HCMC-Kandidaten möchten, dass „National Concert“ in die Literaturprüfung der 10. Klasse aufgenommen wird. Warum?

Am Morgen des 6. Juni legten in Ho-Chi-Minh-Stadt mehr als 76.000 Kandidaten offiziell die Prüfung der 10. Klasse ab. Das erste Fach war Literatur. Dieses Fach soll den Schülern mehr Raum geben, kreativ zu sein und ihre persönlichen Meinungen auf neue Weise auszudrücken.

Kandidaten in Ho-Chi-Minh-Stadt sind aufgeregt, bevor sie den Prüfungsraum für Literatur der 10. Klasse betreten.

FOTO: NGOC LONG

Am Prüfungsgelände der Rang Dong Secondary School (Bezirk Binh Thanh) waren viele Kandidaten gut gelaunt und machten sich keine Sorgen um die Prüfung der 10. Klasse. Doan Bich Chau, eine Schülerin der Rang Dong Secondary School, erzählte, dass sie und ihre Freunde in den letzten Tagen in Gruppen gelernt hätten, um Themen zu wiederholen, insbesondere im Leseverständnis, beispielsweise künstlerische Techniken. Darüber hinaus ging ihre Gruppe auch die Fragen durch, die ihnen der Lehrer während der Prüfungsvorbereitung gestellt hatte.

Chau fügte hinzu, sie hoffe, dass es in der Literaturprüfung dieses Jahr um das Vaterland und den Frieden gehen werde, da wir gerade am 30. April den Tag der Nationalen Wiedervereinigung gefeiert hätten. „Wir haben das ‚Nationalkonzert‘ (so nennen junge Leute die Parade am 30. April scherzhaft – PV) verfolgt und viel darüber gelernt und uns auch darauf konzentriert, mit diesem Thema verbundene Aspekte wie Patriotismus, Umweltschutz, die Verantwortung der Schüler gegenüber dem Vaterland … zu wiederholen“, erzählte die Schülerin.

Darüber hinaus sagte Chau, dass sie auch mehr über künstliche Intelligenz (KI) gelernt habe, da dies ein Schlüsselwort sei, das in letzter Zeit auf Interesse gestoßen sei.

Auch Lam Hoang Ngoc Anh, Schüler der Nguyen Van Be Sekundarschule (Bezirk Binh Thanh), hofft, dass „Land“ das Thema der diesjährigen Literaturprüfung sein wird, zumal unser Land gerade den 50. Jahrestag des Nationalen Wiedervereinigungstages mit der Aktivität „Nationalkonzert“ gefeiert hat und sich auf den 80. Jahrestag des Nationalfeiertages freut. „Obwohl die Prüfung der 10. Klasse im Jahr 2025 weniger wettbewerbsintensiv sein wird, fühle ich dennoch einen gewissen Druck, da mein Wunschfach auch wettbewerbsintensiv ist“, sagte Ngoc Anh.

Die Studierenden melden sich bei den Lehrkräften, bevor sie den Prüfungsort betreten.

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Tran Quang Phuoc, Schüler der Rang Dong Secondary School, hofft, dass das Thema der Literatur „Jugend“ sein wird – ein Thema, das auch die eigene Geschichte der Schüler widerspiegelt. Wie tragen Jugendliche im aktuellen Kontext zur Entwicklung des Landes bei oder wie fördert das Ereignis vom 30. April den Patriotismus junger Menschen? Diese Fragen möchte Phuoc in seinem Essay behandeln.

„Seit der 6. Klasse schreiben wir Tests mit Materialien außerhalb des Lehrbuchs, deshalb sind wir jetzt nicht allzu besorgt“, gab der Schüler zu.

Nguyen Ngoc Thanh Thao, ein Schüler derselben Schule, hofft ebenfalls, dass die Literaturprüfung der 10. Klasse Inhalte mit Bezug zum Land enthalten wird, insbesondere zum Thema heldenhafte Opfer im Krieg.

An der diesjährigen Prüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt nahmen mehr als 76.000 Kandidaten teil.

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Laut dem Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt orientiert sich die Literaturprüfung der 10. Klasse im Jahr 2025 eng an den Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018, weist jedoch im Vergleich zu den Vorjahren viele strukturelle Änderungen auf. Die Prüfung umfasst zwei Teile: Lesen und Verstehen literarischer Texte und Verfassen von Texten; Lesen und Verstehen argumentativer oder informativer Texte und Verfassen sozialwissenschaftlicher Essays. Die Materialien stammen alle aus Quellen außerhalb des Lehrbuchs, und beide Teile werden gleich bewertet.

Die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse fand in diesem Jahr in Ho-Chi-Minh-Stadt an zwei Tagen, vom 6. bis 7. Juni, an 142 Prüfungsorten mit insgesamt 3.277 Prüfungsräumen statt. Laut einem Bericht des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt meldeten sich 76.435 Kandidaten für die Prüfung 2025 an. Das Ziel für die Aufnahme an öffentlichen Schulen liegt bei 70.070 Plätzen, was etwa 91,7 % der zugelassenen Kandidaten entspricht. Dagegen liegt das Ziel für die Aufnahme an Privatschulen bei fast 19.500 Plätzen, was den Wettbewerbsdruck im Vergleich zu den Vorjahren verringert.

Quelle: https://thanhnien.vn/thi-sinh-tphcm-muon-concert-quoc-gia-vao-de-ngu-van-thi-lop-10-vi-sao-185250606084933756.htm