Aufnahmeprüfung für die Fakultät für Vorschulerziehung bestanden hat“ wurde in Foren für Eltern, Schüler und Universitätsstudenten häufig geteilt und erhielt zahlreiche Kommentare.

Der Artikel „Der einzige Junge, der gerade die Aufnahmeprüfung zur Fakultät für Vorschulerziehung bestanden hat“ erzählt die Geschichte der Berufswahl und Zukunftsorientierung von Le Trung Nghia, dem einzigen Jungen unter 250 neuen Studenten des 51. Studienjahres der Fakultät für Vorschulerziehung am Hauptcampus der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt.

Le Trung Nghia bei der Willkommensparty für neue Studierende am 7. September

FOTO: THUY HANG

Bewegt von der Liebe der Vorschullehrerinnen, die ihn als Vorschulkind im Bezirk Cu Chi großgezogen hatten, beschloss Le Trung Nghia (ein ehemaliger Schüler der Quang Trung High School, Gemeinde Thai My, Ho-Chi-Minh-Stadt), fleißig zu lernen, um die Prüfung mit einer sehr guten Punktzahl (26,5 Punkte) zu bestehen, und wurde an der Fakultät für Vorschulpädagogik der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt angenommen. Die Vorschullehrerin, die Nghia mehr als zehn Jahre lang unterrichtet hatte, überprüfte, obwohl sie im Ruhestand war, Nghias Notizen fleißig, weil sie Nghias Liebe zu Kindern und sein Talent spürte.

Im Jahr 2025 ist die Zahl der Kandidaten, die den Eignungstest für die Fakultät für Vorschulpädagogik der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt absolvieren, drastisch gestiegen – viermal so hoch wie im Vorjahr. Laut Dr. Bui Hong Quan, Leiter der Fakultät für Vorschulpädagogik der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, werden im Jahr 2025 fast 4.000 Kandidaten den Eignungstest ablegen (und im Jahr 2024 werden es etwa 1.000 Kandidaten sein). Somit beweist Le Trung Nghias Zulassung seine akademischen Fähigkeiten und seine Ernsthaftigkeit bei der Berufswahl. Wie Nghia der Zeitung Thanh Nien mitteilte, unterstützt ihn insbesondere seine gesamte Familie dabei, später Vorschullehrer zu werden.

Nachdem der Artikel „Der einzige Junge, der gerade die Aufnahmeprüfung für die Vorschulbildungsabteilung bestanden hat“ in der Zeitung Thanh Nien erschienen war, teilten viele Seiten (Fanseiten) in sozialen Netzwerken Nghias Bilder und Geschichten. Neben vielen Komplimenten, Bewunderungen und Glückwünschen für Nghia gab es auch viele Kommentare, die sich über sein Geschlecht, sein Aussehen und sogar über das von ihm gewählte Studienfach – Vorschulbildung – lustig machten.

Einige Social-Media-Nutzer fragten sogar: „Können auch Jungen Vorschulpädagogik studieren? Ich dachte, dieses Studienfach und dieser Beruf seien nur etwas für Frauen?“ (!?).

Herr Thai Hong Duy, Lehrer im 19/5 City Kindergarten, Tan Dinh Ward, Ho-Chi-Minh-Stadt, ist ein ausgezeichneter Lehrer auf Stadtebene.

FOTO: THUY HANG

Es gilt, das Vorurteil abzubauen, dass Männer nicht studieren und Vorschullehrer werden können.

Die Zeitung Thanh Nien veröffentlichte 2024 eine Artikelserie mit dem Titel „Männer werden Vorschullehrer, warum nicht?“. Darin bekräftigten Bildungsmanager des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Vorschullehrer, Führungskräfte pädagogischer Universitäten und Gender-Experten, dass das Vorurteil, Männer könnten keine Vorschulpädagogik studieren, ausgeräumt werden müsse. Auch das Vorurteil, Vorschullehrer könnten Kinder nicht so gut betreuen, fördern und erziehen wie Lehrerinnen, oder dass dieser Beruf nicht stark genug sei, müsse ausgeräumt werden.

Frau Nguyen Thi Song Tra, Gründerin des S Project Sex Education-Projekts und Direktorin der TH Education and Training Company Limited (THedu), betonte, dass das Vorurteil, dass Männer als Vorschullehrer keine guten Kindererzieher seien, unbedingt widerlegt werden müsse. Die Gesellschaft brauche offenere, verständnisvollere und ermutigendere Ansichten, damit Männer diesen Beruf mutig ergreifen können, wenn sie ihn wirklich lieben. Es sei notwendig, Maßnahmen zu ergreifen, um mehr Offenheit und Verständnis zwischen den Generationen zu fördern, damit die Menschen verstehen: Die Berufswahl hängt nicht ausschließlich vom Geschlecht ab.

Die Kindergärtnerin Le Cong Su gewann 2024 den Titel „Herausragende junge Lehrerin von Ho-Chi-Minh-Stadt“

FOTO: NVCC

Der Psychologe Dr. Bui Hong Quan bestätigte, dass die Vorschulerziehung im Zulassungszeitraum 2025 zunehmend Bewerber anzieht, insbesondere in den letzten Jahren, da sich viele männliche Bewerber dafür interessierten. Vor 2023 gab es fast keine männlichen Studenten an dieser Fakultät. Im Jahr 2024 gab es an dieser Fakultät einen männlichen Studenten, und im Jahr 2025 gab es ebenfalls einen, Le Trung Nghia. „Wir hoffen immer, dass die Fakultät mehr männliche Studenten haben wird. Denn natürlich ist die Vorschulerziehung nicht nur etwas für Lehrerinnen. Auch Vorschullehrerinnen können das und zwar sehr gut“, sagte Dr. Quan.

Vorschullehrerinnen mit vielen herausragenden Leistungen

Die Zeitung Thanh Nien hat zahlreiche Artikel über herausragende Vorschullehrer veröffentlicht. Ein Beispiel hierfür ist Herr Le Cong Su, 31 Jahre alt, Lehrer im Hoa Dao Kindergarten, Bezirk Tan Thoi Hiep, Ho-Chi-Minh-Stadt. Im Jahr 2022 gewann Herr Su den ersten Preis beim Wettbewerb für herausragende Vorschullehrer auf Stadtebene zum Thema „Schaffung einer Umgebung zur Förderung, Betreuung und Erziehung von Kindern“. Im Jahr 2024 wurde er zum herausragenden jungen Lehrer von Ho-Chi-Minh-Stadt gekürt.

Herr Thai Hong Duy (30 Jahre), Lehrer am 19/5 City Kindergarten, Tan Dinh Ward, Ho-Chi-Minh-Stadt, ist ebenfalls ein engagierter Lehrer, der in seiner Arbeit viele herausragende Erfolge erzielt. Im Schuljahr 2024-2025 gehört Herr Duy zu den 10 besten Lehrern und wurde beim städtischen Wettbewerb für exzellente Vorschullehrer mit dem ersten Preis ausgezeichnet.

In einem Interview mit der Zeitung „Thanh Nien“ erklärte Frau Luong Thi Hong Diep, Leiterin der Abteilung für Vorschulerziehung im Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, im Jahr 2024, dass es in der Stadt 21 Vorschullehrer gebe, von denen 8 Manager seien und 13 direkt an der Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern beteiligt seien. Es gebe also noch immer viele Vorschullehrer an Bildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt, die jeden Tag still und leise arbeiten und sich eine Karriere als Pädagogen aufbauen.

Quelle: https://thanhnien.vn/sao-lai-cuoi-chang-trai-duy-nhat-trung-tuyen-khoa-giao-duc-mam-non-185250909191402479.htm