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Tho Xuan fördert die Anwendung von Informationstechnologie in der Vorschulbildung

(Baothanhhoa.vn) – In den letzten Jahren hat der Bildungs- und Ausbildungssektor des Bezirks Tho Xuan Anstrengungen unternommen, um die Anwendung von Informationstechnologie in Schulen, einschließlich Vorschulen, zu fördern und so zur Verbesserung der Qualität des Lehrens und Lernens in Schulen beizutragen.

Báo Thanh HóaBáo Thanh Hóa13/05/2025

Tho Xuan fördert die Anwendung von Informationstechnologie in der Vorschulbildung

Während des Unterrichts im Xuan Hung Kindergarten im Bezirk Tho Xuan bereitet der Lehrer die Lektion am Computer vor und stellt über das Internet eine Verbindung zum Fernseher her. Dadurch haben die Schüler einen intuitiven Zugang durch lebendige und attraktive Bilder und Clips, was den Unterricht spannender und effektiver macht.

Der Xuan Hung Kindergarten hat derzeit 28 Mitarbeiter, Lehrer, Angestellte und mehr als 260 Schüler in Klassengruppen. Derzeit verfügen 100 % der Klassenzimmer über Fernseher und Internetzugang. 100 % der Lehrer bereiten den Unterricht mithilfe elektronischer Unterrichtspläne vor. Lehrerin Bui Thi Bich Thuy vom Xuan Hung Kindergarten sagte: „Ich bin selbst Lehrerin und wir setzen Informationstechnologie, insbesondere KI-Technologie, aktiv im Unterricht ein. Wir gestalten viele Unterrichtsstunden mit lebendigen und ansprechenden Inhalten. Das bringt viele praktische Vorteile mit sich, verbessert die Unterrichtseffizienz und weckt bei den Kindern Begeisterung. Daher erzielen alle Unterrichtsstunden hervorragende Ergebnisse. Unser Lehrerteam ist stets bemüht, fleißig, flexibel und entwickelt innovative Methoden im Unterricht, um höchste Qualität in der Kinderbetreuung und -erziehung zu gewährleisten …“

Tho Xuan fördert die Anwendung von Informationstechnologie in der Vorschulbildung

Der Bezirk Tho Xuan hat 30 öffentliche und 5 private Kindergärten. Trotz vieler Schwierigkeiten hat der Bildungs- und Ausbildungssektor des Bezirks Tho Xuan die Anwendung von Informationstechnologie in Schulen stets aktiv gefördert, indem er in Einrichtungen investierte, die der digitalen Transformation dienen. Schulungen, Verbesserung der Lehrerkompetenzen, Unterrichtserweiterung durch Anwendungen der Informationstechnologie...

Heutzutage können die meisten Schulmitarbeiter und Lehrer Software zur Erstellung von Unterrichtsplänen kompetent nutzen und so die Unterrichtsvorbereitungszeit verkürzen sowie Druckkosten und Kosten für die Herstellung von Schulmaterialien einsparen. Gleichzeitig erfolgt die Anwendung branchenspezifischer Datenbanksoftware. Beamtenführung; Online-Einschreibung in die Grundschule; Die allgemeine Bildung ... hat dazu beigetragen, Informationen über Schulen schneller und genauer zu aktualisieren, nachzuschlagen und zu verwalten.

Lehrerin Nguyen Thi Diep, Direktorin des Tho Dien Kindergartens, sagte: „Während Schüler früher passiv Wissen erlernten, können sie heute selbst im Mittelpunkt stehen und Wissen auf lebendige Weise erwerben. Während Kinder normalerweise nicht so anschaulich lernen konnten, haben sie sich durch den Einsatz von Informationstechnologie Wissen angeeignet und sind nun sehr interessiert an dem Thema. Die Schule hat die Lehrer ermutigt, Powerpoint-Vorträge zu erstellen, die sie im praktischen Unterricht anwenden können. Darüber hinaus nutzt die Schule vielfältige Möglichkeiten, um Informationen an Eltern und die Gemeinde weiterzugeben.“

Man kann sagen, dass die digitale Transformation im Bildungs- und Ausbildungssektor des Bezirks Tho Xuan noch immer mit vielen Schwierigkeiten konfrontiert ist, insbesondere mit dem Mangel an Einrichtungen. Daher ist die Aufmerksamkeit und Unterstützung aller Ebenen und Sektoren äußerst wichtig, um den Schulen dabei zu helfen, die digitale Transformation voranzutreiben und den Anforderungen grundlegender und umfassender Innovationen in der allgemeinen und beruflichen Bildung in der heutigen Zeit gerecht zu werden.

Do Duy Nha (Mitwirkender)

Quelle: https://baothanhhoa.vn/tho-xuan-day-manh-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-o-bac-hoc-mam-non-248526.htm


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