Artikel und Fotos: DANG NGOC
Die Vorschulbildung ist eine wichtige Bildungsstufe und legt den Grundstein für die körperliche, kognitive, emotionale und ästhetische Entwicklung von Kindern, damit diese in den nächsten Schuljahren erfolgreich lernen können. Im Rahmen der Vorschulbildung (PED) organisieren die PED-Einrichtungen in Can Tho neben der Organisation von Bildungsaktivitäten für Kinder gemäß dem neuen PED-Programm auch Englischunterricht für Vorschulkinder, um deren Bedürfnisse zu erfüllen und das Interesse der Kinder am Lernen zu wecken.
Kinder des Thanh Loc 2 Kindergartens während einer Englisch-Lernaktivität.
Während einer Englischstunde für Kinder im Thanh Loc 3 Kindergarten (Bezirk Vinh Thanh) wärmt die Lehrerin die Kinder fünf Minuten lang mit fröhlichen englischen Liedern auf. Anschließend sehen sich die Kinder etwa 15 Minuten lang animierte Videos mit lebendigen Farben und Klängen an, die sie anhören, lesen oder mitsingen können. Die Lehrerin beendet die Stunde, indem sie den Stoff anhand von Liedern wiederholt und den Lehrplan weiterentwickelt. Schon etwa 30 Minuten Aktivitäten helfen Vorschulkindern, sich mit Englisch vertraut zu machen, und haben positive Auswirkungen. Die kleine Bui Thao Nhi aus der Choi-Klasse im Thanh Loc 3 Kindergarten sagte begeistert: „Englisch lernen macht Spaß. Ich kann mit meinen Freunden spielen, tanzen und singen.“ Die kleine Vo Phuong Thuat aus der La-Klasse im Thanh Loc 3 Kindergarten fügte hinzu: „Ich kenne viele englische Wörter, insbesondere über Gegenstände.“
Im Schuljahr 2022–2023 hat der Kindergarten Thanh Loc 3 165 Kinder in 6 Klassengruppen. 30 davon (im Alter von 3 bis 5 Jahren) nehmen am Vorschulprogramm zur Englisch-Einführung teil, das die Schule seit Anfang 2023 in Zusammenarbeit mit dem Yen Ngoc English Center organisiert. Jede Woche werden die Kinder durch zwei Aktivitäten an die englische Sprache herangeführt, die jeweils etwa 25–35 Minuten dauern. Die für die Umsetzung des Programms „My Little Fun“ verwendeten Materialien wurden vom Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) unter der Entscheidung Nr. 2272/QD-BGDDT geprüft und genehmigt. Laut dem Schulvorstand macht sich die Schule bei der Organisation des Unterrichts die Freiwilligkeit der Eltern zunutze und setzt sich dafür ein. Die Schule muss gemäß den Vorschriften Mindeststandards bei den Einrichtungen sicherstellen und einen Raum bereitstellen, in dem die Kinder Englisch lernen können, ähnlich wie in einem Sportraum, und der mit audiovisueller Ausrüstung (1 Fernseher, Laptop, Bluetooth-Lautsprecher) ausgestattet ist.
Auch der Kindergarten Thanh Loc 2 hat 241 Kinder in 21 Klassen; 40 davon nehmen am Vorschulprogramm zum Englischlernen teil. Schulleiterin Ong Kim Nga erklärte, das Programm habe nach über vier Monaten positive Ergebnisse erzielt. Die Lehrer informieren die Eltern über Zalo-Gruppen über die Aktivitäten der Kinder. Die Eltern sind mit der Schule vertraut und stimmen sich mit ihr über die Ausbildung ihrer Kinder ab. Die Kinder lernen nicht nur im Unterricht und in der Schule, sondern auch zu Hause und nutzen ihre Handys nur eingeschränkt. Duong Thi Ngoc Du, die Mutter von Minh Chau, einem Schüler der La-Klasse des Kindergartens Thanh Loc 2, berichtete: „Zu Hause ist das Kind flexibel, fröhlich und kennt einige einfache englische Wörter wie Farben, Tiere, Früchte usw. Die Schule organisiert diese Kurse, um die Kinder auf die folgenden Unterrichtsstunden vorzubereiten.“
Laut Herrn Le Thanh Huan, Direktor des Yen Ngoc English Center, verfügt das Zentrum über drei Einrichtungen in Thoi Lai, Co Do und O Mon. Derzeit arbeitet das Zentrum mit den Bildungs- und Ausbildungsämtern der Bezirke Vinh Thanh, Co Do, Thoi Lai und Thot Not zusammen, um Kindern in 28 Vorschulen den Einstieg in das Englischprogramm zu ermöglichen. Herr Le Thanh Huan erklärte: „Sprache muss in einem natürlichen Prozess entstehen, der Beobachtung, Fühlen, Zuhören, Sprechen sowie die Entwicklung von Lese- und Schreibfähigkeiten umfasst. Das Zentrum hält sich an diese Regel. Das für die Klasse zuständige Lehrerteam verfügt über einen Bachelor-Abschluss in Fremdsprachen und ein Zertifikat in Vorschulpädagogik. Es versteht sich von selbst, Kinderpsychologie zu verstehen und Kinder zu lieben.“ Während des Unterrichts bringen die Lehrer Technologie in das Vorschulbildungsprogramm ein, indem sie jedem Schüler ein Tablet mitgeben; insbesondere in den Vororten, damit die Kinder optimal auf Englisch zugreifen können. Der Unterricht dient nicht nur der Vermittlung der englischen Sprache, sondern beinhaltet auch viele integrierte Aktivitäten, die den Kindern sowohl beim Spielen als auch beim Lernen helfen.
Derzeit gibt es im Bezirk Vinh Thanh 9/17 Vorschulen, in denen über 300 Kinder an diesem Programm teilnehmen, um Englisch als Vorschulkind zu lernen. Frau Mai Thi Ho Chuc, Verantwortliche für die Vorschulbildung im Bezirk Vinh Thanh, sagte: „Nach über vier Monaten der Umsetzung des Programms haben die Kinder deutliche Fortschritte gemacht, sind mutiger, selbstbewusster und können einige englische Wörter hören und aussprechen.“ Das Bildungsministerium des Bezirks wird die Schulen auch in Zukunft anweisen, dieses Programm bei den Eltern bekannt zu machen, und entsprechende Ressourcen in die Schulen investieren. Wir streben an, dass im Schuljahr 2023/24 alle Schulen dieses Programm anbieten.
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Gemäß Rundschreiben Nr. 50/2020/TT-BGDDT des Ministers für Bildung und Ausbildung zur Einführung eines Programms zur Vermittlung der englischen Sprache an Vorschulkinder hat das Bildungsministerium der Stadt Can Tho im Schuljahr 2022–2023 die offizielle Mitteilung Nr. 3090/SGDĐT-GDMN mit Richtlinien zur Umsetzung des Programms zur Vermittlung der englischen Sprache an Vorschulkinder herausgegeben. Bisher sind 62 von 171 Vorschuleinrichtungen dazu berechtigt, Vorschulkinder an der englischen Sprache zu beteiligen (36,26 %). Insgesamt gibt es 225 Vorschulklassen, in denen Englisch unterrichtet wird. 5.428 von 39.784 Vorschulkindern beherrschen Englisch (13,64 %).
Tran Thanh Binh, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Can Tho, bewertete: Die Umsetzung des Programms zur Vermittlung der englischen Sprache an Vorschulkinder in den Vorschulen der Stadt hat gute Ergebnisse erzielt. Auch die Vorschuleinrichtungen haben reagiert und die Vorschriften umgesetzt und so zur Verbesserung des Projekts zum Lehren und Lernen von Fremdsprachen im nationalen Bildungssystem der Stadt Can Tho für den Zeitraum 2021–2025 beigetragen. In diesem Projekt setzt sich die Stadt das Ziel, bis 2025 zu erreichen, dass 40 % der Vorschulkinder Englisch können. Daher wird sich der Sektor in der kommenden Zeit darauf konzentrieren, die Ministerien für Bildung und Ausbildung der Bezirke anzuweisen, die Vorschuleinrichtungen bei der Umsetzung des Programms zu unterstützen und die richtigen Bedingungen dafür zu schaffen. Gleichzeitig werden Inspektion und Aufsicht verstärkt, um vor allem die Vorschuleinrichtungen dabei zu unterstützen, das Programm wirksam und vorschriftsmäßig umzusetzen.
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