Geistiges Eigentum ist der „goldene Schlüssel“ zur Förderung studentischer Startups.

(NLDO) - Die Vermittlung von Kenntnissen und Fähigkeiten im Bereich des geistigen Eigentums an Studierende ist der "goldene Schlüssel" zur Schaffung einer qualifizierten Belegschaft, die das Recht versteht und frühzeitig ein Unternehmen gründet.

Die Kommission für Propaganda und Massenmobilisierung des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, die Akademie für Bildungsmanagement und die Wirtschaftshochschule Ho-Chi-Minh-Stadt haben in Zusammenarbeit mit dem Wissenschafts- und Technologieamt von Ho-Chi-Minh-Stadt erfolgreich eine nationale wissenschaftliche Konferenz zum Thema „Stärkung der Propaganda für geistiges Eigentum im Berufsbildungssystem von Ho-Chi-Minh-Stadt: Praktische Lösungen im Zusammenhang mit der digitalen Transformation“ organisiert, die am 26. September stattfand.

Das geistige Eigentum weist noch immer viele Schlupflöcher auf.

Im Rahmen des Workshops erklärte MSc. Le Thi Phuong Lan, Leiterin der Abteilung für Wissenschaft und Bildung, Propaganda und Massenmobilisierung des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass in den letzten Jahren zahlreiche Richtlinien und Strategien zu Wissenschaft, Technologie und Innovation erlassen wurden. Die Vermittlung von Wissen über geistiges Eigentum (IPR) in Berufsbildungseinrichtungen sei jedoch nach wie vor uneinheitlich, und es fehle an einem einheitlichen Lehrplanrahmen.

MSc. Le Thi Phuong Lan, Leiterin der Abteilung für Wissenschaft und Bildung im Komitee für Propaganda und Massenmobilisierung des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, hielt einen Vortrag auf dem Workshop.

„Für das Berufsbildungssystem trägt die Stärkung der Aufklärung und Bildung im Bereich des geistigen Eigentums nicht nur dazu bei, das Bewusstsein der Schüler für dieses Thema zu schärfen, sondern vermittelt ihnen auch solide Fachkenntnisse, Rechtsbewusstsein, Kreativität und Unternehmergeist. Dies ist eine dringende Voraussetzung für den Aufbau einer hochqualifizierten jungen Arbeitskraft, die der Stadtentwicklung gerecht wird“, betonte Frau Phuong Lan.

Dr. Dang Minh Su, Rektor des Global Polytechnic College, berichtete von einem Studenten, der in Vietnam Nageldesign studierte, anschließend in die USA ging und dort ein Ausbildungszentrum für Nageldesign eröffnete. Erwähnenswert ist, dass die meisten seiner entworfenen Nageldesigns in den USA als geistiges Eigentum registriert wurden.

Dies zeigt, dass geistiges Eigentum in jedem Berufsfeld Respekt verdient. Darüber hinaus trägt die Registrierung von geistigem Eigentum dazu bei, Produkte mit hohem Anwendungsbereich zu positionieren und so den Unternehmergeist von Studierenden zu fördern.

Laut Dr. Su reicht Propaganda allein nicht aus, um geistiges Eigentum in die Berufsbildung einzubringen. Vielmehr bedarf es einer umfassenden Strategie, die mit dem Berufsbildungsplan der Stadt verknüpft ist und bis 2030 mit der nationalen Strategie für geistiges Eigentum übereinstimmt.

„Ho-Chi-Minh-Stadt muss dies als strategische Aufgabe betrachten und sie synchron von Schulungsprogrammen über digitale Kommunikation bis hin zur Koordination von Unternehmen und Organisationen umsetzen. Lösungen wie digitale Seiten, IP-Module für Berufsfelder, Startup-Wettbewerbe und KI-/Blockchain-Anwendungen können sofort implementiert werden“, schlug Dr. Su vor.

Dr. Dang Minh Su ist der Ansicht, dass eine hochgradig anwendbare Registrierung von geistigem Eigentum zur Förderung der Startup-Bewegung unter Studenten beitragen wird.

Die nationale wissenschaftliche Konferenz lockte zahlreiche Experten zur Teilnahme und Diskussion an.

Wie lässt sich geistiges Eigentum kommerzialisieren?

Dr. Nguyen Dang An Long, stellvertretender Rektor der Wirtschaftshochschule Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, der Workshop habe sich auf die Diskussion von drei Themen konzentriert: die Dringlichkeit der Umsetzung von IP-Propaganda in Bildungseinrichtungen; die aktuelle Situation und IP-Propagandamodelle; und Lösungen für IP-Propaganda in Bildungseinrichtungen.

„Für das Berufsbildungssystem ist die Vermittlung von Kenntnissen und Fähigkeiten im Bereich des geistigen Eigentums an die Schüler eine notwendige Voraussetzung dafür, dass sie bei der Gründung eines Unternehmens kreativ sein und sich selbstbewusst integrieren können“, betonte Dr. Long.

Die Studierenden stellen von der Forschungsgruppe aus Bananenstängeln hergestellte Handschuhe vor.

Die unabhängige Forscherin Nguyen Thi Huyen Trang, Master of Intellectual Property Law, erklärte, dass Vietnam laut Bericht der Weltorganisation für geistiges Eigentum (WIPO) im Bereich Innovation auf Platz 44 rangiert und als fortschrittliches Entwicklungsland gilt. Allerdings weist Vietnam in drei Bereichen Schwächen auf: Effizienz des Innovationsumfelds, intensive Nutzung intellektueller Arbeitskräfte und Bildungsausgaben.

Um die Kommerzialisierung von geistigem Eigentum zu fördern, ist MSc. Huyen Trang der Ansicht, dass es einer Kombination, Koordination und Kooperationsunterstützung zwischen den Parteien bedarf.

Konkret müssen Schulen proaktiv Aufklärungsarbeit leisten und das Verständnis für geistige Eigentumsrechte und deren Vorteile fördern. Gleichzeitig ist die Zusammenarbeit mit Unternehmen von entscheidender Bedeutung, denn das Ziel der Kommerzialisierung besteht darin, durch das Verständnis der Marktanforderungen und die Bereitstellung marktgerechter Lösungen mit geistigem Eigentum Geld zu verdienen.

Darüber hinaus übernehmen internationale Experten und Organisationen eine beratende und fachliche Unterstützungsfunktion. Schließlich kommt staatlichen Stellen eine richtungsweisende Rolle bei der Entwicklung von Unterstützungsstrategien zu.

Quelle: https://nld.com.vn/so-huu-tri-tue-la-chia-khoa-vang-thuc-day-sinh-vien-khoi-nghiep-196250927074935192.htm