Το Βιετνάμ αναφέρεται ως πιθανή χώρα για σπουδές στο εξωτερικό, μαζί με τις ΗΠΑ και την Αυστραλία.

Σύμφωνα με πολλούς διεθνείς εμπειρογνώμονες, οι αγγλόφωνες χώρες δεν κυριαρχούν πλέον στις επιλογές των διεθνών φοιτητών, καθώς πολλές άλλες χώρες, συμπεριλαμβανομένου του Βιετνάμ, ανταγωνίζονται για μερίδιο αγοράς.

Διεθνείς φοιτητές που σπουδάζουν σε πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Οκτώβριος 2023

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: UEF

Έχει τελειώσει η εποχή των «Μεγάλων Τεσσάρων»;

Στο Συνέδριο Εκπαίδευσης της Αυστραλίας (AIEC) 2025 που πραγματοποιήθηκε την περασμένη εβδομάδα στην Αυστραλία, η Stephanie Smith, Σύμβουλος Εμπορίου και Επενδύσεων της Αυστραλίας και υπεύθυνη για την εκπαίδευση στην ηπειρωτική Κίνα, το Χονγκ Κονγκ και την Ταϊβάν, δήλωσε ότι πριν από την Covid-19, οι τέσσερις παραδοσιακοί προορισμοί σπουδών για τους Κινέζους φοιτητές ήταν οι ΗΠΑ, το Ηνωμένο Βασίλειο, η Αυστραλία και ο Καναδάς, που συχνά αναφέρονται ως οι «Μεγάλοι 4». Ωστόσο, αυτή η κατάσταση έχει αλλάξει τα τελευταία χρόνια.

«Οι εταιρείες σπουδών στο εξωτερικό αναφέρονται πλέον στις «14 κορυφαίες χώρες» και αυτό μας θέτει σε πολύ πιο ανταγωνιστική θέση», ανέφερε ο Σμιθ, σύμφωνα με τους Times Higher Education .

Ένας από τους βασικούς παράγοντες που επηρεάζουν αυτή την αλλαγή είναι το κόστος ζωής, καθώς ο κόσμος βιώνει μια κρίση κόστους ζωής και η Κίνα αντιμετωπίζει μια εγχώρια οικονομική επιβράδυνση. Ως εκ τούτου, οι προορισμοί που βρίσκονται πιο κοντά στην Κίνα και προσφέρουν καλύτερες ευκαιρίες εργασίας και πρακτικής άσκησης προσελκύουν την προσοχή των Κινέζων πολιτών, με το Χονγκ Κονγκ να αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα.

«Το Χονγκ Κονγκ μπορεί πλέον να θεωρηθεί ως ένας νέος ανταγωνιστής της Αυστραλίας», δήλωσε η κα Σμιθ.

Άλλες χώρες που ανέφερε η κα Σμιθ περιλαμβάνουν το Βιετνάμ, τη Νότια Κορέα, τη Μαλαισία, τη Σιγκαπούρη, την Ιρλανδία, τη Νέα Ζηλανδία και τα Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα (ΗΑΕ). Πρόκειται για προορισμούς που «κάνουν εξαιρετική δουλειά στην προώθηση των ίδιων των προσώπων στην Κίνα».

Η Γαλλία και η Γερμανία θεωρούνται επίσης ασφαλείς και φιλικοί προορισμοί, με πολλές ευκαιρίες εργασίας και χαμηλά δίδακτρα, σύμφωνα με τη σύμβουλο.

Όχι μόνο τα πανεπιστήμια, αλλά και τα κολέγια στο Βιετνάμ προσελκύουν εκατοντάδες διεθνείς φοιτητές για σπουδές.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: BKC

Συμμεριζόμενη αυτήν την άποψη, η Melissa Banks, ανώτερη συνεργάτης στην Lygon Consulting Group (Αυστραλία), πιστεύει ότι οι χώρες της Νοτιοανατολικής Ασίας όπως το Βιετνάμ, η Ινδονησία και οι Φιλιππίνες όχι μόνο «χτίζουν την ικανότητα» να υποδεχτούν διακρατικά προγράμματα κατάρτισης, όπως το άνοιγμα υποκαταστημάτων στις χώρες υποδοχής, αλλά σταδιακά γίνονται και ανεξάρτητοι προορισμοί σπουδών στο εξωτερικό.

«Ο ανταγωνισμός πραγματικά εντείνεται», παρατήρησε η κα Μπανκ.

Κοινοποιώντας περισσότερες πληροφορίες για το τρέχον τοπίο, η Larissa Bezo, Διευθύνουσα Σύμβουλος της Καναδικής Ένωσης για τη Διεθνή Εκπαίδευση (CBIE), δήλωσε ότι αυτή τη στιγμή υπάρχουν 15 έως 20 χώρες που κατατάσσονται ως «κορυφαίοι προορισμοί σπουδών». Ο κόσμος έχει «προχωρήσει πολύ περισσότερο» από την έννοια των Big 4, σύμφωνα με την Bezo, και αυτό είναι ένα θετικό σημάδι. Τόνισε επίσης ότι οι παραδοσιακοί προορισμοί όπως ο Καναδάς μπορούν να επιλέξουν να συνεργαστούν με αυτούς τους αναδυόμενους προορισμούς.

«Αυτή είναι μια ευκαιρία για εμάς να γίνουμε μέρος νέων προορισμών σπουδών αντί να τους βλέπουμε απλώς ως ανταγωνιστές», δήλωσε ο Φιλ Χάνιγουντ, Διευθύνων Σύμβουλος του Διεθνούς Εκπαιδευτικού Συνδέσμου Αυστραλίας (IEAA). «Αυτή τη στιγμή έχουμε πολύ ισχυρές συνεργασίες στη Μαλαισία, το Ντουμπάι και αλλού», πρόσθεσε ο Χάνιγουντ.

Το Βιετνάμ προσελκύει διεθνείς φοιτητές.

Η ανάδειξη του Βιετνάμ σε κορυφαίο προορισμό σπουδών στη Νοτιοανατολική Ασία ειδικότερα, και στον κόσμο γενικότερα, αποτελεί βασικό στόχο του Κόμματος και της Κυβέρνησης. Πρόσφατα, το Ψήφισμα 71 του Πολιτικού Γραφείου έθεσε τον στόχο ότι έως το 2035, τουλάχιστον 8 ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης πρέπει να συγκαταλέγονται στα 200 κορυφαία πανεπιστήμια της Ασίας και τουλάχιστον 1 ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης πρέπει να συγκαταλέγεται στα 100 κορυφαία πανεπιστήμια στον κόσμο σε ορισμένους τομείς, σύμφωνα με αξιόπιστες διεθνείς κατατάξεις.

Μέχρι το 2035, ο στόχος είναι τουλάχιστον δύο ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να κατατάσσονται μεταξύ των 100 κορυφαίων πανεπιστημίων στον κόσμο σε ορισμένους τομείς, σύμφωνα με διεθνείς κατατάξεις υψηλού κύρους. Μέχρι το 2045, το Βιετνάμ στοχεύει να συγκαταλέγεται στις 20 κορυφαίες χώρες με κορυφαία εκπαιδευτικά συστήματα παγκοσμίως, αυξάνοντας παράλληλα τον αριθμό των πανεπιστημίων που βρίσκονται στα 100 κορυφαία σε ορισμένους τομείς σε πέντε.

Αντίθετα, εκατοντάδες Βιετναμέζοι έχουν επιλέξει να σπουδάσουν στο εξωτερικό τα τελευταία χρόνια και κάθε χρόνο πολλά ξένα σχολεία έρχονται στο Βιετνάμ για να συναντηθούν απευθείας με γονείς και μαθητές, να παρέχουν συμβουλές και να απαντήσουν σε ερωτήσεις.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: NGOC LONG

Στην πραγματικότητα, το Βιετνάμ έχει τη δυνατότητα να προσελκύσει διεθνείς φοιτητές, σύμφωνα με έκθεση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και του Βρετανικού Συμβουλίου του 2024. Αυτό συμβαίνει επειδή το Βιετνάμ έχει πάνω από 25 χρόνια εμπειρίας στην κατασκευή φοιτητικών κέντρων, όπως το Πάρκο Υψηλής Τεχνολογίας Hoa Lac, το Πάρκο Υψηλής Τεχνολογίας Da Nang ή η Αστική Περιοχή του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Ho Chi Minh... Και από τον Ιούνιο του 2024, η χώρα είχε εφαρμόσει 369 κοινά προγράμματα κατάρτισης με ξένες χώρες, παρέχοντας πολλές ευέλικτες επιλογές σπουδών.

Σε τοπικό επίπεδο, το 2024, η Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ εξέδωσε επίσης απόφαση για τη σύσταση ομάδας εργασίας και ομάδας υποστήριξης για την υλοποίηση του έργου μετατροπής της πόλης Χο Τσι Μινχ σε διεθνές κέντρο εκπαίδευσης και κατάρτισης, με στόχο την προσέλκυση φοιτητών από την περιοχή και τον κόσμο. Το έργο υλοποιείται από την Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ σε συντονισμό με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ και άλλα πανεπιστήμια της πόλης.

Μετά από αυτήν την κίνηση, τον Σεπτέμβριο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρότεινε να επιτραπεί στους διεθνείς φοιτητές να εργάζονται το πολύ 20 ώρες την εβδομάδα – μια κίνηση παρόμοια με πολλές άλλες χώρες όπως οι ΗΠΑ, η Αυστραλία και η Νέα Ζηλανδία. Αυτή είναι επίσης η πρώτη φορά που η χώρα μας αντιμετωπίζει αυτό το ζήτημα.

Επιπλέον, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρότεινε την άρση των θεωρήσεων και των αδειών εργασίας για πέντε χρόνια για τους ξένους εμπειρογνώμονες και επιστήμονες με διδακτορικά που εργάζονται σε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης του Βιετνάμ.

Όλα αυτά στοχεύουν στη δημιουργία ενός διαφανούς και ευνοϊκού περιβάλλοντος για την αύξηση του αριθμού των διεθνών φοιτητών και ακαδημαϊκών που έρχονται στο Βιετνάμ για σπουδές, διδασκαλία και διεξαγωγή έρευνας.

Σύμφωνα με τα τελευταία στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, μέχρι το τέλος του 2024, θα υπάρχουν σχεδόν 22.000 διεθνείς φοιτητές που σπουδάζουν στο Βιετνάμ. Αυτός είναι ο υψηλότερος αριθμός τα τελευταία 9 χρόνια. Ωστόσο, το ποσοστό ποικιλομορφίας δεν είναι υψηλό, καθώς το 80% προέρχεται από το Λάος και την Καμπότζη. Αυτός ο αριθμός εξακολουθεί να είναι μέτριος σε σύγκριση με τη Μαλαισία (170.000, από το 2023), τη Σιγκαπούρη (70.800, το 2023) και την Ταϊλάνδη (53.000, το 2024), αλλά είναι συγκρίσιμος με τις Φιλιππίνες (22.250, το 2022).

Πηγή: https://thanhnien.vn/viet-nam-duoc-xuong-ten-la-quoc-gia-du-hoc-tiem-nang-ben-canh-my-uc-185251021165129755.htm