Die Literaturprüfung zur Aufnahmeprüfung der 10. Klasse sieht wie folgt aus:
Prüfungsfragen für die 10. Klasse im Fach Literatur. Foto: Hue Xuan
Als Lösungsvorschläge für die Prüfung gelten die folgenden:
Hinweise zur Bewertung der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse
THEMA: LITERATUR 9
Teil | Satz | Inhalt | Punkt | ||
ICH | Lesen und Schreiben literarischer Essays | 5,0 | |||
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A | Verben, die die Handlungen des Babys beschreiben, während es in der weichen Wiege liegt: sich umdrehen, krabbeln, lachen, weinen, sprechen, hinlegen. | ||||
B |
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C | Direktes Zitat: „Wenige Worte, aber viel Bedeutung. Es geht nicht mehr um die Bedeutung, sondern um die Seele, etwas, das sich nicht mit Worten messen lässt.“ Methode 1: Der Dichter Che Lan Vien bemerkte einmal, dass Te Hanhs Gedichte wenige Worte, aber viel Bedeutung hätten. Es geht nicht mehr um die Bedeutung, sondern um die Seele, etwas, das sich nicht in Worten ausdrücken lässt. Methode 2: Der Dichter Che Lan Vien bemerkte einmal, dass Te Hanhs Gedichte wenige Worte, aber viel Bedeutung hätten. Es geht nicht mehr um die Bedeutung, sondern um die Seele, etwas, das sich nicht in Worten ausdrücken lässt. | ||||
D | Die Studierenden können ihre Meinung frei äußern, solange sie überzeugend und begründet ist. Sie müssen sich auf den Inhalt der Frage beschränken und die Antworten müssen allgemein verständlich und emotional fundiert sein. Sie können den folgenden Vorschlägen folgen: | ||||
2. Schreiben Sie einen literarisch argumentativen Absatz | |||||
Schreiben Sie einen kurzen Absatz (ca. 200 Wörter), in dem Sie den Inhalt und einige künstlerische Merkmale von „Con Nam“ von Te Hanh analysieren. | |||||
A | Anforderungen an Form und Länge des Absatzes ermitteln - Stellen Sie sicher, dass die Anforderungen an Form und Umfang (ca. 200 Wörter, plus/minus 50 Wörter) des Absatzes eingehalten werden. | ||||
B | Identifizieren Sie das richtige zu lösende Problem: Analysieren Sie den Inhalt des Themas und einige künstlerische Merkmale von „Con Nam“ von Te Hanh. | ||||
C | Schreiben Sie einen Absatz, der die folgenden Anforderungen erfüllt:
+ Das Gedicht „Das Kind lügt“ hat das Herz des Lesers berührt, das Kind ist die Quelle des Lebens für zwei Seelen. + Der Raum des Gedichts öffnet sich von einfachen Dingen, die sich bis zum Horizont der Träume ausbreiten wie eine warme Wiege, aus der das Kind mit jeder Bewegung heranwächst: sich umdrehen, krabbeln, lachen, weinen, sprechen, sich hinlegen... + Es ist diese Liebe wie die Wellen, die ans Ufer brechen, wie die Flügel der Vögel, die im windigen Himmel fliegen, wie das Grün der Bäume und Blätter, wie Blütenknospen voller Duft und es ist auch diese Quelle der Liebe, die Eltern schweigend beobachten und jeden Schritt im Leben ihrer Kinder verfolgen. „Wie das Rauschen eines ruhigen Flusses zwischen zwei Ufern/ Das Kind liegt glücklich zwischen Mutter und Vater.“ - Freie Verse helfen dem Autor, verschiedene Emotionen leicht auszudrücken. - Poetische Bilder, lebendig, einzigartig, kreativ, reich an Emotionen, reich an beschwörender Kraft, sowohl symbolisch als auch realistisch: „Wellen“, „Blütenknospen“, „Vogelflügel“, „Blattgesichter“ … - Der Aufzählungsstil, kombiniert mit einzigartigen Zeilenumbrüchen, verleiht dem Gedicht Rhythmus und hinterlässt beim Leser einen Eindruck. - Durch die Wiederholung von „zwei Banken“ entsteht eine Melodie, die die grenzenlose Liebe der Eltern betont. -Ton: sanft, tief wie die grenzenlose Liebe der Eltern zu ihren Kindern. (4) Der Schlusssatz bekräftigt die Eindrücke und Emotionen, die das Gedicht in ihm geweckt hat. Damit drückt der Autor seinen Eltern seine tiefe Dankbarkeit aus und sendet dem Leser eine Botschaft der Dankbarkeit und Wertschätzung für die familiäre Zuneigung. Diese Zuneigung ist die Unterstützung, die Kindern beim Erwachsenwerden hilft. Hinweis: Studierende können die gleiche oder eine ähnliche Antwort präsentieren und ausdrücken, solange sie überzeugend ist. | ||||
Gesamtpunktzahl Teil I | 5,0 | ||||
II | Informationstexte lesen und verstehen sowie sozial argumentative Essays schreiben | 5,0 | |||
| 1.0 | ||||
1 | - These: Das Erkennen und Unterscheiden von Innen und Außen, von Identität und Farbe, von Wahrheit und Erfindung sind wesentliche Fähigkeiten in einer informationsreichen Gesellschaft wie der, in der wir leben. Grund: + Manchmal können wir uns durch unsere Naivität und Rücksichtslosigkeit in eine Art Relais verwandeln, das falsche Signale verbreitet. - Beweise: Wir urteilen und bewerfen eine Person mit Steinen auf der Grundlage einiger Zeilen einer im Internet verbreiteten Nachricht. Wenn wir erkennen, dass dies nicht unbedingt der Wahrheit entspricht, ist es zu spät. → Jene stichhaltigen Argumente und schlüssigen Beweise dienen als Grundlage und Basis zur Klärung der These: „Das Erkennen und Unterscheiden zwischen Innen und Außen, Identität und Farbe, Wahrheit und Erfindung sind wesentliche Fähigkeiten in einer Gesellschaft der Informationsüberflutung wie der, in der wir leben.“ - Erhöhen Sie die Überzeugungskraft des Lesers hinsichtlich des Diskussionsthemas. | ||||
2 | Einen Aufsatz schreiben | 4.0 | |||
a. Anforderungen an Form und Länge des Aufsatzes festlegen - Stellen Sie sicher, dass die Anforderungen an die Form des sozial argumentativen Essays und die Länge des Essays erfüllt sind | |||||
b. Identifizieren Sie das Diskussionsthema richtig: | |||||
Schreiben Sie einen Aufsatz, der den Anforderungen entspricht. Die Schüler können auf viele verschiedene Arten präsentieren, solange sie plausibel und überzeugend sind. Für Fehler in Form und Ausdruck können Punkte abgezogen werden. Die Umsetzung und einige spezifische Inhalte finden Sie weiter unten:
- John Ruskin sagte einmal: „Die höchste Belohnung für die Arbeit eines Menschen ist nicht das, was er bekommt, sondern das, was er dadurch wird.“ Reife ist nicht nur ein Meilenstein im Alter, sondern auch ein Wendepunkt in der Wahrnehmung – wenn Menschen beginnen, tiefer in die Welt zu blicken, Recht von Unrecht zu unterscheiden und das Gute zu schätzen, auch wenn es verborgen ist. Auf diesem Weg ist die Fähigkeit, Gutes zu erkennen – allgemein verstanden als die Fähigkeit, verborgene Werte zu erkennen – ein klares Zeichen von Reife. 2. Körper. * Erklären: + Reife: Reife ist nicht das körperliche Wachstum oder die Anwendung von Gewalt, um Macht zu demonstrieren und andere dazu zu zwingen, einen zu fürchten oder einem zu gehorchen. Reife muss vielmehr aus der Entwicklung der Gedanken und Gefühle eines jeden Menschen entstehen und die meisten davon haben ihren Ursprung in unseren eigenen Lebenserfahrungen. Das Sprichwort unterstreicht die Rolle und Bedeutung der Lesefähigkeit – der Fähigkeit, verborgene gute Werte zu erkennen – als Symbol der Reife. * Punkt 1: Das Problem verstehen Lesen hilft uns nicht nur, unser Wissen zu erweitern, sondern auch unsere Denk- und Lernfähigkeit zu verbessern und wichtige Fähigkeiten zu entwickeln. Lesen zu können bedeutet jedoch nicht nur, die Wörter zu kennen, sondern auch , die verborgenen Werte in Menschen, Ereignissen und im Leben auf den Seiten von Büchern zu erkennen. Gute Werte sind verborgen: Wahrheit, Güte, Gerechtigkeit, Liebe usw., oft verdeckt durch negative Erscheinungen, Missverständnisse und Umstände. + Das Leben ist nicht einfach. Was man sieht, entspricht nicht unbedingt der Wahrheit. Um die Natur der Dinge oder Menschen zu verstehen, müssen wir manchmal aufmerksam sein und lesen können – aus Erfahrungen lesen, lesen, um das Gute und Schöne zu sehen, das selbst in den schlimmsten Dingen immer vorhanden ist. + Reife Menschen sind diejenigen, die Probleme gründlich betrachten und nicht vorschnell urteilen. Im Leben gibt es Menschen, die sich schlampig kleiden, wenig sprechen, aber sehr freundlich sind, und umgekehrt gibt es Menschen, die sich sorgfältig kleiden, nur blumige Worte verwenden, aber im Grunde egoistisch und pragmatisch sind ... Lesen Sie, um zu erkennen, dass hinter der Wut und den Schimpfwörtern ein liebevolles Herz steckt. Lesen Sie, um zu verstehen, dass Lügen manchmal besser sind und uns wärmer stimmen. - Nachweisen: Die heutige Gesellschaft lässt uns immer wieder zwischen Gut und Böse, Gut und Böse schwanken. Ein Ereignis, das im Internet für Aufsehen sorgt, die Entlarvung eines Sängers oder Schauspielers, eine wohltätige Tat … können unser Denken leicht beeinflussen. Wir verurteilen und kritisieren eine Person anhand einiger Zeilen einer im Internet verbreiteten Nachricht. Wenn wir erkennen, dass die Wahrheit nicht unbedingt der Wahrheit entspricht, ist es zu spät. Deshalb müssen wir mehr denn je wissen, wie man Informationen liest, um die Wahrheit zu erkennen und Werte zu bestimmen … Der Schriftsteller Victor Hugo sagte einmal: „ Wenn wir unser Herz für den Schmerz anderer öffnen , reifen wir .“ Reife drückt sich in Mitgefühl und Empathie aus. * Argument 2: Das Thema erweitern, verbessern und diskutieren: + Wenn wir nicht wissen, wie man auf diese Weise „liest“, können die Menschen leicht oberflächlich leben, falsche Urteile fällen und die Möglichkeit verlieren, andere zu verstehen und mit ihnen in Kontakt zu treten. + Eine Gesellschaft, in der es an Menschen mangelt, die das Gute sehen, verfällt leicht in Skepsis und Apathie. * Lösung: - Sie selbst: Sie müssen tiefes Denken, Zuhören und aufmerksames Beobachten üben. Urteilen Sie nicht voreilig nach dem äußeren Anschein. Lernen Sie, in schwierigen Situationen das Gute in anderen zu sehen.- Familie und Schule: Kinder müssen ermutigt und dabei unterstützt werden, Lesegewohnheiten, tiefe Wahrnehmung und kritisches Denken zu entwickeln. Schulen integrieren diese in den Lehrplan und organisieren erlebnisorientierte Aktivitäten für Schüler. 3. Fazit: Bestätigen Sie den dargelegten persönlichen Standpunkt und ziehen Sie daraus eine Botschaft: Wenn Menschen lernen, die Welt tief zu „lesen“ – hinter die Oberfläche zu blicken und die Wahrheit, das Gute, das Schöne zu erkennen –, dann reifen sie wirklich. Denn wie Victor Hugo einst sagte: „Wenn wir unser Herz für den Schmerz anderer öffnen, reifen wir.“ Jeder Mensch soll lernen, mit dem Herzen zu lesen, mit Erfahrung und Zuhören, um nicht nur andere, sondern auch sich selbst zu verstehen – das ist der sichere Weg zu wahrer Reife. | |||||
Ein Referenzartikel zu Frage 2 Teil 2
Wir werden wie ein leeres Blatt Papier in diese Welt geboren. Viele Jahre Schulbildung, der Erwerb von Wissen durch Lehrer, die Erziehung durch Eltern, der Einfluss unserer Umgebung und unserer Freunde. Bücher, Informationen aus Zeitungen und Nachrichten aus sozialen Netzwerken prägen die Persönlichkeit, die Gedanken, das Wissen und die Lebenseinstellung eines Menschen. Die Informationsflut in sozialen Netzwerken birgt jedoch viele falsche und böswillig erfundene Informationen. Ohne Denkfähigkeit und mangelnde Reife können wir nicht zwischen Gut und Böse unterscheiden und fallen leicht in böswillige Verzerrungen. Der Auszug von Autor Ha Nhan gab mir eine viel tiefere Antwort: Reife bedeutet nicht nur „Lernfähigkeit“, sondern auch „Lesen“ und die Unterscheidung von Gut und Böse im Gelesenen.
Das „Lesen“, von dem der Autor spricht, ist die Fähigkeit, mit Intelligenz und Herz die Natur der Dinge zu durchschauen, jenseits der schillernden oder rauen Außenhülle. Unreife Menschen glauben leicht an Lügen. Reife Menschen verstehen es, die Wahrheit hinter der Lügenhülle zu „lesen“. Dann spüren wir, wie die Schelte unserer Eltern Liebe und Sorge zugleich ist. Dann können wir inmitten eines geschäftigen, chaotischen Lebens, inmitten einer Vielzahl widersprüchlicher Informationen in sozialen Netzwerken, immer noch „lesen“, was richtig und was wahr ist. Reife im Denken und tiefe Seele sind notwendige Voraussetzungen, um das Richtige und Falsche, die metaphorische, ideologische und philosophische Natur von Informationen zu erkennen und richtig zu verstehen. Unreife Menschen können das Leben leicht falsch interpretieren, und wie Thagore schrieb: „Du missverstehst das Leben und sagst dann, es täusche dich.“
In der heutigen Informationsgesellschaft ist die Fähigkeit zu lesen extrem wichtig. Täglich sind wir auf Facebook und TikTok von unzähligen Nachrichten, Bildern und Videos umgeben. Schon eine schockierende Statusmeldung oder ein bearbeiteter Clip genügt, um öffentliche Empörung zu schüren. Wie oft haben wir schon aufgrund weniger unbestätigter Nachrichten vorschnell Steine auf jemanden geworfen, nur um dann, wenn die Wahrheit ans Licht kommt, festzustellen, dass wir selbst dazu beigetragen haben, der Person Schaden zuzufügen. Dann ist es zu spät für eine Entschuldigung. Das zeugt von Naivität, Eile, mangelnder Intelligenz und mangelnder Lesekompetenz. Echte Erwachsene handeln nicht so. Sie betrachten und lernen viele Aspekte, bevor sie ein Urteil fällen. Sie erkennen die Gefahren des Informationslabyrinths und lassen sich nicht zum Werkzeug der Verbreitung von Fehlinformationen machen. Ein Mensch mit ausreichend Intelligenz und Erfahrung erkennt, was an den Informationen, die er erhält, richtig und was falsch, was wahr und was gelogen ist.
Der Weg zum „Lesen lernen“ ist nicht leicht. Er erfordert tägliche Übung, kritisches Denken und Zuhören mit Verstand und Herz. Es erfordert Mut, sich gegen die Masse zu stellen und die eigenen moralischen Prinzipien zu wahren. Richtiges Lesen, in die richtige Richtung, geleitet von großen Meistern, verhilft uns zu einem schönen Leben, einer edlen Seele und einem klaren Verstand. Durch das Lesen von Büchern können wir verstehen, wie Amerikaner, Deutsche, Russen, Chinesen, Vietnamesen … lebten, studierten, kämpften, glücklich waren und litten.
Lesen, beleuchtet durch die Linse der Intelligenz, des mitfühlenden Herzens und des tiefen Wissens, ist eine Kunst, eine Leistung, die für jeden Menschen nur schwer zu erreichen ist. Als Schüler müssen wir ständig lernen und das intelligente Lesen üben.
Quelle: https://nld.com.vn/thi-lop-10-nam-2025-giai-de-thi-mon-ngu-van-196250606115059746.htm
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