Εφαρμογή καινοτομιών για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας των καλών τεχνών

DNO - Στο πλαίσιο της εκπαίδευσης που διέρχεται έναν ισχυρό ψηφιακό μετασχηματισμό προς την εφαρμογή της τεχνολογίας και της καινοτομίας, η κα Luong Anh Thu, καθηγήτρια τέχνης στο Γυμνάσιο Nguyen Thi Minh Khai (περιφέρεια Thanh Khe), υλοποίησε την πρωτοβουλία «Ηλεκτρονικό Εγχειρίδιο Εισαγωγής στα Καλλιτεχνικά Επαγγέλματα στη Διδασκαλία και τη Μάθηση - Επαγγελματικός Προσανατολισμός» για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας.

Η πρωτοβουλία για το ψηφιακό εγχειρίδιο βοηθά τους μαθητές να αφομοιώνουν τις γνώσεις πιο αποτελεσματικά κατά τη διάρκεια του μαθήματος.
Φωτογραφία: HOANG CUONG

Αυτή είναι μία από τις 14 πρωτοβουλίες που αναγνωρίστηκαν από την Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Ντα Νανγκ ως έχουσες θετικό αντίκτυπο στην πόλη, στα μέσα Σεπτεμβρίου 2025.

Αυτή η πρωτοβουλία όχι μόνο κάνει τα μαθήματα τέχνης πιο ελκυστικά και πιο οικεία για τους μαθητές, αλλά ανοίγει επίσης μια νέα προσέγγιση στην επαγγελματική εκπαίδευση στο κατώτερο γυμνάσιο.

Με βάση τη διδακτική της εμπειρία, η κα Luong Anh Thu παρατήρησε ότι οι περισσότεροι καθηγητές τέχνης δεν διαθέτουν κατάλληλο διδακτικό υλικό και εργαλεία. Το περιεχόμενο της επαγγελματικής συμβουλευτικής είναι συχνά πολύ γενικό και πολύ σύντομο, εμποδίζοντας τους μαθητές να αποκτήσουν μια εις βάθος κατανόηση των επαγγελμάτων που σχετίζονται με την τέχνη.

Εν τω μεταξύ, οι γονείς δεν διαθέτουν τις πληροφορίες για να υποστηρίξουν τα παιδιά τους στον τομέα του επαγγελματικού προσανατολισμού· και ο εκπαιδευτικός τομέας δεν διαθέτει επίσης ένα τυποποιημένο σύστημα υλικού για τον επαγγελματικό προσανατολισμό στις καλές τέχνες.

Ωθούμενη από αυτές τις ανησυχίες, η κα Thu ερεύνησε και ανέπτυξε το «Ηλεκτρονικό Εγχειρίδιο Εισαγωγής στα Επαγγέλματα των Καλών Τεχνών στη Διδασκαλία και τη Μάθηση του Επαγγελματικού Προσανατολισμού».

Αυτό το εγχειρίδιο είναι ένας επιστημονικά σχεδιασμένος ψηφιακός πόρος, που ενσωματώνει κωδικούς QR για εύκολη πρόσβαση από μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς που χρησιμοποιούν smartphones.

Η πρωτοβουλία ενσωμάτωσης κωδικών QR σε κάθε μάθημα βοηθά τους μαθητές να αποκτήσουν περισσότερες πληροφορίες που θα τους καθοδηγήσουν στην απόκτηση επαγγελματικών δεξιοτήτων. Φωτογραφία: HOANG CUONG

Συνεπώς, οι χρήστες απλώς πρέπει να σαρώσουν τον κωδικό QR για να έχουν πρόσβαση σε πληροφορίες ανάλογα με τον σκοπό τους, τις απαιτήσεις του μαθήματος ή την διάλεξη του καθηγητή στο πρόγραμμα σπουδών.

Το εγχειρίδιο περιέχει πληροφορίες σχετικά με επαγγέλματα, ιδρύματα κατάρτισης, προϋποθέσεις εισαγωγής, επαγγελματικές κατευθύνσεις και πραγματικές ιστορίες σχετικά με την εφαρμογή της τέχνης στην καθημερινή ζωή, οι οποίες παρουσιάζονται με έναν εύκολα κατανοητό και προσιτό τρόπο.

Συγκεκριμένα, το εγχειρίδιο παρουσιάζεται σε μορφή πολυμέσων, συνδυάζοντας κείμενο, εικόνες και ήχο, επιτρέποντας στους μαθητές να έχουν πρόσβαση στη γνώση «οποτεδήποτε, οπουδήποτε».

Ως αποτέλεσμα, τα μαθήματα τέχνης δεν περιορίζονται πλέον σε 45 λεπτά στην τάξη, αλλά μετατρέπονται σε ένα συναρπαστικό ταξίδι ανακάλυψης, βοηθώντας τους μαθητές να κατανοήσουν τον ρόλο της τέχνης σε πολλούς τομείς, από το design, την ένδυση, την αρχιτεκτονική, τα μέσα ενημέρωσης έως τις δημιουργικές βιομηχανίες...

«Η εφαρμογή ψηφιακών εγχειριδίων στη διδασκαλία βοηθά τους εκπαιδευτικούς να είναι πιο προνοητικοί στην καινοτομία μεθόδων, ενώ παράλληλα βοηθά τους μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες αυτοδιδασκαλίας και αυτογνωσίας. Ελπίζω ότι, μέσω αυτού του εργαλείου, οι μαθητές θα μπορέσουν να αναγνωρίσουν τις ικανότητες και τα δυνατά τους σημεία, προσανατολίζοντας έτσι νωρίς τις μελλοντικές επαγγελματικές τους πορείες αντί να μαθαίνουν παθητικά», μοιράστηκε.

Τα μαθήματα τέχνης έχουν γίνει πιο ελκυστικά, ενδιαφέροντα και ανταποδοτικά χάρη στην πρωτοβουλία της κας Thu. Φωτογραφία: HOANG CUONG

Σύμφωνα με τον εκπαιδευτικό Luong Anh Thu, κάθε μικρή καινοτομία στην τάξη μπορεί να δημιουργήσει μια μεγάλη αλλαγή στις αντιλήψεις και το μαθησιακό ταξίδι των μαθητών. Το ψηφιακό εγχειρίδιο δεν είναι μόνο ένα διδακτικό εργαλείο, αλλά και μια γέφυρα μεταξύ του σχολείου, των μαθητών και των γονέων στον τομέα της επαγγελματικής συμβουλευτικής.

Πρόκειται για μια πρακτική λύση που ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, της εφαρμογής της τεχνολογίας των πληροφοριών και του επαγγελματικού προσανατολισμού για τους μαθητές.

[ΒΙΝΤΕΟ] - Εφαρμογή οδηγών ηλεκτρονικής μάθησης στην καλλιτεχνική εκπαίδευση:

Η Tran Nguyen Phuong Quynh, μαθήτρια της Β' τάξης, μοιράστηκε ότι με το ηλεκτρονικό εγχειρίδιο που εισάγει επαγγέλματα στο θέμα της επαγγελματικής συμβουλευτικής κατά τη διάρκεια των μαθημάτων τέχνης, αυτή και οι συμμαθητές της μπόρεσαν να μάθουν για επαγγέλματα που σχετίζονται με το θέμα.

Απλώς σαρώνοντας τον κωδικό QR, οι μαθητές μπορούν να εξερευνήσουν προληπτικά δημιουργικούς τομείς όπως το design, η αρχιτεκτονική, ο γραφιστικός σχεδιασμός και η εφαρμοσμένη ζωγραφική, τους οποίους προηγουμένως γνώριζαν μόνο από βιβλία.

Μέσω αυτού, οι μαθητές κατανοούν καλύτερα τις ευκαιρίες σταδιοδρομίας και τα μονοπάτια που μπορεί να ανοίξει η τέχνη στο μέλλον. Έτσι, τα μαθήματα γίνονται πιο ζωντανά και ενδιαφέροντα, με κάθε μαθητή να μοιράζεται ελεύθερα τις σκέψεις και τα όνειρά του.

«Είμαι πολύ ενθουσιασμένος που μαθαίνω, βιώνω και λαμβάνω καθοδήγηση ταυτόχρονα. Ο οδηγός για τον καθηγητή μας βοήθησε να δούμε την αξία του μαθήματος και να καλλιεργήσουμε τις επαγγελματικές μας φιλοδοξίες ξεκινώντας από σήμερα», μοιράστηκε ο Phuong Quynh.

"

Το συμβούλιο καινοτομίας του σχολείου και οι ανώτερες αρχές εκτιμούν ιδιαίτερα την πρωτοβουλία του δασκάλου Luong Anh Thu για την πρακτική εφαρμογή και την αποτελεσματικότητά της. Το ηλεκτρονικό εγχειρίδιο όχι μόνο βοηθά τους μαθητές να αναπτύξουν μεγαλύτερη αγάπη για την τέχνη, αλλά τους υποστηρίζει επίσης στην εξερεύνηση επιλογών σταδιοδρομίας και στην επιλογή κατάλληλων δρόμων μετά την αποφοίτησή τους από το γυμνάσιο. Συγκεκριμένα, το εγχειρίδιο παρέχει επίσης στους μαθητές πληροφορίες για τα τοπικά παραδοσιακά χωριά χειροτεχνίας.

Ο κ. Huynh Tan Lanh, Διευθυντής του γυμνασίου Nguyen Thi Minh Khai

Ο κ. Huynh Tan Lanh, Διευθυντής του Γυμνασίου Nguyen Thi Minh Khai, ανέφερε ότι το κίνημα έρευνας, συγγραφής και εφαρμογής πρωτοβουλιών στο σχολείο έχει δημιουργήσει μια ζωντανή ανταγωνιστική ατμόσφαιρα, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και στη διάδοση του πνεύματος της καινοτομίας σε ολόκληρο τον εκπαιδευτικό τομέα. Πολλές πρωτοβουλίες έχουν συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, συμβάλλοντας στην επίτευξη των στόχων στην ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας, την καινοτομία και τον ψηφιακό μετασχηματισμό.

Μόνο κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το Γυμνάσιο Nguyen Thi Minh Khai είχε 23 πρωτοβουλίες, 16 εκ των οποίων έλαβαν αναγνώριση σε επίπεδο περιφέρειας. Αυτό είναι αποτέλεσμα του πνεύματος έρευνας και καινοτομίας των εκπαιδευτικών για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας.

Η απόφαση αριθ. 1547/QD-UBND, ημερομηνίας 18 Σεπτεμβρίου 2025, της Λαϊκής Επιτροπής της πόλης Ντα Νανγκ αναγνωρίζει 14 πρωτοβουλίες που είχαν αντίκτυπο στην πόλη Ντα Νανγκ. Αξιοσημείωτα παραδείγματα περιλαμβάνουν: ένα ηλεκτρονικό εγχειρίδιο που εισάγει τα επαγγέλματα των καλών τεχνών στη διδασκαλία και τη μάθηση σε θέματα επαγγελματικού προσανατολισμού· την ενσωμάτωση της εκπαίδευσης STEM/STEMS στην ανάπτυξη προγραμμάτων προσχολικής εκπαίδευσης στην περιοχή Lien Chieu· και διάφορα μέτρα για την κατεύθυνση και τη διαχείριση δραστηριοτήτων STEM/STEMS και την εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης που αποφέρουν υψηλή απόδοση και εκτεταμένο αντίκτυπο στο Δημοτικό Σχολείο Ly Cong Uan…

Πηγή: https://baodanang.vn/ap-dung-sang-kien-de-nang-cao-hieu-qua-giang-day-mon-my-thuat-3308334.html