Πότε η επαγγελματική εκπαίδευση θα γίνει επίπεδο εθνικής εκπαίδευσης;

Το πρωί της 6ης Ιουνίου, ο Υπουργός Εργασίας, Αναπήρων Πολέμου και Κοινωνικών Υποθέσεων (MOLISA) Dao Ngoc Dung ήταν το πρώτο μέλος της κυβέρνησης που απάντησε σε ερωτήσεις ενώπιον της Εθνοσυνέλευσης . Στην έναρξη της συνόδου, 99 σύνεδροι εγγράφηκαν για να θέσουν ερωτήσεις στον υπουργό Dao Ngoc Dung.

Η επαγγελματική εκπαίδευση χρειάζεται ακόμη καινοτομία

Μιλώντας πριν από την ανάκριση, ο κ. Dung δήλωσε ότι τα ζητήματα της εργασίας, της απασχόλησης, της κατάρτισης, της επαγγελματικής εκπαίδευσης και διαχείρισης, καθώς και της ανάπτυξης της κοινωνικής ασφάλισης, είναι εθνικής στρατηγικής σημασίας και σχετίζονται άμεσα με τα καθημερινά γεύματα και τον ύπνο εκατομμυρίων ανθρώπων, εργαζομένων και συνταξιούχων. Οι απρόβλεπτες διακυμάνσεις στην παγκόσμια οικονομία και οι συνέπειες της πανδημίας έχουν οδηγήσει πολλές επιχειρήσεις σε περικοπές προσωπικού και μείωση της παραγωγής.

Σε αυτή την περίπτωση, το Κόμμα, το Κράτος και όλα τα επίπεδα της βιομηχανίας έχουν αποφασίσει για πολλές λύσεις, με πνεύμα αμοιβαίας αγάπης, ολόκληρη η χώρα έχει ξεπεράσει τις δυσκολίες, ουσιαστικά διασφαλίζοντας πολιτικές κοινωνικής ασφάλισης. Με τέσσερις ομάδες πολιτικών υποστήριξης, 120.000 δισεκατομμύρια VND έχουν υποστηρίξει πάνω από 68 εκατομμύρια ανθρώπους, εργαζόμενους και πάνω από 1,4 εκατομμύρια εργοδότες.

«Η παραγωγή και οι επιχειρήσεις αντιμετωπίζουν πολλές δυσκολίες, η απασχόληση αντιμετωπίζει πολλά προβλήματα, απαιτώντας από τον κλάδο να δράσει γρήγορα και να ανταποκριθεί άμεσα», δήλωσε ο κ. Ντουνγκ.

Το μέλος της Εθνοσυνέλευσης Huynh Thi Anh Suong ήταν το πρώτο που έθεσε την ερώτηση.

Μετά την ομιλία του κ. Dung, το πρώτο άτομο που συμμετείχε στις ερωτήσεις ήταν ο εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης Huynh Thi Anh Suong (αντιπροσωπεία Quang Ngai), ο οποίος ρώτησε: Σύμφωνα με την έκθεση του Υπουργείου Εργασίας, Αναπήρων και Κοινωνικών Υποθέσεων, η λύση του Υπουργείου για την επαγγελματική εκπαίδευση είναι να έχει μια πολιτική για την προσέλκυση καλών μαθητών στην επαγγελματική εκπαίδευση.

«Ζητώ από τον Υπουργό να παράσχει συγκεκριμένες πληροφορίες σχετικά με τις παραπάνω πολιτικές και πότε θα εφαρμοστούν. Πότε η επαγγελματική εκπαίδευση θα είναι το επίπεδο εκπαίδευσης που θα επιλέγουν οι μαθητές στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα;», ρώτησε η κα Suong.

Απαντώντας, ο υπουργός Ντάο Νγκοκ Ντουνγκ δήλωσε   Η επαγγελματική εκπαίδευση αποτελεί ένα επίπεδο εκπαίδευσης στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα και αποτελεί επίσης σύνδεσμο μεταξύ της γενικής εκπαίδευσης, της επαγγελματικής εκπαίδευσης και της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης. Η Εθνοσυνέλευση έχει επίσης ολοκληρώσει σχετικές νομικές πολιτικές.

Η τρέχουσα κλίμακα εκπαίδευσης είναι περίπου 2 εκατομμύρια φοιτητές πανεπιστημίων και επαγγελματικών σχολών. Επί του παρόντος, το ποσοστό των φοιτητών κολεγίου είναι 56%.

Στην πραγματικότητα, η τρέχουσα επαγγελματική εκπαίδευση, τόσο σε κλίμακα όσο και σε ποιότητα, χρειάζεται ακόμη να καινοτομήσει και να βελτιωθεί. Οι πολιτικές και τα κίνητρα για την ενθάρρυνση των μαθητών να σπουδάσουν επαγγελματική κατάρτιση χρειάζονται επίσης μεγάλη προσοχή.

Στην πραγματικότητα, οι περισσότεροι μαθητές που εισέρχονται σε επαγγελματικές σχολές συχνά δεν έχουν τις προϋποθέσεις για να συνεχίσουν τις σπουδές τους και θέλουν να εισέλθουν γρήγορα στην αγορά εργασίας και να εργαστούν για να κερδίσουν εισόδημα. Ο αριθμός των μαθητών που σπουδάζουν επαγγελματική κατάρτιση σύμφωνα με τις επιθυμίες τους δεν είναι μεγάλος. Εν τω μεταξύ, οι περισσότεροι μαθητές επαγγελματικής κατάρτισης μετά την αποφοίτησή τους έχουν σταθερές θέσεις εργασίας, έως και 85%.

Επαναπροσδιορισμός της ποιότητας των εργατικών πόρων

Η εκπρόσωπος Nguyen Thi Ha (αντιπροσωπεία Bac Ninh) έθεσε το ερώτημα: Μετά από περισσότερα από 2 χρόνια εφαρμογής του προγράμματος στήριξης της ανάπτυξης της αγοράς εργασίας έως το 2030, σύμφωνα με την Απόφαση 176 του Πρωθυπουργού, η αγορά εργασίας του Βιετνάμ έχει αρχικά βελτιωθεί. Ωστόσο, η ποιότητα του ανθρώπινου δυναμικού της χώρας εξακολουθεί να είναι χαμηλή σε σύγκριση με πολλές χώρες της περιοχής. Το ποσοστό εργαζομένων με πτυχία και πιστοποιητικά είναι μόνο περίπου 26%. Πώς αξιολογεί, λοιπόν, ο Υπουργός τη διαδικασία εφαρμογής του παραπάνω προγράμματος στήριξης της ανάπτυξης της αγοράς εργασίας; Πότε η ποιότητα του ανθρώπινου δυναμικού της χώρας θα προσεγγίσει αυτή άλλων χωρών της περιοχής;

Ο υπουργός Ντάο Νγκοκ Ντουνγκ απαντά σε ερωτήσεις βουλευτών της Εθνοσυνέλευσης.

Απαντώντας, ο Υπουργός δήλωσε ότι το εργατικό δυναμικό ηλικίας 15 ετών και άνω ανέρχεται σε περίπου 55 εκατομμύρια άτομα. Μέχρι το πρώτο τρίμηνο του 2023, ο αριθμός των ατόμων που συμμετέχουν στην αγορά εργασίας ηλικίας 15 ετών και άνω θα ανέλθει σε 51,4 εκατομμύρια άτομα. Η αγορά εργασίας του Βιετνάμ έχει διαμορφωθεί και αναπτυχθεί σχετικά γρήγορα όσον αφορά τη δομή, την κλίμακα και τη μελλοντική ανάπτυξη.

Ωστόσο, το εξειδικευμένο εργατικό δυναμικό εξακολουθεί να είναι χαμηλό, ο αριθμός των εργαζομένων που έχουν εκπαιδευτεί σε διάφορες μορφές είναι πάνω από 70%, αλλά ο αριθμός των εργαζομένων με πτυχία και πιστοποιητικά είναι επί του παρόντος 26,4% (από το πρώτο τρίμηνο του 2023), χαμηλό σε σύγκριση με τις ανεπτυγμένες χώρες.

Πρόσφατα, μετά το Κεντρικό Ψήφισμα, και ιδίως το Ψήφισμα 19, η Κυβέρνηση εξέδωσε το Ψήφισμα 06 σχετικά με την ανάπτυξη της αγοράς εργασίας σε μια ευέλικτη, σύγχρονη, σύγχρονη, αποτελεσματική και βιώσιμη κατεύθυνση. Το Ψήφισμα έχει σκιαγραφήσει 9 ομάδες βασικών λύσεων, από την προπαγάνδα, την ευαισθητοποίηση, την ανάπτυξη πολιτικής, την εφαρμογή κ.λπ.

Ο εκπρόσωπος Van Tam (αντιπροσωπεία Kon Tum) έθεσε το ζήτημα ότι το ποσοστό των εκπαιδευμένων εργαζομένων αποτελεί παράγοντα για τη δημιουργία παραγωγικότητας εργασίας, η οποία αξιολογείται με βάση πιστοποιητικά και διπλώματα. Πολλοί εργαζόμενοι δεν έχουν εκπαιδευτεί αλλά έχουν παραγωγικότητα εργασίας. Εκπαιδεύονται από επιχειρήσεις ή μέσω της δικής τους μαθησιακής διαδικασίας. Ποια είναι η γνώμη του Υπουργού για αυτό το ζήτημα; Είναι απαραίτητο να δημιουργηθεί ένα επίπεδο αξιολόγησης για αυτό το ζήτημα;

Εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης στο Βαν Ταμ

Απαντώντας σε αυτή την ερώτηση , ο Υπουργός Dao Ngoc Dung δήλωσε ότι η γνώμη του εκπροσώπου To Van Tam είναι σωστή. Στην πραγματικότητα, το ποσοστό των εκπαιδευμένων εργαζομένων στη χώρα μας είναι πάνω από 70%, με πιστοποιητικά πάνω από 26%. Επίσης, στην πράξη, η εκπαίδευση με πιστοποιητικά έχει ένα περιεχόμενο, το πιο σημαντικό είναι η εμπειρογνωμοσύνη, οι δεξιότητες, η επαγγελματική επάρκεια και η αποδοτικότητα της εργασίας.

Μπορεί να φανεί ότι πολλοί εργάτες δεν έχουν πτυχία αλλά είναι άκρως εξειδικευμένοι, μαθαίνοντας ένα επάγγελμα όπως η χύτευση μπρούντζου στο Ý Yên, Nam Định.

Ο Υπουργός δήλωσε: «Συμφωνούμε με τους συνέδρους, βλέποντας ότι υπάρχει μια ολοκληρωμένη και ολοκληρωμένη εικόνα αυτού του ζητήματος. Σε ορισμένες περιπτώσεις, γιατί με τέτοια εμπειρογνωμοσύνη δεν οργανώνεται εκπαίδευση για αυτούς; Έχουμε αναθέσει στο Γενικό Τμήμα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης να συντονίσει και να προτείνει αυτό το ζήτημα, με την άποψη ότι χρειάζεται να υπάρξουν εργαλεία, κριτήρια αξιολόγησης και προσδιορισμός της ποιότητας εργασίας και των προτύπων αξιολόγησης στο μέλλον» .

Πηγή: https://www.nguoiduatin.vn/bao-gio-giao-duc-nghe-nghiep-moi-la-bac-hoc-cua-giao-duc-quoc-dan-a611324.html