Machen Sie den IELTS-Test mehrmals, um Ihre Lehrmethoden zu validieren
Nachdem Herr Luyen Quang Kien (31 Jahre), ein Prüfungsvorbereitungslehrer in Hanoi , 2022 und 2023 dreimal die Note 9,0 beim IELTS Academic erreicht hatte, meisterte er am Prüfungstag, dem 16. Mai, zum vierten Mal die absolute Punktzahl. Dies ist auch das erste Mal, dass ein Lehrer in Hanoi die Note 9,0 im Bereich Schreibfertigkeiten erreicht hat.
„Ich fühlte mich überwältigt, als mir mein Wunsch erfüllt wurde. Zuvor hatte ich an meinen eigenen Fähigkeiten und meinen Lehrmethoden gezweifelt, weil ich nach vielen Jahren immer noch nicht die Höchstpunktzahl im schriftlichen Test erreichen konnte“, gestand der Lehrer.
Herr Luyen Quang Kien hat im letzten Test gerade 9,0 in Lesen und Schreiben, 8,5 in Hören und Sprechen und 8,5 in Schreiben erreicht, was einer Gesamtpunktzahl von 9,0 IELTS entspricht.
Nachdem er 2014 zum ersten Mal den IELTS-Test absolviert hatte, um sich auf eine Stelle zu bewerben, und dabei eine Gesamtpunktzahl von 7,5 erreichte, sagte Herr Kien, dass er 2017 „die Richtung geändert“ habe und nicht mehr Englisch als Kommunikationssprache unterrichtete, sondern sich auf die Vorbereitung auf internationale Zertifizierungsprüfungen konzentrierte.
Seitdem, so Herr Kien, nehme er etwa fünf- bis zehnmal pro Jahr am IELTS-Test teil. Laut Herrn Kien müssen sich Prüfungsvorbereitungslehrer ständig mit echten Prüfungen selbst testen, um ihre Lehrmethoden zu validieren, insbesondere wenn der IELTS viele verschiedene Arten von Fragen enthält. „Deshalb mache ich den Test immer wieder, obwohl ich beim ersten Mal im März 2022 eine IELTS-Bewertung von 9,0 erreicht habe“, erzählte er.
Da immer mehr Studenten den IELTS-Test frühzeitig ablegen, rät Herr Kien jedem Studenten, einen Prüfungsplan zu erstellen, der seiner Dringlichkeit, seinen Zielen, Stärken und Schwächen entspricht.
Da die Menge an Wissen in der Schule recht groß ist, müsse der Prüfungsplan seiner Meinung nach so gestaltet sein, dass es Pausen gibt, um den Stoff durch Auswendiglernen und Anwenden zu verarbeiten. So solle kontinuierliches Lernen vermieden werden, das zu mangelnder Effizienz führe. „Sie sollten Hörverständnis, Sprechen, Lesen und Schreiben gleichmäßig trainieren und auf die Wiederholung des Wortschatzes achten“, riet der Lehrer.
Machen Sie keine große Sache daraus.
Um optimale IELTS-Ergebnisse zu erzielen, empfiehlt Herr Kien den Kandidaten, sich für jeden Abschnitt unterschiedliche Fähigkeiten anzueignen. Sie sollten sich außerdem auf Einfachheit, aber dennoch Raffinesse konzentrieren, anstatt anspruchsvolles Vokabular oder komplexe Strukturen zu verwenden.
IDP gratuliert Quang Kien zu seinem IELTS-Ergebnis von 9,0
Gleichzeitig erkannte der Lehrer aus Hanoi, dass Kandidaten, die ihre Englischkenntnisse verbessern möchten, lernen, sich unterhalten und damit arbeiten müssen, d. h. jeden Tag in der Fremdsprache leben, anstatt sich nur auf das Wiederholen zu konzentrieren.
Um die Hör- und Lesefähigkeiten in Englisch zu verbessern, erklärte der IELTS-Erfolgskandidat mit 9,0 Punkten, dass zunächst eine gute Aussprache erlernt werden müsse, am besten durch Übung auf namhaften YouTube-Kanälen. Auch Lesegewohnheiten müssten entwickelt werden, um den Wortschatz zu erweitern. Herr Kien benötigt dafür 20 bis 30 Minuten pro Tag. „Wenn Wortschatz und Aussprache gefestigt sind, entwickeln sich auch die Hörfähigkeiten entsprechend“, schloss er und erwähnte außerdem, dass er sich oft mit Nachrichtensendern, Fernsehsendungen und Filmen auf Englisch unterhalte.
Beim Hörtest betonte der Lehrer, der Schlüssel zum Erreichen einer perfekten Punktzahl liege im Verständnis der Fragen. Beim Leseteil haben die Kandidaten verschiedene Möglichkeiten, z. B. den gesamten Text zu lesen und anschließend die Antworten zu finden, den Text zu überfliegen oder den Text mit den Fragen zu vergleichen und diese anschließend zu bearbeiten. „Jede Methode hat ihre Vorteile, und die Kandidaten sollten jede Methode ausprobieren, um herauszufinden, welche ihrer ‚Wahrheit‘ entspricht. Ich persönlich bevorzuge die letzte Option, da sie Zeit spart und fehlende Antworten vermeidet“, erklärte er.
Herr Quang Kien (im schwarzen Hemd) unterrichtet 2019 einen IELTS-Testvorbereitungskurs
Im Sprechunterricht übte die Hanoi-Lehrerin Gesang und Rap auf Englisch, um zu lernen, wie man Laute auf natürliche Weise reduziert, verbindet und addiert. Gleichzeitig las sie laut vor und imitierte die Stimmen der Schauspieler in Filmen, um Sprechpausen zu lernen. „Als ich kommunizieren konnte, erzählte oder rezitierte ich oft, was ich gehört oder gelesen hatte, um mein fließendes Denken auf Englisch zu üben. Und diese Gewohnheiten übe ich bis heute regelmäßig“, sagte Kien.
Im Prüfungsraum für den mündlichen Teil meinte der Lehrer, man solle nicht meinen, man müsse den Prüfer mit einem hochtrabenden Wortschatz beeindrucken, denn das könne leicht viele Konsequenzen nach sich ziehen, etwa, dass der Prüfer „das Gesicht verzieht“, weil er etwas nicht verstehe.
„Betrachten Sie die Prüfung wie ein unterhaltsames Gespräch und konzentrieren Sie sich darauf, Ihre Ansichten klar und deutlich auszudrücken, und verwenden Sie dabei leicht verständliche, zum Thema passende Vokabeln. Ein weiterer wichtiger Punkt ist, dass fast jeder Fehler macht, selbst wenn er eine Note von 9,0 erreicht. Geraten Sie also nicht in Panik, wenn Ihnen ein Fehler unterläuft“, rät Kien.
Nach Dutzenden von IELTS-Tests erreichte Herr Quang Kien schließlich die perfekte Punktzahl von 9,0 im Bereich Schreibfertigkeiten.
Das Schreiben ist der Lieblingsteil der Prüfung für den männlichen Lehrer. Laut Herrn Kien erfordert gutes Schreiben die Fähigkeit, logisch zu denken, aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten, Themen zu diskutieren und vor allem präzise und differenziert zu schreiben. „In meiner Prüfung verwende ich fast nie anspruchsvolles, seltenes Vokabular oder lange, komplexe Sätze. Ich konzentriere mich auf die Wahl von Wörtern und Grammatik, die Ideen betonen oder abschwächen, um die richtigen Nuancen auszudrücken – manchmal nur in einem sehr kurzen Satz“, nannte er ein Beispiel.
Was den schriftlichen Test betrifft, so wies der Hanoi-Lehrer darauf hin, dass die Kandidaten lernen müssen, mit jeder Art von Frage umzugehen. Im ersten Teil, bei der Frage mit Daten, riet Herr Kien den Kandidaten, die Informationen zusammenzufassen, Daten zur Verdeutlichung hinzuzufügen und notwendige Punkte wie „höchster Wert“, „niedrigster Wert“, „gleich“ und „übertreffend“ zu vergleichen. Im Aufsatzteil müssen die Kandidaten wissen, wie man Beweise zitiert und Schlussfolgerungen zieht. „Viele Studenten schreiben zwei bis drei Sätze, können aber trotzdem keine Schlussfolgerung ziehen – warum also nicht? Oder sie verwenden anschauliche Beispiele, die nichts mit der Argumentation zu tun haben“, warnte er.
Nachdem Herr Kien viermal die Note 9,0 beim IELTS erreicht hatte, sagte er, er werde auch in Zukunft mehr Fachdokumente lesen und die Prüfung ablegen, um die Wirksamkeit seiner Lehrmethoden zu verbessern.
Pham Thi Thu Huyen (23 Jahre alt, wohnhaft in Thai Binh City) unterrichtet seit 2020 die Prüfungsvorbereitungskurse von Quang Kien. Sie ist besonders beeindruckt von der Lernbereitschaft des Lehrers und davon, dass er nie das Gefühl hat, genug zu wissen. Huyen erzählte, dass Kien einen Monat lang zweimal hintereinander den IELTS-Test absolvierte, um neue Lehrmethoden auszuprobieren. „Aus diesem Grund werden die Unterrichtsmaterialien und Vorlesungen stets optimal aktualisiert“, erklärte sie.
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