Ausbildungsstätten müssen Zugangsvoraussetzungen für Grundlagenfächer festlegen, um sicherzustellen, dass die Kandidaten das jeweilige Fach gegebenenfalls bereits in der Oberstufe studiert haben.
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Regelungen zu den Noten der Studierenden bei der Bewerbung für das Medizinstudium
Ein neuer Punkt im Leitfaden des Bildungsministeriums zur Zulassung an Universitäten und Hochschulen für 2025 sieht Regelungen vor, die sich direkt auf die Kandidaten hinsichtlich der Zugangsvoraussetzungen für Grundlagenfächer auswirken, um sicherzustellen, dass die Kandidaten dieses Fach in der High School studiert haben.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat insbesondere Anforderungen an die Entwicklung von Fächerkombinationen und unabhängigen Prüfungen festgelegt. Die für die Zulassung verwendeten Fächerkombinationen oder unabhängigen Eignungsprüfungen müssen wissenschaftlich und praxisorientiert sein und die Auswahl von Kandidaten mit dem für den Ausbildungsgang geeigneten Grundwissen und Kernkompetenzen gewährleisten.
Um die oben genannten Voraussetzungen zu erfüllen, müssen die für die Zulassung verwendeten Fächerkombinationen oder eigenständigen Feststellungsprüfungen eine Reihe spezifischer Anforderungen erfüllen.
Wenn für eine universitäre oder hochschulische Ausbildung Grundkenntnisse in einem bestimmten Fach erforderlich sind, muss die Ausbildungsstätte die Zugangsvoraussetzungen für dieses Fach festlegen, um sicherzustellen, dass die Bewerber dieses Fach bereits an der High School studiert haben. Wenn beispielsweise für eine medizinische Ausbildung Grundkenntnisse in Biologie erforderlich sind, müssen die Anforderungen für die Biologie-Ergebnisse der High School oder die Abiturprüfungen festgelegt werden.
Ausbildungsstätten müssen den Mindestanteil der Kerninhalte des jeweiligen Hauptfachs festlegen, den die Kandidaten an der Gesamtpunktzahl der Prüfung erreichen müssen. Beispielsweise müssen Ausbildungsstätten bei der Zulassung zum Mathematikstudium durch unabhängige Beurteilung den Anteil der Punktzahl für den Mathematikteil der Prüfung klar angeben.
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung gibt es jedoch Ausnahmen. Die oben genannten Anforderungen gelten möglicherweise nicht für Sprachstudiengänge, bei denen die Lernenden auf einem Grundniveau beginnen (z. B. Französisch von Grund auf lernen). Auch für Studiengänge wie Technikpädagogik oder Informationstechnologiepädagogik können entsprechende Anpassungen gelten.
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Gemäß den Vorgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hat die Ho Chi Minh City University of Industry die Zulassungsvoraussetzungen für das diesjährige Zulassungsverfahren bekannt gegeben. Die Zulassungsvoraussetzungen beziehen sich insbesondere auf die Grundlagenfächer einiger Hauptfächer der Hochschule.
Zum Beispiel die Methode Die Zulassung erfolgt auf Grundlage der Noten der 12. Klasse und ggf. herausragender Leistungen. Die Schule stützt sich dabei auf die Durchschnittsnote des gesamten Zeugnisses der 12. Klasse in den drei Fächern der Zulassungsgruppe und ggf. herausragende Leistungen. Alternativ kann der Kandidat eine der besten Gymnasien besuchen, mit denen die Schule eine Kooperationsvereinbarung geschlossen hat. Zulassungsvoraussetzung ist eine Gesamtnote von mindestens 21 Punkten in den drei Fächern der Zulassungsgruppe. Im Pharmabereich beträgt die Zulassungsvoraussetzung eine Gesamtnote von mindestens 24 Punkten in den drei Fächern der Zulassungsgruppe und gute Leistungen in der 12. Klasse. Im Rechtsbereich beträgt die Zulassungsnote in Mathematik und Literatur jeweils mindestens 6 Punkte.
Ähnlich verhält es sich mit dem Zulassungsverfahren, das auf den Ergebnissen der Kompetenzfeststellungsprüfung der Ho Chi Minh City National University aus dem Jahr 2025 basiert. Die Zugangsvoraussetzung für das allgemeine Programm liegt bei 650 Punkten. Für die juristische Gruppe beträgt die Zugangsvoraussetzung eine Mindestpunktzahl von 720 Punkten, während für die Vietnamesisch- und Mathematikkomponenten jeweils eine Mindestpunktzahl von 180 Punkten erforderlich ist.
In diesem Zusammenhang hat der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung am 9. April ein Dokument an die Ausbildungsstätten zur Organisation der Zulassung zu Universitäten und Hochschulen für die Vorschulbildung im Jahr 2025 verschickt. Das Ministerium wies darauf hin, dass bei Ausbildungsprogrammen, Studiengängen und Studiengangsgruppen mit vielen Kombinationsmöglichkeiten und Zulassungsmethoden diese Kombinationen und Zulassungsmethoden überprüft werden müssen. Die Fächerkombination für die Zulassung sollte den Anforderungen an die Grundkenntnisse und Kernkompetenzen der Bewerber entsprechen. Insbesondere bei Lehramtsstudiengängen müssen die Fächerkombination oder die Zulassungsvoraussetzungen spezifische Anforderungen an die entsprechenden Fachkenntnisse stellen.
Quelle: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-quy-dinh-moi-ve-nguong-dau-vao-cua-mon-chinh-185250521173854146.htm
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