Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχεδιάζει να «απαγορεύσει» στους εκπαιδευτικούς να αναγκάζουν τους γονείς να συνεισφέρουν παράνομα χρηματικά ποσά.

TPO - «Μην κάνετε διακρίσεις μεταξύ των μαθητών με οποιαδήποτε μορφή· μην προσβάλλετε, βλάπτετε ή καταπιέζετε τους μαθητές· μην εκμεταλλεύεστε ή αναγκάζετε τους γονείς ή τους μαθητές να συνεισφέρουν χρήματα ή αγαθά κατά παράβαση των διατάξεων του νόμου», είναι ένα από τα περιεχόμενα που αναφέρει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στο σχέδιο εγκυκλίου που ρυθμίζει τον κώδικα δεοντολογίας των εκπαιδευτικών στα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Báo Tiền Phong•18/09/2025

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις ανακοίνωσε ένα σχέδιο εγκυκλίου που ρυθμίζει τον κώδικα δεοντολογίας για τους εκπαιδευτικούς σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, με σκοπό την προσέλκυση σχολίων από το κοινό.

Σχέδιο εγκυκλίου που αντικαθιστά την απόφαση αριθ. 16/2008/QD-TTg του Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης για την έκδοση κανονισμών περί δεοντολογίας των εκπαιδευτικών.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, στις 16 Απριλίου 2008, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε κανονισμούς σχετικά με την ηθική των εκπαιδευτικών. Μετά από 17 χρόνια εφαρμογής, οι κανονισμοί έχουν αποκαλύψει πολλές ελλείψεις, δεν είναι πλέον κατάλληλοι και δεν πληρούν τις απαιτήσεις για την ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού κατά την περίοδο της θεμελιώδους και ολοκληρωμένης μεταρρύθμισης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις ανακοίνωσε ένα σχέδιο εγκυκλίου που ρυθμίζει τον κώδικα δεοντολογίας για τους εκπαιδευτικούς σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, με σκοπό τη συλλογή απόψεων από το κοινό.

Επιπλέον, εξακολουθούν να υπάρχουν περιπτώσεις εκπαιδευτικών με κατώτερες των προδιαγραφών συμπεριφορές και λόγια, παραβιάζοντας την ηθική των εκπαιδευτικών, επηρεάζοντας σημαντικά το πνεύμα και τη σωματική υγεία των μαθητών, καθώς και μειώνοντας το κύρος και την εικόνα των εκπαιδευτικών, προκαλώντας οργή στην κοινή γνώμη.

Συνεπώς, υπάρχει ανάγκη για μια νέα, κατάλληλη ρύθμιση σχετικά με τη συμπεριφορά των εκπαιδευτικών στις σχέσεις τους στο πλαίσιο των διδακτικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στα εκπαιδευτικά ιδρύματα και στην κοινότητα.

Στις 16 Ιουνίου 2025, εκδόθηκε ο νόμος περί εκπαιδευτικών, ο οποίος ορίζει την ηθική των εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένων των κανόνων δεοντολογίας για τους εκπαιδευτικούς στις σχέσεις τους με τους μαθητές, τους συναδέλφους, τις οικογένειες των μαθητών και την κοινότητα, και ανέθεσε στον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης να εκδώσει τους κανόνες δεοντολογίας.

Η θέσπιση του κώδικα δεοντολογίας για τους εκπαιδευτικούς στα εκπαιδευτικά ιδρύματα συμβάλλει στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης στα σχολεία, εφαρμόζοντας το σύνθημα «οι εκπαιδευτικοί είναι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές είναι μαθητές» όσον αφορά την ηθική, την προσωπικότητα και τη γνώση, διορθώνοντας αποφασιστικά την αρνητικότητα στην εκπαίδευση, εκτιμώντας την τιμή των εκπαιδευτικών και τιμώντας τους εκπαιδευτικούς στην κοινωνία.

Αξιολογήστε σωστά τις ικανότητες των μαθητών

Η εγκύκλιος αναμένεται να εφαρμοστεί σε εκπαιδευτικούς που εκτελούν διδακτικά και εκπαιδευτικά καθήκοντα σε εκπαιδευτικά ιδρύματα εντός του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος.

Σύμφωνα με τον κώδικα δεοντολογίας: Οι εκπαιδευτικοί δεν πρέπει να είναι αδιάφοροι, να αποφεύγουν ή να αποκρύπτουν παραβιάσεις που συμβαίνουν σε εκπαιδευτικά ιδρύματα· δεν πρέπει να προσβάλλουν ή να επιβάλλουν· δεν πρέπει να επωφελούνται ή να εξαναγκάζουν γονείς ή κηδεμόνες ή μαθητές να συνεισφέρουν χρήματα ή αγαθά κατά παράβαση των διατάξεων του νόμου· πρέπει να χρησιμοποιούν κατάλληλη, ειλικρινή, σεβαστή, φιλική, συνεργατική και κοινωνητική γλώσσα· πρέπει να διατηρούν και να προωθούν την πολιτιστική ταυτότητα του έθνους, κ.λπ.

Ο κώδικας δεοντολογίας στο προσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης ορίζει ότι με τους μαθητές, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να χρησιμοποιούν τυποποιημένη, εύκολα κατανοητή γλώσσα και να επαινούν ή να επικρίνουν κατάλληλα ανάλογα με το θέμα και την περίσταση.

Οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να αξιολογούν σωστά την πραγματική ικανότητα των μαθητών, να σέβονται και να φέρονται στους μαθητές δίκαια, να μην κάνουν διακρίσεις μεταξύ τους με οποιονδήποτε τρόπο, να μην αντιγράφουν ή να διαστρεβλώνουν σκόπιμα τα αποτελέσματα στις δραστηριότητες εγγραφής, στην αξιολόγηση των μαθητών κ.λπ.

Με τους συναδέλφους τους, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να χρησιμοποιούν κατάλληλη, ειλικρινή και φιλική γλώσσα, να σέβονται τους συναδέλφους τους, να δίνουν εποικοδομητική ανατροφοδότηση, να είναι πρόθυμοι να μοιράζονται, να συνεργάζονται και να υποστηρίζουν τους συναδέλφους τους, να μην προσβάλλουν, να διχάζουν ή να προκαλούν εσωτερική διχόνοια κ.λπ.

Παράλληλα, το σχέδιο εγκυκλίου ορίζει επίσης την ευθύνη των Λαϊκών Επιτροπών των επαρχιών/πόλεων υπό την Κεντρική Κυβέρνηση και των Υπουργείων Παιδείας και Κατάρτισης να επαινούν και να ανταμείβουν άμεσα οργανισμούς και άτομα με καλή απόδοση και να χειρίζονται αυστηρά και να επιβάλλουν την κατάλληλη πειθαρχία σε άτομα και οργανισμούς που παραβιάζουν τον νόμο.