Ab heute müssen Lehrer nicht mehr mit zu vielen Aufgaben jonglieren.

Gemäß der neuen Regelung zum Arbeitsregime für allgemeinbildende Lehrkräfte dürfen Lehrkräfte ab heute nicht mehr als zwei Aufgaben gleichzeitig übernehmen.

Ab heute, dem 22. April, tritt das Rundschreiben 05/2025/TT-BGDĐT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Kraft, das die Arbeitszeiten von Lehrkräften an allgemeinbildenden und universitären Bildungseinrichtungen regelt. Das Rundschreiben legt fest, dass jede Lehrkraft nicht mehr als zwei Aufgaben gleichzeitig wahrnehmen darf, anstatt wie bisher zu viele Aufgaben gleichzeitig zu erledigen.

Nach der neuen Arbeitszeitregelung muss jede Lehrkraft nicht mehr als 2 Aufgaben übernehmen.

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Frau HT, eine Mittelschullehrerin im Bezirk Hoang Mai ( Hanoi ), sagte, dass sie lange Zeit neben ihrer Lehrtätigkeit auch als Klassenlehrerin, stellvertretende Leiterin des Fachteams und in der Gewerkschaftsarbeit usw. arbeiten musste. Ganz zu schweigen davon, dass sie auch andere nicht-fachliche Arbeiten übernehmen musste, wenn es in der Umgebung oder in der Schule „unerwartete“ Ereignisse gab, wie das Einsammeln von Versicherungsgeldern und anderen Beiträgen von Schülern …

Situationen wie die des HT-Lehrers sind keine Seltenheit. An vielen Schulen übernehmen viele Lehrer heute neben ihrer Hauptaufgabe des Unterrichtens und der Ausbildung von Schülern oft zusätzliche Aufgaben im Unterricht, in der Gewerkschaftsarbeit oder in anderen Bereichen. Diese Tätigkeiten haben keinen Namen, „verbrauchen“ aber auch viel Zeit und Mühe der Lehrer.

Daher stimmten viele Lehrer dem Rundschreiben zur neuen Arbeitszeitregelung für Lehrer zu, in dem klar festgelegt wurde, dass Lehrer nicht mehr als zwei Aufgaben gleichzeitig wahrnehmen dürfen.

Herr Le Tan Thoi, Lehrer an der Nguyen Dang Son Secondary School (Bezirk Cho Moi, An Giang ), sagte gegenüber Thanh Nien, dass Rundschreiben 05 den Lehrern mehr Gerechtigkeit bringe. Die neue Regelung werde zu einem Wandel der Arbeitsmentalität an Schulen führen, da die Arbeitspraxis auf den geistigen und materiellen Nutzen der Lehrer ausgerichtet sei.

Bei der Entwicklung eines Lehrplans werden die Bildungseinrichtungen auf der Grundlage der tatsächlichen Gegebenheiten die Anzahl der Lehrkräfte und die Gesamtzahl der Unterrichtsstunden während des Schuljahres ausbalancieren, um allen Mitgliedern der Schule spezifische Aufgaben zuzuweisen.

Laut Herrn Tan Thoi wird die Anzahl der Unterrichtsstunden und anderer Aktivitäten der Lehrer auf die Summe des gesamten Schuljahres berechnet. Daher muss die Aufgabenverteilung spezifiziert und der tatsächlichen Situation angepasst werden, um sicherzustellen, dass das Budget der Einheit bei der Bezahlung von Überstunden gemäß den Vorschriften sowie bei der Arbeitszeit der Lehrer ausgeglichen ist.

Lehrer konzentrieren sich auf professionelle Arbeit

Herr Chu Quang Hung, Direktor der Co Do Secondary School (Bezirk Ba Vi, Hanoi), äußerte die Meinung, dass Schulen, insbesondere kleine Schulen und Schulen in ländlichen Gebieten, aufgrund dieser neuen Regelung ihr Personal umstrukturieren und Aufgaben sinnvoll verteilen müssen.

Die Schule überprüft die gesamte Liste der den Lehrern zugewiesenen Aufgaben, einschließlich Berufsgruppenleiter, Klassenlehrer, Gewerkschaftsführer, Teamleiter, Bibliothek, Ausrüstung, Informationstechnologie, Geschäftsführer, Lenkungsausschüsse und Vereine. Anschließend werden die Aufgaben klassifiziert in: offizielle Aufgaben gemäß Vorschriften, Teilzeitaufgaben außerhalb des Unterrichts, Ad-hoc- oder saisonale Aufgaben.

Laut Herrn Hung sollte die Regelung so aussehen, dass jeder Lehrer nicht mehr als zwei Aufgaben gleichzeitig übernimmt. Sollten weitere Aufgaben zugewiesen werden müssen, muss ein Dokument vorliegen, aus dem klar hervorgeht, ob es sich um eine dringende oder saisonbedingte Aufgabe handelt.

Einige Schulleiter gaben zudem an, dass Rundschreiben 05 angesichts des aktuellen Lehrermangels eine Herausforderung für die Schulen darstelle. Bei guter Vorbereitung und systematischer Umsetzung können die Schulen jedoch gemäß den Vorschriften genügend Lehrkräfte einstellen, was zu einer Verbesserung der Unterrichtsqualität und einer höheren Berufszufriedenheit der Lehrkräfte führt.

Der Leiter der Abteilung für Lehrer und Verwaltungspersonal (Ministerium für Bildung und Ausbildung) teilte mehr zu diesem Inhalt mit: „Die Regelung, dass jeder Lehrer nicht mehr als zwei Aufgaben gleichzeitig wahrnehmen darf (darunter gleichzeitige berufliche Tätigkeit, Parteiarbeit, Gewerkschaftsarbeit, andere Organisationen und einige andere Arbeitspositionen), zielt darauf ab, unnötigen Druck auf die Lehrer zu verringern und ihnen zu helfen, sich auf ihre berufliche Arbeit zu konzentrieren.“

Das Rundschreiben sieht außerdem vor, dass bei gleichzeitiger Ausübung von Aufgaben, für die bereits eine Vergütung oder Zulage gezahlt wird, die Unterrichtsstunden nicht gekürzt oder in Unterrichtsstunden umgewandelt werden können (ausgenommen sind gleichzeitige Aufgaben als Leiter und stellvertretender Leiter von Berufsgruppen, gleichzeitige Aufgaben als Leiter und stellvertretender Leiter von Funktionsabteilungen sowie gleichzeitige Aufgaben in der Partei-, Gewerkschafts- und Jugendverbandsarbeit).

Quelle: https://thanhnien.vn/tu-hom-nay-giao-vien-khong-con-phai-kiem-nhiem-qua-nhieu-viec-185250422160630847.htm