In den letzten Jahren hat die Zahl ausländischer Dozenten und Wissenschaftler an vietnamesischen Bildungseinrichtungen kontinuierlich zugenommen. Sie leisten einen wesentlichen Beitrag zur Verbesserung der Ausbildungsqualität, zur Förderung der Forschung und zum Wissens- und Technologietransfer. Der aktuelle Rechtsrahmen enthält jedoch lediglich allgemeine Regelungen zum Umgang mit ausländischen Arbeitskräften und bietet keine spezifischen Bestimmungen für den Bildungssektor. Dies führt zu Inkonsistenzen bei der Rekrutierung und Beschäftigung, erschwert den Bildungseinrichtungen die Arbeit und mindert das Vertrauen ausländischer Arbeitskräfte.
| Ausländische Dozenten, die an Bildungseinrichtungen in Vietnam tätig sind. (Abbildung: KT) |
Der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung erarbeitete Verordnungsentwurf zielt darauf ab, Mängel zu beheben und die Politik der Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte zu konkretisieren sowie die internationale Integration in Bildung, Wissenschaft und Technologie zu fördern. Das neue Dokument soll sowohl die Arbeit von Ausländern in Vietnam erleichtern als auch die Effektivität der staatlichen Verwaltung verbessern und so die nationale Sicherheit, die öffentliche Ordnung und die Bewahrung der nationalen kulturellen Identität gewährleisten.
Der Entwurf legt klare Anforderungen an die berufliche Qualifikation und Erfahrung für jede Kategorie fest: Ausländische Führungskräfte in Bildungseinrichtungen von der Vorschule bis zur Universität müssen über entsprechende Qualifikationen (Bachelor-, Master- oder Doktortitel) sowie mindestens zwei Jahre Führungserfahrung verfügen, außer bei Professoren-, außerordentlichen Professoren- oder Akademiemitgliedern. Internationale Dozenten und Forscher müssen ebenfalls die Anforderungen an berufliche Qualifikation, Lehr- oder Forschungserfahrung und Kenntnisse der im Lehrplan verwendeten Unterrichtssprache erfüllen. Personen mit herausragenden Leistungen wie Patenten, renommierten wissenschaftlichen Auszeichnungen oder Nominierungen internationaler Organisationen können unter Umständen auch dann berücksichtigt werden, wenn sie die üblichen Anforderungen nicht vollständig erfüllen.
Mit diesen neuen Regelungen will Vietnam ein attraktives und transparentes akademisches Umfeld schaffen, das internationale Experten und Dozenten bei ihrer Weiterentwicklung unterstützt und gleichzeitig eine rechtliche Grundlage für die Zusammenarbeit und Rekrutierung inländischer Universitäten, Institute und Bildungseinrichtungen schafft. Dies unterstreicht Vietnams Engagement für eine Öffnung und tiefe Integration in den Bereichen Bildung und Forschung und trägt zur Stärkung der internationalen Position des vietnamesischen Hochschul- und Forschungssystems bei.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung sammelt derzeit weiterhin Rückmeldungen von Behörden, Organisationen und Experten im In- und Ausland, bevor es den Erlass der Regierung zur Verkündung vorlegt.
Quelle: https://thoidai.com.vn/viet-nam-du-thao-nghi-dinh-moi-co-hoi-rong-mo-cho-giang-vien-chuyen-gia-quoc-te-216743.html






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