2 δεκάδες στη λογοτεχνία, κανένα δεκάδα στα μαθηματικά

Σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με τις βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου του 2024, σε ολόκληρη τη χώρα συμμετέχουν 1.050.132 υποψήφιοι στις εξετάσεις λογοτεχνίας. Η μέση βαθμολογία φέτος ανέρχεται σε 7,23 μονάδες, υψηλότερη από ό,τι το 2023 (6,86 μονάδες). Η διάμεση βαθμολογία για αυτό το μάθημα είναι 7,5.

Η υψηλότερη βαθμολογία που πέτυχε ένας υποψήφιος στη λογοτεχνία ήταν 8 βαθμοί με 85.990 υποψηφίους. Το 2023, η υψηλότερη βαθμολογία που πέτυχε ένας υποψήφιος ήταν 7 βαθμοί.

Κατανομή βαθμολογίας λογοτεχνίας σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης

Ο αριθμός των υποψηφίων με βαθμολογίες κάτω του μέσου όρου (κάτω των 5 μονάδων) ήταν 53.207, σημειώνοντας μείωση άνω των 20.000 σε σύγκριση με πέρυσι (73.622).

Ο αριθμός των υποψηφίων με βαθμολογία αποτυχίας σε αυτό το μάθημα (1 μονάδα ή λιγότερο) είναι 68, αντιπροσωπεύοντας το 0,006%, ενώ πέρυσι υπήρχαν 92 υποψήφιοι (0,009%) με βαθμολογία αποτυχίας. Από αυτούς, 29 υποψήφιοι είχαν βαθμολογία 0 (το 2023 ήταν 24).

Σε ολόκληρη τη χώρα δεν υπάρχει κανένας υποψήφιος που να σημείωσε 10 βαθμούς στα μαθηματικά στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2024.

Αξίζει να σημειωθεί ότι σε ολόκληρη τη χώρα διεξάγονται 2 εξετάσεις λογοτεχνίας με βαθμολογία 10 (1 εξέταση το 2023).

1.843 εξετάσεις σημείωσαν 9,75 μονάδες. 14.198 εξετάσεις σημείωσαν 9,5 μονάδες. 26.758 εξετάσεις σημείωσαν 9,25 μονάδες και 49.254 εξετάσεις σημείωσαν 9 μονάδες...

Εν τω μεταξύ, σε ολόκληρη τη χώρα δεν υπάρχουν υποψήφιοι με βαθμολογία 10 στα μαθηματικά (το 2023 ήταν 12), ο αριθμός των μηδενικών βαθμών στα μαθηματικά φέτος είναι επίσης υψηλότερος με 14 υποψηφίους (το 2023 ήταν 2).

Ωστόσο, ο μέσος όρος και η διάμεση βαθμολογία φέτος αυξήθηκαν σε σύγκριση με πέρυσι, στα 6,45 και 6,8 αντίστοιχα.

Ο αριθμός των αποτυχημένων εξετάσεων μειώθηκε επίσης σε σύγκριση με πέρυσι κατά 76 (το 2023 ήταν 123)...

Κατανομή βαθμολογίας μαθηματικών

Προηγουμένως, όταν προσέγγιζαν για πρώτη φορά τις εξετάσεις μαθηματικών στις φετινές εξετάσεις, πολλοί καθηγητές πίστευαν ότι οι εξετάσεις αποφοίτησης στα μαθηματικά είχαν κάποιες παράξενες και «εξαιρετικά δύσκολες» ερωτήσεις, επομένως θα ήταν πολύ σπάνιο να πετύχουν άψογη βαθμολογία.

Η εξέταση λογοτεχνίας θεωρήθηκε οικεία και «έπιασε τον στόχο» όταν η γλώσσα του τμήματος λογοτεχνίας συνέπεσε με το έργο για το οποίο πολλοί είχαν προηγουμένως κάνει εικασίες στα κοινωνικά δίκτυα.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Nguyen Duc Son, Διευθυντής του Εθνικού Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης του Ανόι , δήλωσε: «Η εργασία δημιουργίας ερωτήσεων εξετάσεων φέτος έχει γίνει σχετικά ομοιόμορφα και σταδιακά έχει καταστεί δυνατή η πρόσβαση σε νέες τεχνολογίες σύνταξης εξετάσεων. Ωστόσο, εξακολουθώ να ελπίζω ότι οι ερωτήσεις των εξετάσεων στις επόμενες εξετάσεις θα είναι πιο ομοιόμορφες, χωρίς μεγάλη διαφορά μεταξύ των βαθμολογιών των εξετάσεων των μαθημάτων. Αυτό θα δημιουργήσει ένα κοινό έδαφος για την εύκολη αξιολόγηση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης».

Πηγή: https://thanhnien.vn/2-diem-10-mon-ngu-van-khong-co-diem-10-mon-toan-185240717091530848.htm