Aufnahme in die 10. Klasse: Expertentipps zur Wahl der richtigen Schule

(NLDO) – Laut dem Leiter des Hanoi-Ministeriums für Bildung und Ausbildung besuchen mindestens 64 % der Absolventen der Mittelschule öffentliche Schulen, der Rest besucht Privatschulen, Weiterbildungsschulen …

Im Schuljahr 2025–2026 werden an 119 öffentlichen weiterführenden Schulen in Hanoi fast 80.000 Schüler der 10. Klasse eingeschrieben sein, was einem Anstieg von etwa 3.000 im Vergleich zum letzten Jahr entspricht. Davon sind 115 nicht spezialisierte Schulen mit 78.400 Schülern eingeschrieben, 4 spezialisierte Schulen mit mehr als 2.700 Schülern und der Rest befindet sich in 3 autonomen öffentlichen Schulen.

Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam, stellvertretender Rektor der University of Education der Vietnam National University in Hanoi, sagte, dass es bei der Auswahl einer Schule notwendig sei, die Bildungsziele und die Philosophie dieser Bildungseinrichtung zu erforschen.

Nach Angaben des Leiters des Hanoi-Ministeriums für Bildung und Ausbildung haben mindestens 64 % der Absolventen der Mittelschule einen Platz an öffentlichen Schulen, der Rest besucht Privatschulen, Weiterbildungsschulen und Berufsschulen.

Bei dem Seminar „Die Wahl einer Schule für Ihr Kind: Ein richtiger Start, eine Reise voller Seelenfrieden“, das von der Tri Duc High School in Hanoi City organisiert wurde, um viele Fragen vor der Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse zu beantworten, sagte Associate Professor Dr. Tran Thanh Nam, stellvertretender Rektor der University of Education der Vietnam National University in Hanoi, dass die Zeit, in der Schüler die High School besuchen, die zweite Phase der Persönlichkeitsbildung sei.

In dieser Zeit ist die Wahl eines guten Lernumfelds die Grundlage dafür, dass die Schüler sich selbst entdecken, ihre Fähigkeiten entwickeln und sich für ihre zukünftige Karriere orientieren können.

Die Wahl der richtigen Schule für das Gymnasium bereitet Eltern Kopfzerbrechen.

„Das ist auch der Grund, warum die Wahl der richtigen Schule für die Oberstufe für Eltern ein Problem darstellt. Insbesondere vor dem Hintergrund, dass das öffentliche Oberstufensystem die Nachfrage nicht decken kann, müssen Eltern ein Schulmodell wählen, das wirklich zu ihren Kindern passt“, sagte Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam.

Frau Chu Thi Hien, Rektorin der Tri Duc High School, stimmte dieser Ansicht zu und sagte, dass sich die Eltern während der Aufnahmephase für die 10. Klasse am meisten Sorgen und Bedenken hinsichtlich der Lernumgebung machen.

Sichere und freundliche Lernumgebung, die von vielen Eltern gewählt wird

In seiner Antwort auf diese Frage betonte Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam, dass der erste Faktor auf den pädagogischen Zielen und der Philosophie der Schule basiere. Laut Herrn Nam ist die Bildungsphilosophie wichtiger als die Ausstattung einer Schule. Und wie wird diese Bildungsphilosophie im Lehrplan der Schule umgesetzt?

Zweitens: Schulkultur. Es ist die Lehrer-Schüler-Beziehung, die Beziehung zwischen Schülern. In der Lehrer-Schüler-Beziehung sind die Lehrer nicht nur diejenigen, die Wissen vermitteln, sondern auch diejenigen, die ihre Schüler begleiten, anleiten, inspirieren und sogar enge Freundschaften mit ihnen schließen.

Drittens das Bildungsprogramm der Schule. Ist das Bildungsprogramm der Schule laut Rahmenprogramm des Ministeriums für Bildung und Ausbildung auf die Mehrheit der Schüler ausgerichtet oder für jede Schülergruppe individualisiert?

Schüler der Tri Duc High School bei kulturellen Aktivitäten

Um die Qualität einer Schule zu beurteilen, sind neben dem Lehrplan, dem Lehrpersonal und den zertifizierten Einrichtungen auch die Marke, der Ruf und das Ranking der Schule Informationskanäle, auf die Eltern zurückgreifen können.

Darüber hinaus berücksichtigen Eltern auch Leistungsindikatoren wie die Abiturquote und die Zulassungsquote an renommierten Universitäten.

Frau Chu Thi Hien sagte, dass die Tri Duc High School mit den Merkmalen eines Internatsmodells das Ziel verfolge, eine sichere und freundliche Lernumgebung zu schaffen. Um den Schülern beim Erreichen ihrer Ziele zu helfen, arbeiten Schulen und Eltern während des gesamten Bildungsprozesses zusammen.

Die Schule ermöglicht es Schülern und Eltern, die Lernumgebung an der Schule direkt kennenzulernen. Neben echten Geschichten analysiert die Schule auch, damit Eltern und Schüler verstehen, welche Ziele die Schüler für die Zukunft brauchen, wenn sie in die Schule kommen – sowohl kurzfristige als auch langfristige Ziele –, welche Ziele Priorität haben müssen, was getan werden muss und wie die Ziele erreicht werden können“, sagte Frau Chu Thi Hien.

Laut diesem Lehrer ist das Bildungsumfeld sehr wichtig, um den Schülern eine klare, spezifische und richtige Orientierung hinsichtlich ihrer bevorstehenden Karriereziele zu ermöglichen.

Frau Chu Thi Hien sagte, dass die Schule an der Tri Duc High School dafür gesorgt habe, dass sowohl Schüler als auch Eltern die Lernumgebung an der Schule direkt kennenlernen könnten. Neben wahren Begebenheiten bietet die Schule auch Analysen an, die Eltern und Schülern dabei helfen sollen, zu verstehen, welche Ziele die Schüler beim Schuleintritt für die Zukunft brauchen (kurzfristige und langfristige Ziele), welche Ziele Priorität haben müssen, was getan werden muss und wie die Ziele erreicht werden können …

Quelle: https://nld.com.vn/tuyen-sinh-lop-10-chuyen-gia-tu-van-cach-chon-truong-phu-hop-196250512135326529.htm