Μόνο το 45% των φοιτητών παγκοσμίως αισθάνονται έτοιμοι για τη ζωή μετά την αποφοίτηση, σύμφωνα με την έκθεση με τίτλο «Προετοιμασία των Μαθητών για να Ευδοκιμήσουν σε έναν Κόσμο που Αλλάζει», που δημοσιεύτηκε από τις Εκδόσεις Πανεπιστημίου Cambridge, Ηνωμένο Βασίλειο.
Τα αποτελέσματα της έρευνας, στην οποία συμμετείχαν 3.800 μαθητές και 3.000 εκπαιδευτικοί σε 150 χώρες, δείχνουν ένα σαφές χάσμα μεταξύ των απόψεων των εκπαιδευτικών και των μαθητών.
Περισσότεροι από τα δύο τρίτα των εκπαιδευτικών πιστεύουν ότι οι μαθητές είναι καλά προετοιμασμένοι για τη μελλοντική τους σταδιοδρομία, ενώ λιγότεροι από τους μισούς μαθητές συμφωνούν. Αυτό το χάσμα αντικατοπτρίζεται στον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζονται οι μαθητές τις γνώσεις του αντικειμένου. Ενώ εξακολουθούν να είναι απαραίτητες για τις εξετάσεις, οι γνώσεις του αντικειμένου δεν θεωρούνται πλέον ως καθοριστικός παράγοντας για τη μακροπρόθεσμη επιτυχία. Αντίθετα, οι μαθητές δίνουν μεγαλύτερη αξία στις ηγετικές δεξιότητες, την αυτοδιαχείριση και την επιχειρηματική ικανότητα.
Η έρευνα ανέδειξε επίσης τις προκλήσεις που παρουσιάζει η τεχνολογία. Το 88% των εκπαιδευτικών δήλωσε ότι το εύρος προσοχής των μαθητών μειώνεται, ενώ το 60% ανέφερε τη μείωση των κοινωνικών δεξιοτήτων ως σημαντικό αρνητικό στοιχείο. Τα δύο τρίτα των μαθητών ανησυχούν ότι η προσοχή τους αποσπάται εύκολα από τις συσκευές και σχεδόν το 20% δήλωσε ότι η αυτοδιαχείριση είναι η πιο δύσκολη δεξιότητα που πρέπει να κατακτηθεί.
Οι ειδικοί στην εκπαίδευση τονίζουν ότι αντί να υποτιμούμε τις γνώσεις, είναι απαραίτητο να συνδυάσουμε μια σταθερή επαγγελματική βάση με ευκαιρίες για εξάσκηση ήπιων δεξιοτήτων.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/45-hoc-sinh-khong-tu-tin-sau-tot-nghiep-post748714.html






Σχόλιο (0)