Organisation des Workshops „Medientraining im Kontext von KI und digitaler Transformation 2025“

Im Kontext der starken Entwicklung der künstlichen Intelligenz, die alle Bereiche, insbesondere Bildung und Kommunikation, betrifft, hat die FPT University mit Literature and Arts Times und Digital Knowledge Media Corporation (TTS) zusammengearbeitet, um die internationale wissenschaftliche Konferenz „Medientraining im Kontext von KI und digitaler Transformation 2025“ zu organisieren.

Der Workshop findet am 25. Oktober imFPT Tower, 10 Pham Van Bach, Cau Giay, Hanoi statt und kombiniert sowohl persönliche als auch Online-Formate.

Dies ist ein internationales akademisches Forum für in- und ausländische Forscher, Experten, Dozenten, Studenten und Unternehmen zum Austausch und zur Weitergabe von Erfahrungen, Lösungen und Visionen zu Innovationen in der Medienausbildung im Kontext von KI und digitaler Transformation.

Darüber hinaus zielt der Workshop darauf ab, die Kapazitäten zu verbessern und Forschungsbewegungen im Bereich der Ausbildung und Medienerziehung in Vietnam zu fördern, insbesondere in einer Zeit, in der sich die gesamte Branche stark in Richtung des Trends zur Anwendung von Technologien der künstlichen Intelligenz und der digitalen Transformation wandelt.

Gleichzeitig wurden im Rahmen der Veranstaltung auch praktische Hinweise und Lösungen für die Herausforderungen und Hindernisse beim Einsatz von KI in der Medienbildung und -ausbildung aufgezeigt.

Auf der Konferenz werden voraussichtlich zahlreiche Experten, Wissenschaftler , Unternehmen, Dozenten und Studenten aus den Bereichen Kommunikation, Technologie und Bildung zusammenkommen.

Das Programm umfasst ausführliche Diskussionsrunden, eine Ausstellung zu KI-Anwendungen im Bildungswesen und Grundsatzreden renommierter Wissenschaftler aus dem In- und Ausland.

Zu den zentralen Themen des Workshops zählen:

• Die Zukunft der durch künstliche Intelligenz verbesserten Bildung im Kontext des Ziels 4 für nachhaltige Entwicklung (SDG 4).

• Die Gestaltung und Entwicklung von Richtlinien zur künstlichen Intelligenz im Bildungswesen.

• Künstliche Intelligenz bei der Umstrukturierung der Bildungsbereitstellung und des Bildungsmanagements.

• Künstliche Intelligenz – ein Werkzeug zur Stärkung des Lehrens und Lernens.

• Das Potenzial künstlicher Intelligenz für Lernergebnisse und Bewertung.

• Erstellen Sie einen Kompetenzrahmen für Fähigkeiten im Bereich künstliche Intelligenz.

• Integrieren Sie die Entwicklung von Fähigkeiten zur künstlichen Intelligenz in die Schulungsprogramme von Schulen und Bildungseinrichtungen.

• Ethische, rechtliche und moralische Aspekte der Anwendung künstlicher Intelligenz in der Bildung.

• Anwendung künstlicher Intelligenz in der MINT-Bildung.

• Die Auswirkungen künstlicher Intelligenz auf das Engagement und die Motivation der Lernenden.

• Künstliche Intelligenz bei der Entwicklung mehrsprachiger Bildung.

• Geistige Eigentumsrechte an Bildungsinhalten, die durch künstliche Intelligenz generiert werden

• Künstliche Intelligenz in der internationalen Bildung.

Ausgewählte und bearbeitete hervorragende Beiträge werden in den Konferenzberichten mit ISBN veröffentlicht und tragen so zur Verbreitung wissenschaftlicher Erkenntnisse bei und leisten praktische Beiträge für die akademische Gemeinschaft.

HA CHI

Quelle: https://nhandan.vn/to-chuc-hoi-thao-dao-tao-truyen-thong-trong-boi-canh-ai-va-chuyen-doi-so-2025-post918617.html