• STEAM -Bildungsfestival : Wissen beherrschen, Kreativität entfesseln
  • Eine bedeutende Veränderung in der Verbreitung und Vermittlung von Rechtskenntnissen.
  • Die Investitionen in Bildung in der Region Ca Mau erhöhen.
  • Bildung in Ca Mau : Ein Aufschwung durch zwei wichtige Beschlüsse.

Sinnvolle, gemeinschaftsorientierte Aktivitäten

Seit drei Jahren ist der Literaturclub der Phan Ngoc Hien Spezialschule für benachteiligte Kinder in der Region ein fester Begriff. Mit 60 Mitgliedern führt der Club regelmäßig das Projekt „Für Kinder“ durch, das zwei wichtige Programme umfasst: „Frühling der Liebe“ und „Fröhliches Mittherbstfest“. Besonders lobenswert ist, dass die gesamten Betriebskosten nicht nur durch Spenden, sondern auch durch das Engagement der Schülerinnen und Schüler selbst gedeckt werden.

Die Mitglieder des Literaturclubs bereiteten den Kindern mit bedeutungsvollen Geschenken Freude.

Zuletzt sammelten die Mitglieder gebrauchte Bücher, entwarfen und verkauften Schlüsselanhänger, um über 15 Millionen VND zu sammeln. Der gesamte Erlös kam bedürftigen Kindern im Stadtteil An Xuyen zugute und wurde für fast 70 Geschenke verwendet. Lam Chi Vinh, ein Mitglied des Clubs, erklärte begeistert: „Das hilft nicht nur der Gemeinschaft, sondern bietet uns auch die Möglichkeit, unsere fehlenden Fähigkeiten zu verbessern und motiviert uns, uns sozial zu engagieren.“

Frau Huynh Hong Dung sagte, dass jede Aktivität eine Gelegenheit für die Schüler sei, ihre Fähigkeiten zu üben.

Frau Huynh Hong Dung, die Leiterin des Clubs, begleitete die Schüler und bekräftigte: „Diese Aktivität orientiert sich eng an den pädagogischen Schwerpunkten des Programms von 2018. Jedes Jahr entwickeln die Schüler unterschiedliche Umsetzungsformen und fördern so soziale Kompetenzen, Kooperationsfähigkeit und innovatives Denken.“

Öffne ein Buch, öffne eine Bibliothek des Wissens.

Mit großem Engagement führt der Leseklub (Universität Binh Duong – Zweigstelle Ca Mau) seine Aktivitäten mit sinnvollen Programmen fort. Ende 2025, unter dem Motto „Zeit der Dankbarkeit“, wählten die Klubmitglieder Fotos aus, entwickelten Ideen und gestalteten Bilderrahmen als Geschenke für ihre Dozenten. Ein besonderes Highlight war das Einarbeiten inspirierender Zitate aus Büchern in die Geschenke.

Die Mitglieder des Leseklubs fertigten persönlich Bilderrahmen und Botschaften aus Büchern an, um ihren Lehrern ihre Dankbarkeit auszudrücken.

Frau Pham Ngoc Cam, Mitarbeiterin der Abteilung für Verwaltung und Allgemeine Angelegenheiten und Vorsitzende des Clubs, sagte: „Diese Sprichwörter sind nicht nur Wünsche, sondern auch Botschaften, die Lehrer auf ihrem Weg des ‚Säens grüner Samen‘ motivieren und gleichzeitig die Lesekultur unter den Schülern stark fördern.“

Studentin Le Phuong Thao erklärte: „Dieses kleine Geschenk ist ein Ausdruck tiefer Dankbarkeit gegenüber unseren Lehrern, die unsere Träume genährt und uns den Weg in die Zukunft geebnet haben.“ Student Le Cao Bao Ngoc teilte diese Ansicht und betonte, dass dies eine praktische Geste sei, um die Tradition der „Respektierung der Lehrer und Wertschätzung der Bildung“ im universitären Umfeld zu bewahren.

Lernen und Übung gehören zusammen.

Schluss mit trockenen Formeln an der Tafel! Schülerinnen und Schüler der Tan Loc Secondary and High School (Gemeinde Tan Loc) setzen wissenschaftliches Wissen beim STEM-Festival in die Praxis um und präsentieren praxisnahe, hochwirksame Produkte. Das Festival vereint die vier Bereiche Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik und fördert so das kreative Denken der Schülerinnen und Schüler. Unter dem Motto „Innovation für eine grüne Zukunft“ konnte das diesjährige Festival mit 68 präsentierten Produkten – doppelt so viele wie im Vorjahr – sowohl quantitativ als auch qualitativ überzeugen.

Auf dem STEM-Festival wurden über 20 natürlich fermentierte Lebensmittelprodukte ausgestellt.

Besonders beeindruckend war das Modell „Ein zweifarbiges Bild der Erde“ der Klasse 10T1, das eine Botschaft zur Umweltverschmutzung vermittelte. Quach Thai Anh Thu, die die Klasse vertrat, erklärte: „Durch die Anwendung unseres Wissens in Geographie, Technologie und maßstabsgetreuen Berechnungen haben wir dieses Modell erstellt, um alle dazu zu ermutigen, gemeinsam die Umwelt zu schützen – angefangen bei Kleinigkeiten wie der ordnungsgemäßen Müllentsorgung bis hin zur Reduzierung des Einsatzes chemischer Düngemittel in der Landwirtschaft.“

Das zweifarbige Erdmodell der Klasse 10T1 nahm am STEM-Festival teil.

Das Highlight der Veranstaltung war der Ausstellungsbereich mit über 20 Naturprodukten. Hier wurden biologische und chemische Konzepte durch Prozesse wie Fruchtsaftfermentation und Lebensmittelfarbstoffgewinnung anschaulicher.

Bei der Vorstellung ihres sorgfältig hergestellten, fermentierten Fruchtsaftprodukts erzählte Ha Truc Lam, eine Schülerin der Klasse 11T3, begeistert: „Ich fand die Theorie über Probiotika sehr schwierig, aber als die Lehrer mich durch praktische Übungen führten und mein Wissen aus Biologie und Chemie auf reale Situationen anwandten, fand ich es viel leichter zu verstehen und interessanter.“

Bui Quoc Manh, ein Schüler der Klasse 11T1, teilte diese Ansicht und bestätigte, dass ihm die Herstellung seines eigenen kristallisierten Klebreismehls aus natürlichen Farbstoffen geholfen habe zu erkennen, dass Wissenschaft und Leben immer Hand in Hand gehen.

Herr Nguyen Phu Hung, Leiter des Fachbereichs Naturwissenschaften, lobte die Fortschritte der Studierenden in höchsten Tönen: „ Das wichtigste Ziel ist es, ihnen Gelegenheiten zu bieten, ihre Teamfähigkeit unter Beweis zu stellen und ihr Wissen in Physik, Chemie und Biologie in realen Situationen anzuwenden. “

Das STEM-Festival ist nicht nur ein Wettbewerb, sondern auch eine wichtige Brücke zwischen Lehre und Lernen und innovativer beruflicher Weiterbildung. Aus dieser heutigen Denkweise heraus werden die ersten wissenschaftlichen Impulse gesetzt, die Schülerinnen und Schüler für ihr zukünftiges Studium dynamischer und fleißiger machen.

Nach Abschluss dieser Veranstaltungen und Wohltätigkeitsprojekte bleibt vor allem die Entwicklung des Bewusstseins jedes einzelnen jungen Menschen. Von der „Kinderkrippe“ der Schule an hat die nahtlose Verbindung von Theorie und Praxis ihnen nicht nur geholfen, theoretisch hervorragende Leistungen zu erbringen und sich fundierte Kenntnisse anzueignen, sondern auch ihre Lebenserfahrung zu bereichern und so selbstbewusst in die Zukunft zu gehen.

Trinh Hai

Quelle: https://baocamau.vn/uom-hat-lanh-trong-khu-vuon-tri-thuc-a125347.html