Die Diskussion wurde von Dr. Tran Khanh Thanh, außerordentlicher Professor und stellvertretender Vorsitzender des Zentralrats für Literatur- und Kunstkritik, sowie von Dr. Nguyen Dang Diep, außerordentlicher Professor und ehemaliger Direktor des Instituts für Literatur und Mitglied des Zentralrats für Literatur- und Kunstkritik, geleitet. Dr. Pham Duy Hung, stellvertretender Rektor der Tan Trao Universität, leitete die Diskussion.
Teilnehmer des wissenschaftlichen Seminars.
An dem Seminar nahmen teil: außerordentlicher Professor Dr. Nguyen The Ky, ehemaliges Mitglied des Zentralkomitees der Partei, ehemaliger Generaldirektor von Voice of Vietnam , Vorsitzender des Zentralrats für Literatur- und Kunstkritik; Mitglieder des Zentralrats für Literatur- und Kunstkritik; Leiter verschiedener Abteilungen, Zweige, Sektoren und relevanter Behörden der Provinz Tuyen Quang.
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In seinen einleitenden Worten konzentrierte sich außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Dang Diep, ehemaliger Direktor des Instituts für Literatur und Mitglied des Zentralrats für Literatur- und Kunstkritik, auf vier Hauptthemen: das kreative Umfeld für Schriftsteller, insbesondere für Schriftsteller ethnischer Minderheiten im Norden; die unterstützende und fördernde Rolle der Literatur- und Kunstvereinigungen der Provinzen und Städte; der Beitrag einiger Universitäten der Region wie Ha Long, Thai Nguyen , Tay Bac, Hung Vuong und Tan Trao zur Verbindung von Wissen und Kreativität; die Offenheit der Schriftsteller der Region für den internationalen Austausch…
Die Diskussion wurde von außerordentlichen Professoren und Doktoren geleitet.
Auf dem wissenschaftlichen Seminar hörten und diskutierten die Teilnehmer folgende Themen: Literatur ethnischer Minderheiten in der Bergregion nach einem halben Jahrhundert der Kontinuität und Entwicklung; Aktueller Stand der Literatur ethnischer Minderheiten in Tuyen Quang nach 1975; Orientierung für die Entwicklung von Literatur und Kunst ethnischer Minderheiten in der Provinz Tuyen Quang nach 1975; Einige Eindrücke zur Literatur ethnischer Minderheiten in Tuyen Quang nach 1975; Entstehung und Entwicklung der Literatur von Tuyen Quang; Literatur ethnischer Minderheiten in der nördlichen Bergregion von nach 1975 bis heute: Aktueller Stand und Rezeption; Aktueller Stand des literarischen Schaffens in den Sprachen ethnischer Minderheiten in der nördlichen Bergregion heute; Erscheinungsformen der Literatur nördlicher Minderheiten von nach 1975 bis heute; Y. Phuongs Werke im Kontext der Literatur ethnischer Minderheiten in Vietnam nach 1975; Lyrik zeitgenössischer weiblicher ethnischer Minderheiten im Norden; Die Rolle der Bildung bei der Bewahrung und Weiterentwicklung der Literatur ethnischer Minderheiten in der Gegenwart, Forschung an der Tan Trao Universität. Erweiterung der Möglichkeiten zur Entwicklung der Literatur ethnischer Minderheiten im multimedialen Kontext, betrachtet aus der Perspektive der nördlichen Bergregion; Mong-Ethnie-Poesie in der Moderne mit aktuellem Mong-Sprachunterricht und -entwicklung.
Schaffung von Bedingungen, damit die Literatur ethnischer Minderheiten gedeihen kann
Zum Abschluss der Diskussion stellte der außerordentliche Professor Dr. Tran Khanh Thanh, Vizepräsident des Zentralrats für Theorie und Kritik der Literatur und Kunst, fest, dass die Mehrheit der Beiträge zum Thema „Literatur ethnischer Minderheiten in Nordvietnam seit 1975“ die Auffassung vertrat, dass die Literatur ethnischer Minderheiten „Teil des Stroms der vietnamesischen Literatur ist und Werke von Autoren ethnischer Minderheiten umfasst, die über ihre ethnische Gruppe und Fragen des sozialen Lebens schreiben“.
Der Dichter Duong Khau Luong, Vorsitzender des Literatur- und Kunstverbandes der Provinz Bac Kan, hielt eine Rede.
Die Inhalte der Präsentationen und die geäußerten Meinungen auf dem Seminar verdeutlichen, dass die Literatur ethnischer Minderheiten in Vietnam im Allgemeinen und die Literatur ethnischer Minderheiten in Nordvietnam seit 1975 im Besonderen aus vielfältigen Perspektiven und mit unterschiedlichen Schwerpunkten in Literaturpraxis und -theorie beleuchtet und angegangen wurde. Die geäußerten Meinungen bestätigen, dass die Literatur ethnischer Minderheiten in Nordvietnam von 1975 bis heute bemerkenswerte Leistungen hinsichtlich der Autoren, der Qualität ihrer ideologischen Inhalte und ihres künstlerischen Wertes erzielt hat.
Es wird jedoch argumentiert, dass die Literatur ethnischer Minderheiten im Norden noch immer einige Schwächen aufweist: Die Zahl der Autoren, die nach 1975 in Minderheitensprachen schrieben, ist stetig gesunken. Das Autorenteam ist nach wie vor klein und ungleichmäßig verteilt; manche junge Autoren leben und arbeiten nicht an ihrem Geburtsort, wodurch ihre Verbundenheit mit der ethnischen Kultur verloren geht und die kulturelle Identität der ethnischen Minderheiten nicht tiefgreifend widergespiegelt wird.
Derzeit gibt es nur sehr wenige Schriftsteller ethnischer Minderheiten, die künstlerische Durchbrüche erzielt haben. Obwohl sich die Literatur ethnischer Minderheiten im Norden seit 1975 quantitativ und qualitativ weiterentwickelt hat, fehlen Werke, die die Schönheit der jeweiligen Sprache auf einzigartige Weise zum Ausdruck bringen und ihr ein unverwechselbares literarisches Profil verleihen. Das Phänomen des zweisprachigen Schreibens ist zwar in jüngster Zeit aufgetaucht, aber noch nicht weit verbreitet. Werke und literarische Themen ethnischer Minderheiten sind nur selten in den Lehrplan der Allgemeinbildung und der Universitäten aufgenommen.
Die Literatur ethnischer Minderheiten ist nach wie vor auf ethnische Gemeinschaften beschränkt; die Werbemaßnahmen sind begrenzt, die Literatur ethnischer Minderheiten wurde nicht ausreichend verbreitet, um die Akzeptanz zu erhöhen; es mangelt an Austausch zwischen der Literatur ethnischer Minderheiten und der Kinh-Literatur sowie der Literatur aus anderen Ländern der Welt.
Der außerordentliche Professor Dr. Nguyen The Ky, ehemaliges Mitglied des Zentralkomitees der Partei, ehemaliger Generaldirektor von Voice of Vietnam und Vorsitzender des Zentralrats für Literatur- und Kunsttheorie und -kritik, hielt einen Vortrag auf dem Seminar.
Die Diskussionsgruppe war sich einig, dass Orientierung und notwendige Lösungen erforderlich sind, wie beispielsweise: Sensibilisierung für die Rolle und Stellung der Literatur ethnischer Minderheiten in der vietnamesischen Literatur bei der Bewahrung, Förderung und Weiterentwicklung nationaler kultureller Werte; Entwicklung von Strategien und Maßnahmen zur Förderung und Bewahrung der Literatur ethnischer Minderheiten; Investitionen in die Entwicklung und angemessene Verbreitung von Werken ethnischer Minderheitenautoren; Fokussierung auf die Entdeckung, Förderung und Ausbildung von Nachwuchsautoren, insbesondere junger Schriftsteller; Vermeidung von Gebieten und ethnischen Minderheiten ohne literarische Fachkräfte.
Darüber hinaus sollten wir uns sowohl materiell als auch ideell für die Förderung und Unterstützung der Aktivitäten lokaler literarischer und künstlerischer Vereinigungen einsetzen, damit diese regelmäßig Fortbildungen anbieten und ihre beruflichen Fähigkeiten verbessern können, um ein Umfeld zu schaffen, das die Leidenschaft und die kreative Inspiration von Schriftstellern ethnischer Minderheiten fördert; außerdem sollten wir die starke Entwicklung des Teams von Literaturtheoretikern und -kritikern ethnischer Minderheiten fördern.
Achten Sie auf die enge Verbindung zwischen Literatur- und Kunstvereinigungen und Universitäten in der nördlichen Region; stärken Sie die Rolle der lokalen Literatur- und Kunstmanagementagenturen bei der Förderung, Verwaltung und Unterstützung literarischer Aktivitäten, um wirksame Anreize und Ermutigungen für kreative Aktivitäten und den literarischen Genuss ethnischer Minderheiten in der Region zu schaffen.
Darüber hinaus ist es notwendig, den literarischen Austausch zwischen Provinzen, Regionen und der Zentralregierung sowie den internationalen literarischen Austausch, einschließlich des Austauschs mit Literatur ethnischer Minderheiten, Kinh-Literatur und Literatur anderer Länder, auszuweiten; den Fokus auf zweisprachige Werke zu legen, da diese eine wichtige Brücke für Werke zur breiten Öffentlichkeit darstellen; die Anzahl der Autoren, Werke und literarischen Themen ethnischer Minderheiten in den allgemeinen Bildungs- und Hochschulprogrammen zu erhöhen.
Gleichzeitig sollen die Möglichkeiten zur Entwicklung der Literatur ethnischer Minderheiten im multimedialen Kontext erweitert, die Vorteile maximiert, negative Auswirkungen des technologischen Zeitalters verhindert werden, um das traditionelle kulturelle Kapital ethnischer Minderheiten zu bewahren und zu fördern und den Stolz auf die nationale Identität, insbesondere bei jungen Schriftstellern, zu wecken.
Quelle: https://baotuyenquang.com.vn/toa-dam-khoa-hoc-van-hoc-cac-dan-toc-thieu-so-phia-bac-viet-nam-tu-sau-nam-1975!-194560.html
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