Für die hundertjährige Karriere der "Menschenentwicklung"

Präsident Ho Chi Minh betrachtete zeitlebens die Menschen als Ziel und treibende Kraft der Entwicklung. Daher betonte er: „Für den Nutzen von zehn Jahren müssen wir Bäume pflanzen, für den Nutzen von hundert Jahren müssen wir Menschen bilden.“ Das bedeutet, dass wir die Menschen immer in den Mittelpunkt stellen müssen, an erste Stelle setzen müssen; wir müssen der Bildung und Ausbildung der jungen Generation, der nächsten Generation, besondere Aufmerksamkeit widmen; denn „Menschenbildung“ ist eine langfristige Aufgabe, die über die Zukunft und das Schicksal des Landes und der Nation entscheidet.

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Geprägt von seiner Ideologie, vertreten unsere Partei und unser Staat seit jeher konsequent die Auffassung, dass Bildung oberste Priorität hat, um Tugend, Intelligenz, Körper und Schönheit des Menschen zu formen. Gerade in der Zeit, in der das Land in die Entwicklungsphase eintritt, gewinnt die Volksbildung noch mehr an Bedeutung und Dringlichkeit; die Voraussetzungen und Ressourcen für Bildung und Ausbildung werden daher verstärkt verbessert.

Eine der strategischen Resolutionen, die das Land in eine Phase der Stärke und des Wohlstands führen soll, ist die Resolution 71-NQ/TW des Politbüros zu bahnbrechenden Verbesserungen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung. Mit ambitionierten, konkreten Zielen, Aufgaben und wegweisenden Lösungsansätzen soll die Resolution das Bildungs- und Ausbildungssystem grundlegend und umfassend reformieren. Ziel ist es, Vietnams Bildungs- und Ausbildungssystem bis 2030 auf das fortgeschrittene Niveau der asiatischen Region und bis 2045 auf das fortgeschrittene Niveau der Welt zu heben.

Darüber hinaus schlug die Nationalversammlung zahlreiche bildungspolitische Maßnahmen vor, darunter die Erhöhung des Bildungsbudgets, die Umsetzung einer umfassenden digitalen Transformation, die Innovation von Programmen und Qualitätsbewertungen, die Verbesserung der Qualifikation und der Arbeitsbedingungen von Lehrkräften sowie die Schaffung eines spezifischen Finanzierungsmechanismus für die Berufs- und Hochschulbildung. In ihrer 10. Sitzung widmete die 15. Nationalversammlung den Delegierten viel Zeit, um den Gesetzentwurf zur Änderung und Ergänzung mehrerer Artikel des Bildungsgesetzes, des Hochschulgesetzes (geändert) und des Berufsbildungsgesetzes (geändert) zu erörtern und Stellungnahmen dazu abzugeben. Es ist zu hoffen, dass viele dieser neuen Maßnahmen nach ihrem Inkrafttreten und ihrer Umsetzung zu einer substanziellen Bildung führen werden. Zuvor wurden bereits eine Reihe humanitärer Maßnahmen unserer Partei und unseres Staates umgesetzt, die die Zustimmung von Eltern und der gesamten Gesellschaft fanden, wie beispielsweise die Befreiung aller Schüler öffentlicher Vorschulen, Grundschulen, weiterführenden Schulen und Gymnasien ab dem Schuljahr 2025/26, die Unterstützung bei der Essensausgabe und die Einführung kostenloser Schulmahlzeiten.

Darüber hinaus rief Generalsekretär To Lam bei der Feier zum 80. Jahrestag der Tradition des Bildungssektors und der Eröffnung des Schuljahres 2025-2026 die gesamte Partei, das Volk und die Armee, alle Ebenen, Sektoren und Ortschaften, jede Familie und jeden Bürger dazu auf, sich gemeinsam für die Sache des „wachsenden Volkes“, für die Zukunft unserer Kinder, für den Wohlstand des Vaterlandes und für das Glück des Volkes einzusetzen.

Am 9. November fand die Grundsteinlegung für den Bau von Internaten für Grund- und weiterführende Schulen in den Grenzgemeinden statt und sorgte für große Freude bei Lehrern und Schülern im Hochland. Der Premierminister ordnete an, insgesamt 100 Internate und Halbinternate für Schüler und Lehrer in den Grenzgemeinden zügig und entschlossen fertigzustellen, damit sie im August 2026 übergeben und genutzt werden können. Parallel dazu laufen die Planungen für den Bau von 148 weiteren Schulen, um das Ziel von 248 Schulen landesweit bis 2028 zu erreichen. Dies zeugt von besonderer Aufmerksamkeit, großem Engagement und enormer Anstrengung für die Grenzgemeinden, denn, so der Premierminister, „dass die Menschen bleiben, heißt, das Land zu bewahren, und das Schreiben zu verrichten, heißt, das Land zu bewahren“. Jeder Lehrer ist jemand, der „im Dorf bleibt, das Schreiben verrichtet und das Land bewahrt“.

Anlässlich des 43. Jahrestages des vietnamesischen Lehrertags (20. November 1982 – 20. November 2025) finden im ganzen Land zahlreiche Veranstaltungen statt, um den Lehrkräften zu danken und ihnen Anerkennung zu zollen. Die gesamte Gesellschaft, alle Ebenen und Sektoren tragen dazu bei. Dankbar und respektvoll sind all jene, die „den Fluss des Wissens rudern“, die sich mit ganzer Kraft und Hingabe dem Ziel verschrieben haben, Wissen zu vermitteln, Träume zu nähren, Leidenschaft zu wecken, Kreativität zu inspirieren und das Fundament für die Zukunft von Generationen von Schülerinnen und Schülern zu legen. Lehrerinnen und Lehrer sind nicht nur Wissensvermittler, sondern auch Wegbegleiter, die Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen, die Welt zu entdecken und Werte fürs Leben zu finden. Für jede Lehrerin und jeden Lehrer ist Lehren nicht nur ein Beruf, sondern eine Leidenschaft und eine heilige Aufgabe – ein Beitrag zur Gestaltung des edlen Berufsbildes der „Menschenbildung“.

THANH HOA

Quelle: https://baothanhhoa.vn/vi-su-nghiep-tram-nam-nbsp-trong-nguoi-269204.htm