Οι παγκόσμιες κατατάξεις πανεπιστημίων QS, που δημοσιεύονται από τον βρετανικό εκπαιδευτικό οργανισμό Quacquarelli Symonds (QS) από το 2004, θεωρούνται εδώ και καιρό το «χρυσό πρότυπο» για τη σύγκριση της ποιότητας των παγκόσμιων πανεπιστημίων. Στην Κίνα, πολλές επιχειρήσεις και τοπικές αυτοδιοικήσεις χρησιμοποιούν ακόμη και αυτήν την κατάταξη ως βάση για την πρόσληψη ή τη χορήγηση άδειας παραμονής.

Ωστόσο, σύμφωνα με την South China Morning Post , η κατάταξη των πανεπιστημίων QS Asia 2026, η οποία μόλις ανακοινώθηκε, εξέπληξε την κινεζική διαδικτυακή κοινότητα. Τόσο τα αποτελέσματα όσο και η μέθοδος βαθμολόγησης έχουν προκαλέσει έντονη διαμάχη, με πολλούς σχολιαστές να χαρακτηρίζουν τη λίστα «παράλογη», «παράλογη» ή «απίστευτη».

Πολλές παρατυπίες στην κατάταξη

Στην κορυφή της ασιατικής λίστας βρίσκεται το Πανεπιστήμιο του Χονγκ Κονγκ (HKU, Κίνα), ακολουθούμενο από το Πανεπιστήμιο του Πεκίνου (PKU, Κίνα) και το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Nanyang (NTU, Σιγκαπούρη). Την πρώτη δεκάδα συμπληρώνουν το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Χονγκ Κονγκ (6), το City University του Χονγκ Κονγκ και το Κινεζικό Πανεπιστήμιο του Χονγκ Κονγκ (ισοβαθμούν στην 7η θέση) και το Πολυτεχνικό Πανεπιστήμιο του Χονγκ Κονγκ (10).

Πανεπιστήμιο Thanh Hoa.jpg
Παρά το γεγονός ότι βρίσκεται τακτικά στην κορυφή των σημαντικότερων παγκόσμιων κατατάξεων, το Πανεπιστήμιο Tsinghua δεν κατατάσσεται υψηλά στις ασιατικές κατατάξεις. Φωτογραφία: Πανεπιστήμιο Tsinghua

Ένα σημαντικό σημείο διαφωνίας είναι ότι το Πανεπιστήμιο Fudan κατατάχθηκε 5ο - μπροστά από το Πανεπιστήμιο Tsinghua, το οποίο βρίσκεται τακτικά στην κορυφή των σημαντικότερων ακαδημαϊκών κατατάξεων σε όλο τον κόσμο.

Πολλοί σχολίασαν ότι αυτή η κατάταξη «δεν αντικατοπτρίζει την πραγματική δύναμη» του Thanh Hoa.

Οι κατατάξεις είναι ακόμη πιο σοκαριστικές με αποτελέσματα εκτός Κίνας.

Το Πανεπιστήμιο του Τόκιο - το κορυφαίο σε κύρος πανεπιστήμιο της Ιαπωνίας, το οποίο έχει εκπαιδεύσει δεκάδες επιστήμονες βραβευμένους με Νόμπελ - κατατάχθηκε μόλις 26ο στην κατάταξη των ασιατικών πανεπιστημίων QS 2026.

Εν τω μεταξύ, τρία λιγότερο γνωστά πανεπιστήμια της Μαλαισίας – Universiti Malaya, Universiti Putra Malaysia και Universiti Kebangsaan Malaysia – κατατάχθηκαν υψηλότερα, στην 15η, 22η και 24η θέση αντίστοιχα.

Αυτό κάνει πολλούς ανθρώπους να είναι επιφυλακτικοί, επειδή στην παγκόσμια κατάταξη QS, το Πανεπιστήμιο του Τόκιο κατατάσσεται 36ο, ενώ τα σχολεία της Μαλαισίας βρίσκονται σε πολύ χαμηλές θέσεις.

Ένας χρήστης του διαδικτύου έγραψε: «Πώς είναι το Πανεπιστήμιο της Μαλαισίας πάνω από το Τόκιο; Τι είδους λογική είναι αυτή;»

Ένα άλλο άτομο είπε σαρκαστικά: «Είναι κρίμα να κατηγορούμε τους ασκούμενους για αυτήν την κατάταξη. Μοιάζει με προϊόν μιας τεχνητής νοημοσύνης με ψευδαισθήσεις δεδομένων».

Η QS δεν έχει ακόμη απαντήσει όταν επικοινώνησε μαζί της ο Τύπος.

Γιατί οι κατατάξεις είναι «εκτός συγχρονισμού»;

Σύμφωνα με πληροφορίες στον ιστότοπο του QS, οι παγκόσμιες κατατάξεις επικεντρώνονται στην αξιολόγηση της έρευνας, στην οποία ο αριθμός των επιστημονικών αναφορών/διδακτόρων αντιπροσωπεύει το 20%.

Ωστόσο, στις ασιατικές κατατάξεις, ο παράγοντας διεθνοποίησης αντιπροσωπεύει το 25%, συμπεριλαμβανομένης της αναλογίας διεθνών καθηγητών και φοιτητών, προγραμμάτων ανταλλαγών κ.λπ.

Πανεπιστήμιο του Τόκιο.jpg
Πανεπιστήμιο του Τόκιο, Ιαπωνία. Φωτογραφία: Old-tokyo.info

Αυτό ωφελεί τα σχολεία με υψηλό βαθμό διεθνοποίησης, ειδικά στις αγγλόφωνες χώρες, ενώ μεγάλα ερευνητικά πανεπιστήμια όπως το Tsinghua ή το Τόκιο βλέπουν τις βαθμολογίες τους να μειώνονται.

Για μεγάλο χρονικό διάστημα, πολλοί ειδικοί στην εκπαίδευση αμφισβητούσαν επίσης τις μεθόδους του QS, ειδικά την έντονη εξάρτησή του από έρευνες φήμης - οι οποίες αντιπροσωπεύουν έως και το 50% της βαθμολογίας.

Ένας χρήστης μέσων κοινωνικής δικτύωσης σχολίασε: «Πώς μπορεί μια κατάταξη να είναι αντικειμενική εάν βασίζεται κατά 50% σε υποκειμενική αξιολόγηση και κατά 25% στη διεθνοποίηση; Απλώς αλλάξτε τα βάρη και οι κατατάξεις θα παρουσιάσουν δραματικές διακυμάνσεις».

Αυτό το άτομο πιστεύει ότι αν τα σχολεία θέλουν να «ανέβουν στην κατάταξη», απλώς πρέπει να ακολουθήσουν ένα σύνολο κριτηρίων αντί να κάνουν πραγματικές επενδύσεις.

«Οι κατατάξεις είναι δίκοπο μαχαίρι: Μπορούν να βοηθήσουν στην αναβάθμιση της ακαδημαϊκής ποιότητας, αλλά όταν γίνονται εμπορικό προϊόν, αναπόφευκτα υπερβάλλονται», σχολίασε ένα άτομο.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/bang-xep-hang-dai-hoc-danh-gia-bi-che-gieu-vi-loat-ket-qua-gay-ngo-ngang-2463092.html