Der Kindergarten der Stadt Tho Xuan strebt den Aufbau einer Schule nach nationalem Standard an

Schüler des Kindergartens der Stadt Tho Xuan während des Unterrichts.

Unser erster Eindruck bei der Ankunft im Kindergarten der Stadt Tho Xuan in Bezirk 2 war die grüne, saubere und schöne Umgebung mit einem System von Klassenzimmern, einem Büro des Direktors, einem Feengarten … komplett ausgestattet mit der notwendigen Ausrüstung zum Lehren und Lernen. Frau Hoang Thi Huan, Direktorin der Schule, sagte: „Derzeit besuchen über 500 Kinder die Hauptschule und die Außenschule im Stadtteil Vinh Nghi. In den letzten Jahren hat die Schule die lokalen Behörden konsultiert und von ihnen die Unterstützung erhalten, in viele Infrastrukturmaßnahmen zu investieren, beispielsweise in die Renovierung der Klassenzimmer, die Verbesserung des Schulhofs und den Kauf zusätzlicher Geräte, Materialien und Spielsachen für die Klassenzimmer beider Schulen, um den Bedarf an Kinderbetreuung und -erziehung zu decken.“

Um die Qualität der umfassenden Kinderbetreuung und -erziehung zu verbessern, sieht die Schule die Qualität des Personals und der Lehrer stets als Schlüsselfaktor an. Jedes Jahr führt die Schule eine qualitativ hochwertige Anleitung durch, um die beruflichen Fähigkeiten von Managern und Lehrern zu verbessern und den Anforderungen der pädagogischen Innovation gerecht zu werden. Gleichzeitig müssen regelmäßige berufliche Aktivitäten aufrechterhalten, Bedingungen für Mitarbeiter und Lehrer geschaffen werden, damit diese studieren und ihre beruflichen Qualifikationen verbessern können, und die Lehrer ermutigt werden, an von der Schule und der Industrie veranstalteten Wettbewerben und Lehrerkonferenzen teilzunehmen. Das Lehrpersonal der Schule setzt zudem verstärkt Informationstechnologien im Unterricht und in der Unterrichtsplanung ein, um die Begeisterung der Kinder zu wecken und die Unterrichtsqualität zu verbessern.

Darüber hinaus steht für die Schule die Qualität der Kinderbetreuung und der Bildung stets an erster Stelle. Um Kinder im richtigen Alter für den Schulbesuch zu mobilisieren, werden jedes Jahr Lehrer für die Popularisierungsarbeit in der Nachbarschaft an die Schule abgestellt, die sich direkt um die Propaganda und Mobilisierung von Kindern im schulpflichtigen Alter kümmern. Koordinieren und arbeiten Sie mit lokalen Organisationen und Gewerkschaften zusammen, um die Verbreitung über Lautsprechersysteme, Zalo-Gruppen, Facebook usw. zu ermöglichen. Dank dessen gehen die meisten Kinder in der Stadt im richtigen Alter zur Schule.

Die Schule legt außerdem besonderen Wert auf die Innovation von Bildungsaktivitäten, die Verbesserung der Qualität der Umsetzung des Vorschulbildungsprogramms und die Vermittlung von Lebenskompetenzen und sozialen Fähigkeiten an die Kinder. Bei der Umsetzung des Themas „Aufbau eines kindzentrierten Kindergartens“ hat sich die Schule auf die Umsetzung der fünf wichtigen Kriterien des Themas konzentriert, wobei der Schwerpunkt auf der Schaffung einer grünen, sicheren und freundlichen Umgebung und innovativen Methoden der Förderung, Betreuung und Erziehung gemäß der kindzentrierten Perspektive lag. Die Bildungsprogramme der Schule sind kreativ und flexibel gestaltet, um die Kinder bei der Entwicklung ihres Denkens und ihrer einzigartigen Fähigkeiten zu fördern. Unter dem Motto „Spielend lernen, spielend lernen“ erstellen Lehrer laufend Lernhilfen für Schüler im Unterricht und in der Freizeit. Diese Art des Lernens trägt dazu bei, dass sich Kinder wohler und sicherer fühlen und gleichzeitig ihre Fähigkeit steigern, schneller und effektiver zu lernen.

Derzeit essen 100 % der Schulkinder in der Schule, daher stehen die Kinderbetreuung und die Ernährung stets im Mittelpunkt. Die Schule erstellt täglich eine Ernährungstabelle und macht den Mittagstisch der Kinder allen Eltern bekannt. Darüber hinaus kontrolliert der Schulvorstand in Abstimmung mit dem Elternbeirat stets proaktiv die Zubereitung und Einfuhr von Zutaten und Lebensmitteln. Stärkung des Managements der Essensqualität, um den Anforderungen an Lebensmittelsicherheit und Hygiene gerecht zu werden, eine ausgewogene, vernünftige Ernährung, abwechslungsreiche und kindgerechte Speisen sicherzustellen und Lebensmittelvergiftungen in Schulen vorzubeugen. Laut Statistik liegt die Rate der Kinder, die während der Schulzeit ein Normalgewicht erreichen, bei fast 100 %. Der Anteil der Kinder mit normaler Körpergrößenentwicklung erreichte nahezu 100 % …

Aufgrund der erzielten Ergebnisse wurde die Schule im Jahr 2024 als nationale Standardschule der Stufe 2 anerkannt. Dies ist sowohl ein Grund zum Stolz als auch eine Motivation für jedes Personal und jeden Lehrer der Schule, sich weiter für eine Verbesserung der Qualität der Kinderbetreuung und Bildung einzusetzen, damit sich die Kinder sowohl körperlich als auch geistig umfassend entwickeln können.

Artikel und Fotos: Nguyen Dat

Quelle: https://baothanhhoa.vn/truong-mam-non-thi-tran-tho-xuan-no-luc-nbsp-xay-dung-truong-chuan-quoc-gia-250055.htm