Eine Lehrerin aus Hanoi hat viermal die IELTS-Punktzahl 9,0 erreicht.

Legen Sie den IELTS-Test mehrmals ab, um die Lehrmethoden zu validieren.

Nachdem er 2022 und 2023 bereits dreimal die Höchstpunktzahl von 9,0 im IELTS Academic erreicht hatte, erzielte Herr Luyen Quang Kien (31 Jahre), ein Prüfungsvorbereitungslehrer aus Hanoi , am Prüfungstag, dem 16. Mai, zum vierten Mal dieses Ergebnis. Er ist zudem der erste Lehrer in Hanoi, der die Höchstpunktzahl von 9,0 im Bereich Schreiben erreicht hat.

„Ich war überwältigt, als sich mein Wunsch erfüllte. Zuvor hatte ich an meinen eigenen Fähigkeiten und Lehrmethoden gezweifelt, weil ich nach vielen Jahren immer noch nicht die Höchstpunktzahl im Schreibtest erreichen konnte“, vertraute der Lehrer an.

Herr Luyen Quang Kien hat in seinem letzten IELTS-Test 9,0 Punkte im Lesen und Schreiben, 8,5 Punkte im Hören und Sprechen sowie 8,5 Punkte im Schreiben erzielt, was einer Gesamtpunktzahl von 9,0 entspricht.

Herr Kien sagte, er habe 2014 zum ersten Mal den IELTS-Test abgelegt, um eine Bewerbung abzuschließen, und dabei eine Gesamtpunktzahl von 7,5 erreicht. Daraufhin habe er 2017 seine Richtung geändert und sei vom Unterrichten von englischer Kommunikation zur Vorbereitung auf internationale Zertifizierungsprüfungen übergegangen.

Seitdem legt Herr Kien nach eigenen Angaben den IELTS-Test etwa fünf- bis zehnmal jährlich ab. Laut Herrn Kien müssen sich Testvorbereitungslehrer regelmäßig mit echten Prüfungen selbst testen, um ihre Lehrmethoden zu validieren, insbesondere da der IELTS-Test viele verschiedene Fragetypen umfasst. „Deshalb mache ich den Test immer wieder, obwohl ich im März 2022 beim ersten Mal die Höchstpunktzahl von 9,0 erreicht habe“, erklärte er.

Angesichts des zunehmenden Trends, dass Schüler den IELTS-Test frühzeitig ablegen, rät Herr Kien jedem Schüler, einen Lernplan zu erstellen, der seinem Dringlichkeitsgrad, seinen Zielen, Stärken und Schwächen entspricht.

Da der Lernstoff in der Schule sehr umfangreich ist, müsse der Prüfungsvorbereitungsplan seiner Meinung nach so gestaltet sein, dass „Pausen“ zum Einprägen und Anwenden des Gelernten vorgesehen seien, um kontinuierliches Lernen und damit verbundene Ineffizienz zu vermeiden. „Ihr solltet Hörverstehen, Sprechen, Lesen und Schreiben gleichmäßig üben und besonders auf die Wiederholung des Wortschatzes achten“, riet der Lehrer.

Mach kein großes Drama daraus.

Um optimale IELTS-Ergebnisse zu erzielen, rät Herr Kien den Kandidaten, für jeden Abschnitt unterschiedliche Fertigkeiten zu beherrschen. Sie sollten sich außerdem auf Einfachheit, aber dennoch Raffinesse konzentrieren, anstatt auf anspruchsvolles Vokabular oder komplexe Satzstrukturen.

IDP gratuliert Quang Kien zu seinem IELTS-Ergebnis von 9,0.

Gleichzeitig erkannte der Lehrer aus Hanoi, dass Kandidaten, die ihre Englischkenntnisse verbessern wollen, lernen, sich damit beschäftigen und damit arbeiten müssen, also jeden Tag in der Fremdsprache leben müssen, anstatt sich nur auf das Lernen zu konzentrieren.

Um seine Englischkenntnisse im Hör- und Leseverständnis zu verbessern, betonte der Inhaber eines IELTS-Ergebnisses von 9,0, dass es zunächst wichtig sei, die Aussprache gut zu lernen, beispielsweise durch Übungen auf seriösen YouTube-Kanälen. Zudem müsse man sich Lesegewohnheiten aneignen, um den Wortschatz zu erweitern; Herr Kien liest dafür täglich 20 bis 30 Minuten. „Wenn Wortschatz und Aussprache gefestigt sind, verbessern sich auch die Hörfähigkeiten entsprechend“, schloss er und fügte hinzu, dass er sich oft mit englischen Nachrichtensendern, Fernsehsendungen und Filmen unterhalte.

Im Hinblick auf den Hörverstehenstest betonte der Lehrer, dass der Schlüssel zu einer perfekten Punktzahl im Verständnis der Fragen liege. Für den Leseverstehensteil stünden den Kandidaten verschiedene Herangehensweisen zur Verfügung, beispielsweise das Lesen des gesamten Textes und anschließendes Suchen der Antworten, das Überfliegen und gezielte Suchen oder das Vergleichen des Gelesenen mit den Fragen und die anschließende Bearbeitung der Aufgaben. „Jede Methode hat ihre Vorteile, und die Kandidaten sollten jede Methode ausprobieren, um herauszufinden, welche für sie am besten funktioniert. Ich persönlich bevorzuge die letzte Option, da sie Zeit spart und Fehlantworten vermeidet“, analysierte er.

Herr Quang Kien (im schwarzen Hemd) unterrichtet im Jahr 2019 einen IELTS-Testvorbereitungskurs.

Um seine Sprechfertigkeiten zu verbessern, übte der Lehrer aus Hanoi Singen und Rappen auf Englisch, um die natürliche Lautführung, das Verbinden und Hinzufügen von Lauten zu erlernen. Gleichzeitig las er laut vor und imitierte die Stimmen der Schauspieler in Filmen, um Sprechpausen zu üben. „Als ich mich verständigen konnte, erzählte oder rezitierte ich oft, was ich gehört oder gelesen hatte, um flüssiges Denken auf Englisch zu üben. Und diese Gewohnheiten wende ich bis heute regelmäßig an“, sagte Herr Kien.

Im Raum für die mündliche Prüfung sagte der männliche Lehrer, man solle nicht denken, man müsse den Prüfer mit einem gehobenen Wortschatz beeindrucken, da dies leicht zu vielen Konsequenzen führen könne, zum Beispiel dazu, dass der Prüfer ein Gesicht ziehe, weil er ihn nicht verstehe.

„Betrachten Sie die Prüfung wie ein lockeres Gespräch und konzentrieren Sie sich darauf, Ihre Meinung klar und verständlich auszudrücken. Verwenden Sie dazu leicht verständliche und dem Thema angemessene Vokabeln. Wichtig ist auch: Selbst mit einer Bestnote macht fast jeder Fehler. Geraten Sie also nicht in Panik, wenn Ihnen ein Fehler unterläuft“, riet Herr Kien.

Nach Dutzenden von IELTS-Tests erreichte Quang Kien schließlich die Höchstpunktzahl von 9,0 im Bereich Schreiben.

Das Schreiben ist der Lieblingsteil der Prüfung für den männlichen Lehrer. Laut Herrn Kien erfordert gutes Schreiben die Fähigkeit, logisch zu denken, Dinge aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten, Sachverhalte zu diskutieren und vor allem präzise und differenziert zu schreiben. „In meiner Prüfung verwende ich fast keine gehobenen, seltenen Vokabeln oder lange, verschachtelte Sätze. Ich konzentriere mich darauf, Wörter und Grammatik so zu wählen, dass sie Meinungen unterstreichen oder abschwächen und die richtigen Nuancen ausdrücken können – manchmal genügt dafür ein einziger, sehr kurzer Satz“, erklärte er als Beispiel.

Was den schriftlichen Test betrifft, merkte der Lehrer aus Hanoi an, dass die Kandidaten lernen müssen, mit jedem Fragetyp umzugehen. Im ersten Teil, bei den Fragen mit Daten, riet Herr Kien den Kandidaten, Informationen zusammenzufassen, Daten zur Verdeutlichung hinzuzufügen und wichtige Punkte wie „höchster“, „niedrigster“, „gleicher“ und „übertreffender“ zu vergleichen. Im Aufsatzteil müssen die Kandidaten wissen, wie man Belege anführt und eine Schlussfolgerung zieht. „Viele Schüler schreiben zwei bis drei Sätze, können aber trotzdem keine Schlussfolgerung ziehen, warum, oder verwenden Beispiele, die nicht zum Thema passen“, warnte er.

Nachdem er viermal die 9.0 im IELTS-Test erreicht hatte, sagte Herr Kien, er werde auch in Zukunft weiterhin Fachliteratur lesen und die Prüfung erneut ablegen, um die Effektivität der Lehrmethoden zu verbessern.

Pham Thi Thu Huyen (23 Jahre, wohnhaft in Thai Binh ) unterrichtet seit 2020 Quang Kiens Prüfungsvorbereitungskurse und ist besonders von dessen Lernbereitschaft und seinem ständigen Bestreben, sein Wissen zu erweitern, beeindruckt. Huyen erzählt, dass Kien in einem Monat sogar zweimal hintereinander den IELTS-Test abgelegt habe, um neue Lehrmethoden zu erproben. „Deshalb werden die Unterrichtsmaterialien und Vorlesungen stets auf dem neuesten Stand gehalten“, erklärt sie.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/thay-giao-ha-noi-4-lan-dat-90-ielts-185230601142857448.htm