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Mangel an hochqualifizierten Fachkräften im Tourismus

Báo Sài Gòn Giải phóngBáo Sài Gòn Giải phóng28/10/2023


SGGPO

60-80% der Hochschulabsolventen müssen umgeschult werden, um sich an den Job anzupassen; dabei sind Arbeitseinstellung und Fremdsprachenkenntnisse die "schwächsten" Fähigkeiten der Kandidaten.

Am 28. Oktober veranstaltete die Universität Saigon die nationale wissenschaftliche Konferenz „Ausbildung von Fachkräften auf internationalem Niveau in der Tourismusbranche: Aktueller Stand und Lösungsansätze“. Im Rahmen dieser Veranstaltung wurde vielfach darauf hingewiesen, dass es insbesondere in Ho-Chi-Minh-Stadt und allgemein in Vietnam an hochqualifizierten Fachkräften im Tourismussektor mangelt.

Hướng dẫn viên Vietravel đang dẫn đoàn khách tham quan Đài Loan (Trung Quốc) ảnh 1

Ein Vietravel- Reiseleiter begleitet eine Gruppe von Touristen auf ihrer Reise nach Taiwan (China).

In seiner Rede auf dem Workshop erklärte Dr. Le Chi Lan, außerordentlicher Professor und Vizerektor der Universität Saigon, dass der Tourismus im Zuge der internationalen Integration und Globalisierung zum Schlüssel für die wirtschaftliche, kulturelle und soziale Entwicklung des Landes geworden sei. Vietnam verfüge über ein großes Potenzial, den Tourismus zu einem führenden Wirtschaftszweig auszubauen. Insbesondere Ho-Chi-Minh-Stadt, das wichtigste wirtschaftliche, politische und kulturelle Zentrum des Landes, biete zahlreiche Vorteile für die Tourismusentwicklung.

Frau Le Chi Lan räumte jedoch ein, dass die Tourismusbranche von zahlreichen regionalen und globalen Faktoren beeinflusst wird. Insbesondere Ho-Chi-Minh-Stadt und Vietnam im Allgemeinen leiden unter einem Mangel an hochqualifizierten Fachkräften im Tourismussektor und benötigen daher besondere Aufmerksamkeit von allen Ebenen der Branche.

Các đại biểu tham dự hội thảo 28-10 ảnh 2

Delegierte, die am 28. Oktober am Workshop teilnehmen

Im privaten Gespräch mit SGGP-Reportern am Rande der Konferenz räumten einige Tourismusunternehmen in Ho-Chi-Minh-Stadt ein, dass 60 bis 80 % der Hochschulabsolventen umgeschult werden müssten, um sich an den Job anpassen zu können; manche Unternehmen schulten sogar bis zu 90 % um; wobei Arbeitseinstellung und Fremdsprachenkenntnisse die „schwächsten“ Fähigkeiten der Kandidaten seien.

Prof. Dr. Truong Quang Vinh von der Long An Universität für Wirtschaft und Industrie teilt diese Ansicht und verweist auf den Jahresbericht 2019 zum vietnamesischen Tourismus, demzufolge mehr als 2,5 Millionen Menschen im Tourismussektor beschäftigt sind.

Davon sind etwa 860.000 Personen direkt im Tourismus beschäftigt, 45 % davon sind im Tourismus ausgebildet, 35 % haben eine Ausbildung in anderen Bereichen und 20 % sind ungelernte Arbeitskräfte. Nach der Covid-19-Pandemie ist die Zahl dieser Arbeitskräfte deutlich zurückgegangen, sodass dringend Ersatz benötigt wird, um dem aktuellen Bedarf gerecht zu werden.

Paradoxerweise entsprechen die von den Ausbildungseinrichtungen bereitgestellten Fachkräfte im Tourismusbereich jedoch nicht den fachlichen und fachlichen Anforderungen.

„Menschen mit Erfahrung und Fachwissen wurden nicht geschult, während diejenigen, die eine umfassende Ausbildung in ihrem jeweiligen Fachgebiet absolviert haben, noch nicht sofort arbeiten können und eine Umschulung in den Unternehmen benötigen“, sagte Professor Truong Quang Vinh.

Um die Qualität der Ausbildung zu verbessern, damit die Absolventen sofort arbeiten können, schlug Herr Truong Quang Vinh vor, ein Personalentwicklungsmodell zu entwickeln, das auf den Kapazitäten und Bedürfnissen des Tourismusmarktes basiert.

Dabei übernimmt die Ausbildungseinrichtung eine koordinierende Rolle und ist verantwortlich für die Organisation und Durchführung von Studentenpraktika in Unternehmen, die Erforschung des Tourismusmarktes und dessen Anwendung in der Lehre...

Die Koordination zwischen Ausbildungseinrichtungen und Tourismusunternehmen gilt als Voraussetzung für den Fortbestand und die Weiterentwicklung beider Parteien. Für die Studierenden ist es notwendig, ihre fachlichen Kompetenzen, ihre praktische Herangehensweise usw. aktiv zu verbessern.



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