Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben das Rundschreiben Nr. 24/2025/TT-BGDDT herausgegeben, mit dem eine Reihe von Artikeln der Verordnung über den nationalen Wissenschafts- und Technologie-Forschungswettbewerb für Schüler der Sekundarstufe und der Oberstufe, die zusammen mit dem Rundschreiben Nr. 06/2024/TT-BGDDT des Ministers für Bildung und Ausbildung vom 10. April 2024 herausgegeben wurde, geändert und ergänzt werden.
Die Änderung und Ergänzung des Rundschreibens 06 konzentriert sich auf drei Hauptinhalte: Methoden zur Auswahl von Projekten für die Teilnahme an nationalen Wettbewerben; Fragen im Zusammenhang mit der Organisation von Wettbewerben; und Fragen im Zusammenhang mit der Organisation von Wettbewerben auf Ebene der teilnehmenden Einheiten.

Die Änderung der Bestimmungen zur Organisation von Wettbewerben auf Einheitsebene sieht vor, dass die teilnehmenden Einheiten ihre Projekte mithilfe des Wettbewerbsorganisationsformulars unter Anwendung der geltenden Bestimmungen auswählen müssen. Dies trägt dazu bei, dass die für die Teilnahme auf nationaler Ebene ausgewählten Projekte bei der Teilnahme am Wettbewerb keine Überraschungen erleben.
Die einzelnen Einheiten sind außerdem verpflichtet, die Integrität der wissenschaftlichen Forschung zu verbessern, indem sie Anforderungen festlegen, wie zum Beispiel die Bekanntgabe der ausgewählten Wettbewerbsprojekte, an denen man auf nationaler Ebene teilnehmen soll, und die Klärung der Verantwortlichkeiten der wissenschaftlichen Forschungsleiter.
Obwohl dies bereits zuvor festgelegt wurde, wird dieser Inhalt im Rundschreiben zur Änderung und Ergänzung des Rundschreibens 06 nochmals hervorgehoben und in spezifische Themenbereiche aufgenommen, um die wissenschaftliche Integrität in der wissenschaftlichen und technischen Forschung zu stärken. Wettbewerbsprojekte werden nach öffentlicher Bekanntmachung für die Teilnahme auf nationaler Ebene ausgewählt, wodurch die gesellschaftliche Kontrolle und die Integrität der Forschung gewährleistet werden.
Das Rundschreiben ändert und ergänzt außerdem eine Reihe weiterer Inhalte, um die Organisation des Wettbewerbs zu verbessern und ihn öffentlicher, transparenter und fairer zu gestalten.
Das Rundschreiben passt auch die Berechnungsmethode für die Anzahl konkurrierender Projekte im Sinne der Fairness an.
Demnach erhalten die Bildungs- und Ausbildungsministerien mit einer guten Größe und einer ausgeprägten Wettbewerbsorientierung eine proportionale Anzahl von Projekten für den nationalen Wettbewerb, um eine Gleichsetzung zu vermeiden und die Wettbewerbsorientierung nicht weiter zu fördern. Bildungs- und Ausbildungsministerien, die keine breite Wettbewerbsorientierung aufweisen, müssen, wenn sie die Anzahl der am nationalen Wettbewerb teilnehmenden Projekte erhöhen möchten, die Wettbewerbsorientierung gezielter fördern und ausbauen, um mehr Vertreter auf nationaler Ebene zu erreichen.
Das Rundschreiben sieht vor, dass kleinere Wettbewerbseinheiten maximal drei Projekte für den nationalen Wettbewerb nominieren dürfen. Größere Einheiten mit einer Projektbeteiligungsquote von über 1 % und höchstens 5 % dürfen maximal sechs Projekte anmelden; bei einer Quote von über 5 % und höchstens 10 % maximal neun Projekte; und bei einer Quote von über 10 % maximal zwölf Projekte.
Für die teilnehmenden Einrichtungen, die Gymnasien unter dem Ministerium und nachgeordneten Behörden, Universitäten, Hochschulen, Institute und Akademien sind, kann jede Einrichtung maximal 3 Wettbewerbsprojekte anmelden, eine Erhöhung um 1 Projekt gegenüber den vorherigen Bestimmungen in Rundschreiben 06.
Um die Mobilität der Ortschaften zu fördern, dürfen teilnehmende Einheiten für jedes Projekt, das im vorangegangenen Jahr bei dem internationalen Wettbewerb den vierten Preis oder eine höhere Platzierung erreicht hat, ein weiteres Projekt zum Wettbewerb einreichen.
Quelle: https://daidoanket.vn/yeu-cau-cong-bo-cong-khai-cac-du-an-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat.html






Kommentar (0)