Der Inhaltsrahmen umfasst vier Wissensbereiche: menschenzentriertes Denken, KI-Ethik, KI-Techniken und -Anwendungen, KI-Systemdesign; differenziert nach Studienniveau.
In der Grundschule werden Schülerinnen und Schüler anhand von Bildern, Stimmen und ersten Kenntnissen zum Thema Datenschutz an KI herangeführt. Die Mittelstufe konzentriert sich auf das Verständnis der Funktionsprinzipien, praktische Anwendungen und die Risikoerkennung. In der Oberstufe werden die Schülerinnen und Schüler angeleitet, einfache KI-Systeme zu entwickeln und sich beruflich zu orientieren.
Quelle: https://nhandan.vn/ video -the-test-to-inject-artificial-intelligence-into-public-education-from-december-post925337.html






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