16 επιχειρήσεις εκπαιδευτικής τεχνολογίας από την Αυστραλία έρχονται στο Βιετνάμ για να «εξερευνήσουν» την αγορά

Μια αντιπροσωπεία 16 κορυφαίων αυστραλιανών επιχειρήσεων εκπαιδευτικής τεχνολογίας (Edtech) ήρθε στο Βιετνάμ για να αναπτύξει νέα τεχνολογικά προϊόντα.

Η Αυστραλία είναι μια από τις χώρες που προωθούν την εκπαιδευτική τεχνολογία (Edtech) - Φωτογραφία: PEMBA

Αυτή η αντιπροσωπεία Edtech επισκέπτεται και εργάζεται στην πόλη Χο Τσι Μινχ και στο Ανόι από τις 22 έως τις 24 Οκτωβρίου, με στόχο την προώθηση της συνεργασίας στον ψηφιακό μετασχηματισμό στον τομέα της εκπαίδευσης μεταξύ των δύο χωρών.

Το πρόγραμμα αποτελεί μέρος της Πρωτοβουλίας Προσγείωσης του Βιετνάμ που διοργανώνεται από την Αυστραλιανή Επιτροπή Εμπορίου και Επενδύσεων (Austrade), με στόχο τη σύνδεση της τεχνολογικής ικανότητας εκπαίδευσης της Αυστραλίας με το ταχέως αναπτυσσόμενο εκπαιδευτικό οικοσύστημα του Βιετνάμ, υποστηρίζοντας έτσι την υλοποίηση του στόχου του ψηφιακού μετασχηματισμού στον εκπαιδευτικό τομέα.

Σήμερα το πρωί, 22 Οκτωβρίου, η αντιπροσωπεία συμμετείχε στο εργαστήριο Βιετνάμ-Αυστραλίας για τον Ψηφιακό Μετασχηματισμό στην Εκπαίδευση, που πραγματοποιήθηκε στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Η κα Emma McDonald - Αναπληρώτρια Γενική Πρόξενος της Αυστραλίας στην πόλη Χο Τσι Μινχ - τόνισε ότι η εκπαίδευση, οι δεξιότητες και η καινοτομία αποτελούν βασικούς τομείς της Ολοκληρωμένης Στρατηγικής Εταιρικής Σχέσης μεταξύ Βιετνάμ και Αυστραλίας.

«Μέσω του Vietnam Landing Pad, συνδέουμε τις δυνατότητες καινοτομίας της Αυστραλίας με τις φιλοδοξίες του Βιετνάμ για ψηφιακό μετασχηματισμό, με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης, προετοιμάζοντας παράλληλα τη νέα γενιά με τις απαραίτητες δεξιότητες για το μέλλον», είπε.

Σύμφωνα με την κα McDonald, η αυστραλιανή εκπαιδευτική τεχνολογία είναι παγκοσμίως αναγνωρισμένη για την καινοτομία, την ποιότητα και την αξιοπιστία της.

Ομάδα κορυφαίων Αυστραλών εκπαιδευτικών τεχνολόγων έρχεται στο Βιετνάμ για να αναζητήσει ευκαιρίες συνεργασίας - Φωτογραφία: TRONG NHAN

Από πλατφόρμες μάθησης που υποστηρίζονται από τεχνητή νοημοσύνη έως λύσεις έξυπνης τάξης και εργαλεία διαχείρισης μάθησης (LMS), οι αυστραλιανές επιχειρήσεις Edtech διαμορφώνουν το μέλλον της παγκόσμιας εκπαίδευσης, με το Βιετνάμ να θεωρείται κορυφαίος στρατηγικός και δυναμικός εταίρος στην περιοχή.

Μεταξύ των 16 κορυφαίων αυστραλιανών εταιρειών τεχνολογίας εκπαίδευσης που είναι παρούσες στο Βιετνάμ αυτή τη φορά, πολλά ονόματα έχουν επιβεβαιώσει την παγκόσμια θέση τους στον τομέα της Edtech.

Όπως η Canva, μια διαδικτυακή πλατφόρμα γραφιστικής που είναι γνωστή σε εκατοντάδες εκατομμύρια χρήστες σε περισσότερες από 190 χώρες, η Hackersjack προσφέρει ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης στον κυβερνοχώρο που συνδυάζει τρισδιάστατα βίντεο και εικονική πραγματικότητα (VR)...

Κάποια άλλα ονόματα, όπως το eReflect, με το προϊόν Wordela - μια πλατφόρμα εκμάθησης αγγλικού λεξιλογίου ενσωματωμένη στην τεχνητή νοημοσύνη - υποστηρίζει περισσότερους από 1,5 εκατομμύριο χρήστες σε 182 χώρες. Το Εκπαιδευτικό Κέντρο της Αυστραλίας (ECA) συνεργάστηκε με το OpenLearning για την ανάπτυξη ενός συστήματος ηλεκτρονικής μάθησης και ενός μοντέλου επαγγελματικής κατάρτισης που εφαρμόζει την τεχνητή νοημοσύνη...

Κατά τη διάρκεια του τριήμερου ταξιδιού εργασίας στο Βιετνάμ, η αντιπροσωπεία θα συναντηθεί με εκπροσώπους φορέων διαχείρισης εκπαίδευσης, σχολείων, πανεπιστημίων και εταίρων του κλάδου για την ανταλλαγή διεθνών εμπειριών, την ανταλλαγή πρακτικών μοντέλων εφαρμογής και την αναζήτηση ευκαιριών συνεργασίας.

Η κα McDonald δήλωσε ότι αυτή η επίσκεψη αποτελεί ένα συγκεκριμένο βήμα στην εφαρμογή της Οικονομικής Στρατηγικής Αυστραλίας-Νοτιοανατολικής Ασίας έως το 2040, στην οποία η ψηφιακή οικονομία, η εκπαίδευση και οι δεξιότητες προσδιορίζονται ως βασικές προτεραιότητες.

«Η Αυστραλία είναι περήφανη που είναι ένας έμπιστος εταίρος του Βιετνάμ στο ταξίδι της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Συνεργαζόμενοι στενά, μπορούμε να οικοδομήσουμε βιώσιμα μοντέλα που ενισχύουν τα εκπαιδευτικά συστήματα και των δύο χωρών και προετοιμάζουν τους νέους μας για έναν κόσμο που αλλάζει ταχέως», είπε.

Η εφαρμογή της Edtech απαιτεί εστίαση και βασικά σημεία

Από την οπτική γωνία της τοπικής διοίκησης, ο κ. Nguyen Ha Nguyen, Αναπληρωτής Προϊστάμενος του Γραφείου του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι στο πλαίσιο των περιορισμένων πόρων, το πιο σημαντικό είναι να προσδιοριστεί σωστά το επίκεντρο και η αιχμή του δόρατος του ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση γενικότερα και στην εφαρμογή της Edtech ειδικότερα, ώστε να αποφευχθεί η διάδοση, η σπατάλη και η μείωση της αποδοτικότητας.

Είπε ότι οι δύο κορυφαίες προτεραιότητες στον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης είναι ο εντοπισμός των κατάλληλων θεμάτων που χρειάζονται ψηφιοποίηση και η επιλογή της κατάλληλης μεθόδου ψηφιοποίησης, με βάση δεδομένα που πρέπει να είναι «σωστά, επαρκή, καθαρά και ζωντανά».

Το Τμήμα έχει επίσης προσδιορίσει έξι βασικούς πυλώνες για την εφαρμογή του ψηφιακού μετασχηματισμού στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένης της ψηφιακής ευαισθητοποίησης, των ψηφιακών θεσμών, των ψηφιακών υποδομών, των ψηφιακών ανθρώπινων πόρων, της ασφάλειας και προστασίας των πληροφοριών και των δραστηριοτήτων ψηφιακού μετασχηματισμού.

Σύμφωνα με τον κ. Nguyen, ο θεμελιώδης παράγοντας για ολόκληρη αυτή τη διαδικασία είναι ένα συγχρονισμένο σύστημα βάσεων δεδομένων μεταξύ των τμημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης, μαζί με την υποστήριξη παρόχων τεχνολογικών λύσεων, για να διασφαλιστεί η συνδεσιμότητα, η αποτελεσματικότητα και η ασφάλεια των πληροφοριών σε ολόκληρο τον κλάδο.

ΒΑΡΟΣ

Πηγή: https://tuoitre.vn/16-doanh-nghiep-cong-nghe-giao-duc-tu-uc-den-viet-nam-khai-pha-thi-truong-20251022144807108.htm