Διασφάλιση ότι οι επενδύσεις στον εθνικό εκσυγχρονισμό της εκπαίδευσης θα φτάσουν πραγματικά σε βάθος

Στο πλαίσιο του ότι ο εκσυγχρονισμός της εκπαίδευσης καθίσταται επείγουσα απαίτηση για την ανάπτυξη του εθνικού ανθρώπινου δυναμικού, οι ψηφοφόροι στο Ντα Νανγκ εξέφρασαν το έντονο ενδιαφέρον τους για τη συζήτηση στην Εθνοσυνέλευση σχετικά με την Επενδυτική Πολιτική για το Εθνικό Πρόγραμμα-Στόχο για τον Εκσυγχρονισμό και τη Βελτίωση της Ποιότητας της Εκπαίδευσης και της Κατάρτισης για την περίοδο 2026-2035. Πολλοί ψηφοφόροι εκτίμησαν ιδιαίτερα τον προσανατολισμό της πολιτικής και πρότειναν συγκεκριμένα περιεχόμενα για να διασφαλιστεί ότι η επένδυση είναι πραγματικά εις βάθος, σύμφωνα με τις αναπτυξιακές ανάγκες του τοπικού και εθνικού εκπαιδευτικού τομέα.

Οι εκπαιδευτικοί στην ορεινή περιοχή του Δημοτικού Οικοτροφείου Ngoc Linh για Εθνικές Μειονότητες επιμένουν στην τάξη κάθε μέρα, φωτίζοντας όχι μόνο τον γραπτό λόγο αλλά και την ελπίδα για τους μαθητές εδώ.

Το εθνικό πρόγραμμα-στόχος για τον εκσυγχρονισμό και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης για την περίοδο 2026-2035 δίνει έμφαση σε τέσσερις βασικές ομάδες-στόχους: Σταδιακή τυποποίηση του συστήματος προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης· δημιουργία 6 εθνικών κέντρων και 12 περιφερειακών κέντρων για την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης· επένδυση στην τυποποίηση και τον εκσυγχρονισμό των τεχνικών υποδομών, επέκταση του χώρου ανάπτυξης για το πανεπιστημιακό εκπαιδευτικό σύστημα· βελτίωση της ποιότητας και της ικανότητας των εκπαιδευτικών, των διευθυντών εκπαίδευσης και των μαθητών. Αυτοί θεωρούνται στρατηγικοί προσανατολισμοί, που δημιουργούν τα θεμέλια για το εκπαιδευτικό σύστημα στην περίοδο ισχυρού μετασχηματισμού από τώρα έως το 2035.

Ο κ. Nguyen Tran Vy, Διευθυντής του Δημοτικού Οικοτροφείου Ngoc Linh για Εθνικές Μειονότητες (Κοινότητα Tra Linh), δήλωσε ότι επί του παρόντος, η τρέχουσα κατάσταση των εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων εξακολουθεί να είναι ελλιπής και ασυνεπής, ειδικά σε σχολεία σε ορεινές περιοχές. Ως εκ τούτου, το Εθνικό Πρόγραμμα-Στόχος πρέπει να ιεραρχήσει τους πόρους για να διασφαλίσει τον στόχο της εδραίωσης του 100% των σχολείων και των αιθουσών διδασκαλίας· την ολοκλήρωση του δικτύου ημι-οικοτροφείων, οικοτροφείων και κοινωνικών κατοικιών για εκπαιδευτικούς σε απομακρυσμένες, απομονωμένες και παραμεθόριες περιοχές. Η επένδυση σε εγκαταστάσεις δεν είναι μόνο επείγουσα, αλλά σχετίζεται και με την ισότητα στην πρόσβαση στην εκπαίδευση, μειώνοντας το χάσμα μεταξύ ορεινών περιοχών και πεδιάδων.

Το Πόρισμα 45-KL/TW, με ημερομηνία 17 Νοεμβρίου 2022, της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος με θέμα «Προσανατολισμός του Εθνικού Γενικού Σχεδίου για την περίοδο 2021-2030, όραμα έως το 2050», θέτει τον στόχο ότι έως το 2030 το Βιετνάμ θα έχει έναν αριθμό πανεπιστημίων στα 150 κορυφαία της Ασίας και έναν αριθμό σχολών κατάρτισης στις 100 κορυφαίες. Για βασικές τεχνικές σχολές όπως το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο (Πανεπιστήμιο του Ντανάνγκ ), αυτός ο στόχος αποτελεί ταυτόχρονα πίεση και κίνητρο για το σχολείο να καθορίσει με σαφήνεια τον ρόλο του στη στρατηγική βελτίωσης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Nguyen Huu Hieu, Πρύτανης του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου (Πανεπιστήμιο Danang), τόνισε ότι η σχολή επικεντρώνεται σε τομείς με παραδοσιακά πλεονεκτήματα, όπως: μηχανική, ηλεκτρισμός - ηλεκτρονική, αυτοματισμός, τεχνολογία υλικών, τεχνολογία πληροφοριών, τεχνητή νοημοσύνη, ενέργεια και περιβάλλον. Αυτοί οι τομείς είναι απολύτως ικανοί να προσεγγίσουν τα διεθνή πρότυπα κατάταξης, επειδή τα χαρακτηριστικά του τομέα της μηχανικής αποτελούν πολλούς σαφείς ποσοτικούς δείκτες για την έρευνα, τις δημοσιεύσεις και τη μεταφορά τεχνολογίας. Η σχολή στοχεύει επίσης να γίνει ο πυρήνας στην έρευνα - τεχνική καινοτομία ολόκληρης της περιοχής Central - Central Highlands. Η δημιουργία ισχυρών ερευνητικών ομάδων, βασικών εργαστηρίων και κέντρων μεταφοράς τεχνολογίας όχι μόνο εξυπηρετεί τους αναπτυξιακούς στόχους της περιοχής, αλλά αποτελεί και τη βάση για κάθε ειδίκευση/ειδίκευση της σχολής ώστε να έχει την ευκαιρία να εισέλθει στην περιφερειακή ομάδα κατάταξης και γενικότερα στους 100 κορυφαίους στον κόσμο .

Όσον αφορά τον μακροπρόθεσμο αντίκτυπο του Εθνικού Προγράμματος-Στόχου στο πανεπιστημιακό εκπαιδευτικό σύστημα, σύμφωνα με τον Δάσκαλο Le Vu, Διευθυντή του Κέντρου Μαθησιακών Πόρων και Επικοινωνίας (Πανεπιστήμιο Τεχνικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Danang), το Πρόγραμμα έχει λύσει το πρόβλημα των κατακερματισμένων πόρων. Βασικά πανεπιστήμια θα γίνουν κέντρα τεχνολογίας και πρακτικής (κόμβοι). Αυτό το σύστημα βοηθά το Βιετνάμ να μεταβεί από ένα αποκεντρωμένο, ασύνδετο πανεπιστημιακό μοντέλο σε ένα μοντέλο κόμβου (περιοχή - χώρα) όπως οι ανεπτυγμένες χώρες όπως η Ιαπωνία, η Κορέα και η Σιγκαπούρη. Όταν οι πόροι συγκλίνουν, θα έχουμε αρκετές συνθήκες, όπως σύγχρονα εργαστήρια, κέντρα Έρευνας και Ανάπτυξης και ψηφιακά συστήματα, για την εκπαίδευση κορυφαίων εμπειρογνωμόνων και επιστημόνων σε βασικούς τομείς όπως τα μικροτσίπ ημιαγωγών, η Τεχνητή Νοημοσύνη και η βιοτεχνολογία, που είναι παγκοσμίως ανταγωνιστικοί.

Επιπλέον, το Πρόγραμμα δημιουργεί επίσης περιφερειακή εξάπλωση και ισορροπία. Συνεπώς, 12 περιφερειακά κέντρα θα διαδραματίσουν σημαντικό ρόλο, συμβάλλοντας στην τοπική οικονομική ανάπτυξη, διασφαλίζοντας ότι το ανθρώπινο δυναμικό παντού έχει την ευκαιρία να έχει πρόσβαση σε υψηλής ποιότητας εκπαίδευση χωρίς να χρειάζεται να συρρέει σε μεγάλες πόλεις. Μακροπρόθεσμα, το Πρόγραμμα θα μετατοπίσει την τριτοβάθμια εκπαίδευση από ένα μοντέλο κατάρτισης που βασίζεται στην ποσότητα σε κατάρτιση σύμφωνα με τις εντολές της ψηφιακής οικονομίας και της κυκλικής οικονομίας. Οι σύγχρονες τεχνικές υποδομές θα αποτελέσουν το εφαλτήριο για τα πανεπιστήμια, ώστε όχι μόνο να είναι χώροι διδασκαλίας, αλλά και να γίνουν πραγματικά κέντρα καινοτομίας.

Οι ενθουσιώδεις απόψεις των ψηφοφόρων της Ντα Νανγκ δείχνουν μεγάλες προσδοκίες για ένα σύγχρονο, ουσιαστικό και βιώσιμο επενδυτικό πρόγραμμα για την εκπαίδευση. Οι ψηφοφόροι της Ντα Νανγκ ελπίζουν ότι το Εθνικό Πρόγραμμα-Στόχος για τον εκσυγχρονισμό και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης κατά την περίοδο 2026-2035 θα αποτελέσει «ώθηση» για την ισχυρή απελευθέρωση πόρων, συμβάλλοντας στην υλοποίηση της εθνικής στρατηγικής εκσυγχρονισμού της εκπαίδευσης στη νέα εποχή.

Πηγή: https://baotintuc.vn/thoi-su/bao-dam-viec-dau-tu-hien-dai-hoa-giao-duc-quoc-gia-thuc-su-di-vao-chieu-sau-20251202172826357.htm