Aufbau einer Schulkultur an der Giao Thuy High School

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Die Schulkultur ist ein wichtiges Umfeld für die Entwicklung der Persönlichkeit und die Erziehung der jungen Generation zu Menschen mit umfassender Entwicklung in Moral, Intelligenz, körperlicher Stärke und Ästhetik. Die Giao Thuy High School konzentriert sich seit vielen Jahren auf den Aufbau der Schulkultur, um zur Ausbildung von Lerngewohnheiten und kulturellem Verhalten der Schüler beizutragen, Gewalt und soziale Missstände zu verhindern und freundschaftliche Beziehungen in der Schule zu festigen und aufzubauen: zwischen Lehrern und Lehrern, Lehrern und Schülern sowie Schülern und Schülern.

Der Aufbau einer Schulkultur erfolgt umfassend in allen Aspekten des pädagogischen Umfelds, darunter Einrichtungen, Beziehungsumfeld, Arbeitsumfeld, Verhalten, Gestik und Beziehungen innerhalb der Schule. Um ein zivilisiertes, gesundes und entwickeltes Lernumfeld zu schaffen, hat die Schule zunächst Aktivitäten zum Erhalt, Schutz und Bau geräumiger Einrichtungen organisiert. Alle Klassenzimmer sind stabil, luftig und haben ausreichend Licht gemäß den nationalen Standards. Von den Klassenzimmern und der zum Lernen verwendeten Ausrüstung bis hin zu Bibliotheken, Sportplätzen , Laboren usw. wird alles erhalten und effektiv genutzt. Darüber hinaus legt die Schule auch Wert auf die Gestaltung von Landschaften, um ein freundliches, sicheres und gesundes Umfeld zu schaffen und den Schülern ein Bewusstsein für den Schutz der umgebenden Umwelt zu vermitteln. Es werden Maßnahmen zur Begrünung von Klassenzimmern durchgeführt, um das Schulgelände sauber und schön zu halten. Die Schüler werden auf die Einhaltung der öffentlichen Hygiene aufmerksam gemacht. Die Nachahmungsbewegung „Bau freundlicher Schulen, aktive Schüler“ wurde ins Leben gerufen, um Schulmitglieder zu mobilisieren, sich am Aufbau eines sicheren und freundlichen Lernumfelds zu beteiligen.

Eine Flaggenzeremonie der Schüler der Giao Thuy High School.

Die Schule legt besonderen Wert auf die Entwicklung ethischer Standards für Führungskräfte, Lehrer, Mitarbeiter und Schüler in Bezug auf Lebensstil, Verhalten und Umgang miteinander, im Umgang zwischen Führungskräften und Mitarbeitern, Mitarbeitern untereinander, zwischen Kadern, Lehrern und Schülern, Eltern und Schülern. Dabei wird Wert darauf gelegt, den Geist des Teilens, der Liebe, des gemeinsamen Fortschritts und des gegenseitigen Respekts zu fördern. Im Lehrpersonal der Schule legt die Schule Wert auf die Verbesserung der politischen Qualitäten, der Berufsethik und der Verantwortung der Lehrer. Denn Lehrer vermitteln nicht nur Wissen, sondern bilden die Schüler auch in ihrer Persönlichkeit aus, indem sie „Worte lehren“ und „Menschen lehren“. Daher muss jeder Lehrer stets danach streben, ein leuchtendes Beispiel für Ethik zu sein. Zu Beginn jedes Schuljahres organisiert die Schule die Anmeldung zu Wettbewerben, legt Aktionspläne für jeden Einzelnen und jede Gruppe fest, verpflichtet sich zur guten Umsetzung von Zielen und Aufgaben und ist entschlossen, die Schule zu einer starken, vereinten Gruppe aufzubauen. Jeder einzelne Lehrer ist bestrebt, ein Vorbild an moralischen Qualitäten und Lebensführung zu sein und die Persönlichkeit der Schüler aufrichtig zu lieben und zu respektieren. Die Schule organisiert für Kader und Lehrer die umfassende Teilnahme an thematischen Konferenzen zum Studium und zur Umsetzung von Ho Chi Minhs Ideologie, Moral und Stil. Gleichzeitig werden alle Parteimitglieder in der Parteizelle aufgefordert, sich zu registrieren und sich zum Studium und zur Umsetzung von Ho Chi Minhs Ideologie, Moral und Stil entsprechend den Themen der Jahre 2021, 2022 und 2023 zu verpflichten. Insbesondere im Jahr 2023, mit dem Thema „Strenge Umsetzung des Lehrens und Lernens integrierter Inhalte zu Ho Chi Minhs moralischem Beispiel“, für Schüler aller Klassenstufen. In Vorträgen helfen die Lehrer den Schülern, Onkel Ho, die Vergangenheit und die Ursprünge der Nation zu verstehen. Sie schulen die Schüler darin, traditionelle Werte zu bewahren und zu fördern und ein Verantwortungsbewusstsein für Heimat und Land zu entwickeln. Gleichzeitig werden Ideologie und Moral vermittelt und die Persönlichkeit der Schüler gefördert. Um den immer höheren Anforderungen an die Ausbildung gerecht zu werden, legt die Schule einen Schwerpunkt auf die Schulung des Personals. Ermutigen Sie Mitarbeiter und Lehrer, kontinuierlich zu lernen, sich auf dem Laufenden zu halten, ihr Fachwissen zu verbessern, Schwierigkeiten zu überwinden und ihre Fähigkeiten zu verbessern, um dem neuen Lehrplan gerecht zu werden. Tauschen Sie sich aus und lernen Sie von den Erfahrungen von Kollegen innerhalb und außerhalb der Provinz durch Austausch, Vorträge, Unterrichtsbeobachtungen, professionelle Gruppenaktivitäten, wissenschaftliche Seminare und Schulungen.

Konzentrieren Sie sich bei den Schülern darauf, den Geist harter Arbeit beim Lernen und Üben zu fördern, um ihre Qualifikationen zu verbessern und sich weiterzuentwickeln. Achten Sie stets auf den Schutz des öffentlichen Eigentums an ihrem Lernort. Fördern Sie den Geist der Solidarität mit Freunden, helfen Sie sich gegenseitig beim Lernen und Üben und helfen Sie Menschen in schwierigeren Situationen. Durch die Organisation erlebnisorientierter Aktivitäten und das Üben von Lebenskompetenzen und sozialen Fähigkeiten für Schüler wird eine umfassende Ausbildung für die Schüler gewährleistet. Achten Sie darauf, den Schülern nach stressigen Schulstunden einen nützlichen Spielplatz mit sportlichen, kulturellen und künstlerischen Aktivitäten sowie lustigen und gesunden Gemeinschaftsaktivitäten zu bieten. Die Schule nutzt die Fahnengruß-Aktivitäten und bietet innovative Formen, um den Schülern Ethik beizubringen, indem typische Einzelpersonen und Gruppen der Klasse in der Schule gelobt werden. Geben Sie der Gesellschaft Beispiele guter Menschen und guter Taten, von denen die Schüler lernen und denen sie folgen können. Fördern Sie digitale Technologieanwendungen wie Fanpages, Facebook und Websites. Die Rubrik „Jeden Tag eine gute Geschichte“ auf der Website wird regelmäßig aktualisiert. Den Schülern wird bewusst gemacht, dass sie sich weiterbilden müssen, um ihre moralischen Qualitäten und ihre Persönlichkeit zu verbessern. Dies zeigt sich in ganz kleinen Dingen, wie zum Beispiel: regelmäßiger und pünktlicher Schulbesuch, ernsthaftes Lernen und Ablegen von Prüfungen, eine respektvolle Haltung gegenüber den Lehrern …

Die Förderung des Aufbaus einer Schulkultur hat der Schule geholfen, ein freundliches, vertrauensvolles und von gegenseitigem Respekt geprägtes Schulumfeld zu schaffen. Alle Mitglieder der Schule sind an der Verbesserung der Lehr- und Lernqualität interessiert und arbeiten aktiv an der gemeinsamen Entwicklung der Schule. Durch die Förderung des Aufbaus einer Schulkultur konnte die Giao Thuy High School stolze Erfolge erzielen: In den Schuljahren 2021–2022 und 2022–2023 erhielt die Schule den Titel „Exzellentes Arbeitskollektiv“, die Versetzungsquote der Schüler, die die High School abschlossen, lag bei 100 %; 100 % der Schüler zeigten ein gutes und faires Verhalten; bei den Provinzprüfungen zur Auswahl der besten Schüler für die Klassen 11 und 12 gewann die Schule den ersten Preis; die Schule konnte ihre Erfolge bei der Erreichung der Akkreditierungsstandards der Stufe 3, der nationalen Standards der Stufe 2 und der Standards „Grün – Sauber – Schön – Sicher“ aufrechterhalten.

Artikel und Fotos: Minh Thuan

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