Förderung der Forschung an Universitäten

Lernen und üben Sie mit großartigen Experten

Im Jahr 2022 konnte Nguyen Anh Minh noch während seines Studiums sein Traumumfeld bei Viettel Telecom als Praktikant mit Schwerpunkt Data Science ausprobieren. Anh Minh ist Jahrgangsbester in Mathematik und Informationstechnologie (Hanoi University of Science and Technology) und möchte Ingenieur mit praktischer Erfahrung werden. Eine unvergessliche Erinnerung für diesen Studenten sind die vielen Tage, die er im Unternehmen verbrachte und in denen er die ganze Nacht durcharbeitete, um bei den ihm zugewiesenen Aufgaben die besten Ergebnisse zu erzielen. Nach drei Monaten paralleler Ausbildung an der Universität und im Geschäftsumfeld war Minh Hunderten anderer Studenten überlegen und wurde eingeladen, zu bleiben und zu arbeiten.

Studierende der Hanoi University of Science and Technology gewannen den ersten Preis beim Young Creativity Contest 2024

Laut Minh ist das praktische Ausbildungsprogramm von unschätzbarem Wert, da die Studierenden nicht nur ihre beruflichen Fähigkeiten durch führende Experten verbessern, sondern auch junge Menschen treffen, sich mit ihnen austauschen und technologiebegeisterte Menschen kennenlernen, die später Kollegen werden, und sich nächtelang über Technologie unterhalten können. Nachdem Minh zwei Jahre lang die Schule verlassen und in einem dynamischen Umfeld gearbeitet hatte, lernte er viele Werte kennen, wie zum Beispiel Verantwortungsbewusstsein und Disziplin, die Zusammenarbeit mit Menschen, die wissen, wie man motiviert, Vertrauen in junge Menschen setzt und sich auf die Ausbildung von Humanressourcen konzentriert, anstatt sie „allein schwimmen zu lassen“.

Wissenschaftliche Forschungsprodukte der Hanoi University of Science and Technology auf der Youth Creative Products Exhibition 2024

Wie Minh schloss auch die Studentin Nguyen Thi Linh im Jahr 2024 ihr Studium an der Hanoi University of Science and Technology mit hervorragenden Ergebnissen ab und wurde von der Gruppe eingestellt, nachdem sie sechs Monate lang an der Herausforderung des Ausbildungsprogramms für junge Fachkräfte teilgenommen hatte. Linh übernimmt die Rolle des Cloud Solution Engineer. Für Linh war die Zeit ihrer Ausbildung im Unternehmen die Zeit, in der sie am meisten gereift war und am meisten gelernt hatte, da sie ihre Soft Skills kontinuierlich weiterentwickeln und verbessern musste. Damals fragten sich viele: „Können Mädchen etwas mit Technik anfangen?“ Als sie begann, an Technologieprojekten zu arbeiten, wurde ihr klar, wie schwierig das war und wie normal es war, den Druck zu verspüren, bis 1 oder 2 Uhr morgens aufzubleiben, um zu arbeiten. Was sie überraschte, war, dass während der fehlerreichen Projektphase bis 4 oder 5 Uhr morgens miteinander diskutiert wurde. Sie erwarb nicht nur technologisches Wissen und Erfahrung in der Projektumsetzung, sondern auch den Kampfgeist bei der Arbeit. „Außerdem wurden die Studenten, die später an dem Projekt teilnahmen, obwohl sie nicht für dasselbe Unternehmen arbeiteten, zu einer Community, einem Netzwerk von Menschen, die sich für Technologie begeistern und miteinander austauschen“, sagte Linh.

„Der Staat muss in Kernforschung, Grundlagenforschung und Technologietransfer investieren. Gleichzeitig bedarf es systematischer und umfassender Investitionen in universitäre und postgraduale Ausbildungseinrichtungen. Dabei muss der Entwicklung der Grundlagenforschung im Zusammenhang mit Kerntechnologien Priorität eingeräumt werden. Zudem muss es eine Strategie geben, um Humanressourcen zur Ausbildung nationaler Schlüsselindustrien in andere Länder zu entsenden.“ Professor Nguyen Van Minh

Frau Vu Thi Mai, Leiterin der Abteilung für Personalorganisation der Viettel Military Industry and Telecoms Group, erklärte, dass die Einheit seit vielen Jahren mit dem Problem des Personalwettbewerbs konfrontiert sei und sich daher der Frage gegenübersehe, wie man hochqualifizierte digitale Humanressourcen aufbauen könne, die über gute Kenntnisse in der Technologie verfügten. Ziel ist nicht nur die „Bereicherung“ der Humanressourcen des Konzerns, sondern auch die Ausbildung junger, talentierter Fachkräfte für den nationalen Arbeitsmarkt. Die Einheit erforschte ein Resonanzmodell zwischen Universitäten und Unternehmen, um durch Kooperationen und die Einführung von Studierenden in die Teilnahme an betriebswirtschaftlichen Ausbildungsprogrammen hochqualifizierte Fachkräfte auszubilden.

„Unternehmen weltweit bieten Talentförderungsprogramme an und entwickeln Strategien für das Nachwuchsmanagement. Viele Menschen entwickeln sich zu Führungskräften in Unternehmen. Die Vernetzung und der Austausch zwischen Universitäten und Unternehmen führen zu einer effizienteren Personalausbildung“, sagte Frau Mai.

Im Gegensatz zu einer universitären Ausbildung werden Praktikanten von Unternehmen eingeladen, um dort eine umfassende Ausbildung durch renommierte und erfahrene Experten aus dem In- und Ausland zu erhalten und so ihr technologisches Wissen zu verbessern. Nach kurzer Zeit werden die Studierenden in große Projekte „hineingeworfen“, um sich selbst herauszufordern. Jedem Studenten wird zur Anleitung und sofortigen Mitarbeit jemand zugeteilt, der praktische Projekterfahrung besitzt. Viele Studenten berichteten, dass während der dreimonatigen Arbeit an den Projekten alle gestresst wirkten und vergaßen zu essen und zu schlafen, um ihre Fähigkeiten optimal zu nutzen, da dies für sie auch eine Gelegenheit war, das erworbene Wissen in ihrer Arbeit anzuwenden, unabhängig davon, ob dies effektiv war oder nicht. Ziel des Programms ist es, digitale Talente auszubilden und Studierende für den Bereich Technik zu begeistern. Auch wenn sie nicht direkt für die Ausbildungseinheit arbeiten werden, glauben sie, dass sie für die Studierenden im Technologiebereich eine Inspirationsquelle sein werden.

Laut Wissenschafts- und Technologieminister Nguyen Manh Hung befürwortet der Gesetzesentwurf für Wissenschaft, Technologie und Innovation die Übertragung der Grundlagenforschung an Hochschulen. Dies ist die Hauptausrichtung des Staates. Dieser Wandel steht im Einklang mit der internationalen Praxis, wenn Länder Universitäten als Forschungszentren, insbesondere der Grundlagenforschung, betrachten, da dort die meisten Humanressourcen für die Grundlagenforschung konzentriert sind, insbesondere junges Personal wie Dozenten, Professoren, Studenten und Doktoranden.

Universität und Wirtschaft gehen gemeinsame Sache

Der Vertreter des Personalvermittlers des Unternehmens sagte, dass die Absolventen der Schule in Wirklichkeit wie „leere Blätter Papier“ seien, ohne Erfahrung oder berufliche Fähigkeiten. Sie bräuchten daher eine Berufsausbildung und würden dazu angehalten, Träume und Ambitionen zu haben, um in Zukunft gute Produkte zu schaffen. Es gibt Schüler, die schon früher eine Leidenschaft für die Naturwissenschaften und Forschung hatten, aber stärker in die Realität „eintauchen“ mussten.

Jedes Jahr organisiert die Hanoi University of Science and Technology eine Konferenz, die wissenschaftliche Forschungsstudenten mit Unternehmen, Wissenschaftlern und der Startup-Community zusammenbringt. Im Jahr 2025 werden sich die Themen der Studierenden auf die Lösung konkreter Probleme des Lebens konzentrieren, beispielsweise: Umwelt, Energie, Bildungstechnologie, digitale Transformation …

Nach der Forschungsphase werden die Studierenden präsentieren und diskutieren. Experten, Technologieunternehmen, Investoren und Innovationsexperten werden eingeladen, sich direkt am Prozess der Bewertung, Kommentierung und Auswahl hervorragender Themen zu beteiligen. Die Hanoi University of Science and Technology ist davon überzeugt, dass dies eine praktische Brücke zwischen Studierenden und Arbeitsmarkt, zwischen Forschung und Produktvermarktung sein wird.

Vor Kurzem haben Universitäten in Hanoi ein Seminar abgehalten, um Lösungen zur Umsetzung der Resolution 57 über Durchbrüche in Wissenschaft, Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation in Bildungseinrichtungen zu diskutieren und so zur sozioökonomischen Entwicklung des Landes beizutragen. Außerordentlicher Professor Dr. Bui Anh Tuan, Präsident der Foreign Trade University, sagte, dass ein offenes Innovations-Ökosystem notwendig sei, das die Verbindung verwandter Organisationen zum Austausch und zur Nutzung von Ressourcen fördere.

Laut Associate Professor Tuan besteht der aktuelle Engpass darin, dass Hanoi aufgrund verstreuter Ressourcen, fehlender effektiver Mechanismen zur gemeinsamen Nutzung von Ressourcen sowie nicht synchronisierter Mechanismen und Richtlinien noch nicht wie erwartet ein offenes Innovationsökosystem aufgebaut hat. Daher ist es notwendig, die Verbindung zwischen staatlichen Stellen, Unternehmen und Universitäten/Forschungsinstituten zu stärken. Bauen Sie den Lang Hoa Lac High-Tech Park zu einem offenen Innovationspark aus und werden Sie zu einem Zentrum, das die Parteien im Ökosystem verbindet, um Ressourcen anzuziehen und zu teilen. Er betonte die Politik der Assoziation und Zusammenarbeit, um mit innovativen Mechanismen Unternehmen anzuziehen und die Präsenz von Universitäten/Forschungsinstituten in der Ausbildung zu erhöhen.

Professor Nguyen Van Minh, ehemaliger Rektor der Pädagogischen Universität Hanoi, sagte, Wissenschaft und Technologie seien der Schlüssel zum Fortschritt und zur Entwicklung eines jeden Landes. Eine der aktuellen Lösungen besteht darin, die Kerntechnologie zu identifizieren, sich auf Investitionen in die Ausbildung von Personal und die Infrastruktur zu konzentrieren, um die Technologie zu beherrschen, und gleichzeitig starke Beziehungen zwischen inländischen Unternehmen und Konzernen mit Universitäten und Forschungsinstituten aufzubauen, um Produkte schnell auf den Markt zu bringen. Gleichzeitig ist es notwendig, Fonds zur Unterstützung der Entwicklung von Wissenschaft, Technologie und Innovation einzurichten.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/thuc-day-nghien-cuu-trong-truong-dai-hoc-post1744351.tpo