HCMC: Auszeichnung von 929 Lehrern und Schülern mit herausragenden Leistungen im Schuljahr 2024-2025

Die stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, Tran Thi Dieu Thuy, und der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Nguyen Van Hieu, überreichten Schülern mit hervorragenden Leistungen im Schuljahr 2024–2025 Leistungsurkunden.

In seiner Rede bei der Zeremonie sagte der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Nguyen Bao Quoc, dass der Bildungs- und Ausbildungssektor von Ho-Chi-Minh-Stadt die Entdeckung und Förderung hervorragender und begabter Schüler als eine seiner besonders wichtigen Aufgaben und gleichzeitig als eine Schlüsselstrategie zur Verbesserung der Qualität der Humanressourcen ansieht.

Um diese Aufgabe zu erfüllen, haben die Bildungseinrichtungen die Innovation in den Lehr- und Lernmethoden verstärkt, die Informationstechnologie integriert und die Qualität der umfassenden Bildung verbessert. Sie haben die Rolle der Fachschulen gefördert und sich auf die Entwicklung der Talente, Qualitäten und herausragenden Fähigkeiten der Schüler in Fachfächern konzentriert. Außerdem haben sie alle günstigen Bedingungen geschaffen, damit die Lehrer an der Ausbildung hervorragender Schüler mitwirken können.

„Die jüngsten Ergebnisse der Prüfung für hervorragende Schüler zeigen jedoch, dass zwischen den Abteilungen, Einheiten und Regionen keine Einheitlichkeit herrscht, was den Mangel an Nachhaltigkeit bei der Ausbildung hervorragender Schüler verdeutlicht“, sagte Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt.

Die stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, Tran Thi Dieu Thuy, sagte, dass Lehrer und Schüler mit diesen Erfolgen das Ansehen der Bildungsqualität in Ho-Chi-Minh-Stadt und Vietnam auf internationaler Ebene bestätigt hätten. Die Stadtführung gratulierte und lobte das Verantwortungsbewusstsein und die Entschlossenheit des Teams in der gesamten Branche.

„Man kann sagen, dass die Strategie, Ho-Chi-Minh-Stadt zu einem hochwertigen Bildungs- und Ausbildungszentrum des Landes und Südostasiens zu machen, auf dem richtigen Weg ist. Allerdings steht die Anzahl der Spezialschulen und Begabtenschulen derzeit nicht im Verhältnis zur Gesamtzahl der Schüler in der Region. Ich schlage vor, dass der Bildungssektor weiterhin aufmerksam bleibt, Bedingungen schafft, berät und den Verantwortlichen der Stadt Vorschläge unterbreitet, um eine Reihe von Schulen nach dem Modell der Spezialschulen zu entwickeln, insbesondere in den Bereichen Kultur und Kunst, und so dazu beiträgt, die Stadt zu einem kulturindustriellen Zentrum des Landes zu machen“, schlug Genossin Tran Thi Dieu Thuy vor.

Bei dieser Gelegenheit verlieh der Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt 929 Personen mit herausragenden Leistungen im Schuljahr 2024–2025 Verdiensturkunden.

Davon erhielten 2 Schüler beim Internationalen Wissenschafts- und Technologieforschungswettbewerb für Gymnasiasten im Schuljahr 2024–2025 Ehrenurkunden für ihre hervorragenden Leistungen und 1 Schüler gewann bei der Internationalen Mathematik-Olympiade (IMO) im Jahr 2025 eine Silbermedaille.

Darüber hinaus umfasst die Liste der ausgezeichneten Schüler auch 235 Schüler mit hervorragenden Leistungen beim National High School Excellent Student Competition, 22 Schüler mit hervorragenden Leistungen beim National Science and Technology Research Competition für Gymnasiasten und 15 Schüler mit hervorragenden Leistungen beim 7. Nationalen Wettbewerb „Students with Startup Ideas“ für das Schuljahr 2024–2025.

Auf Stadtebene gewannen 401 Schüler erste Preise beim städtischen Wettbewerb für hervorragende Schüler für das Schuljahr 2024–2025; 40 Schüler gewannen erste Preise beim städtischen Wettbewerb für hervorragende Schüler für das Lösen von Mathematikaufgaben auf Taschenrechnern; 24 Schüler gewannen erste Preise beim städtischen Wissenschafts- und Technologieforschungswettbewerb für Oberstufenschüler; 7 Schüler gewannen erste Preise beim städtischen Wettbewerb für hervorragende Schüler für das Lösen von Mathematikaufgaben auf Taschenrechnern für die Weiterbildung; 36 Schüler gewannen erste Preise beim städtischen Wettbewerb für hervorragende Schüler für die Klassen 9 und 12 für die Weiterbildung und 10 Schüler gewannen erste Preise beim städtischen Wettbewerb „Schüler mit Startup-Ideen“.

Im Bereich der Lehrer verlieh das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt 22 Lehrern, die beim Wettbewerb auf Stadtebene für Vorschullehrer den ersten Preis gewonnen hatten, Lehrern von Weiterbildungszentren, Berufsbildungszentren – Weiterbildungszentren mit hervorragenden Lehrfähigkeiten sowie 114 Lehrern, die Schüler direkt ausgebildet und gefördert hatten, die im Schuljahr 2024–2025 bei nationalen Wettbewerben Preise gewonnen hatten, Verdiensturkunden.

Quelle: https://ttbc-hcm.gov.vn/tphcm-khen-thuong-929-giao-vien-hoc-sinh-co-thanh-tich-xuat-sac-trong-nam-hoc-2024-2025-1019362.html