Το πρωί της 22ας Οκτωβρίου, οι βουλευτές της Εθνοσυνέλευσης (NADs) άκουσαν παρουσιάσεις και εκθέσεις εξέτασης για τρία σχέδια: Νόμο για την τροποποίηση και συμπλήρωση ορισμένων άρθρων του Νόμου για την Εκπαίδευση , Νόμο για την Ανώτατη Εκπαίδευση (τροποποιημένο) και Νόμο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση (τροποποιημένο). Το απόγευμα της ίδιας ημέρας, οι NADs συζήτησαν αυτό το περιεχόμενο σε ομάδες.
Μιλώντας στη συνεδρίαση της ομάδας συζήτησης, ο Αναπληρωτής Υπουργός Υγείας Nguyen Tri Thuc (HCMC), εξέφρασε την ανησυχία του για το ζήτημα της ιατρικής εκπαίδευσης. Σύμφωνα με τον ίδιο, οι ασθενείς είναι το πιο σημαντικό «βιβλίο» για τους φοιτητές ιατρικής, επομένως η διαδικασία κατάρτισης έχει τα δικά της χαρακτηριστικά. Εν τω μεταξύ, το σχέδιο νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση (τροποποιημένο) δεν έχει σχεδόν καθόλου συγκεκριμένους κανονισμούς για αυτόν τον κλάδο.
Ο βουλευτής Nguyen Tri Thuc δήλωσε ότι ο ιατρικός κλάδος έχει συγκεκριμένα χαρακτηριστικά που δεν έχουν ληφθεί υπόψη ή ρυθμιστεί σε αυτό το νομοσχέδιο. «Η δύναμη των πρωτοβάθμιων και δευτεροβάθμιων ειδικευμένων ιατρών και των ειδικευόμενων ιατρών αντιπροσωπεύει τα δύο τρίτα του μεταπτυχιακού εργατικού δυναμικού στον ιατρικό κλάδο. Είναι η ελίτ της κύριας δύναμης που συμβάλλει σημαντικά στον κλάδο, αλλά τα πτυχία τους δεν έχουν αναγνωριστεί στο εθνικό σύστημα πτυχίων εκπαίδευσης», δήλωσε ο βουλευτής Nguyen Tri Thuc.
Ο κανονισμός στο προσχέδιο για την έγκριση προγραμμάτων κατάρτισης για τους τομείς της υγείας από τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης θεωρήθηκε επίσης παράλογος από τον βουλευτή Nguyen Tri Thuc. «Οι γιατροί που θέλουν να είναι καλοί στο επάγγελμά τους πρέπει να ασκούν τακτικά το επάγγελμά τους, θεωρώντας τους ασθενείς ως το μεγαλύτερο βιβλίο της ζωής τους. Αν περνούν όλη μέρα διαβάζοντας βιβλία χωρίς κλινικές γνώσεις, θα είναι πολύ δύσκολο. Κάθε ιατρικό πανεπιστήμιο πρέπει να έχει ένα νοσοκομείο για την πρακτική του άσκηση, και μάλιστα πρέπει να συνεργάζεται με πολλά νοσοκομεία. Το τυπικό πρόγραμμα ιατρικής κατάρτισης ρυθμίζεται επίσης από τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης. Δεν ξέρω πώς να το εγκρίνω», δήλωσε ειλικρινά ο βουλευτής.
Στην αντιπροσωπεία της πόλης Χο Τσι Μινχ, οι αντιπρόσωποι Pham Khanh Phong Lan και Phan Van Mai εξέφρασαν τη συμφωνία τους με τον αντιπρόσωπο Nguyen Tri Thuc. Ο αντιπρόσωπος Pham Khanh Phong Lan πρόσθεσε ότι επί του παρόντος υπάρχει μια άνθηση στις ιατρικές σχολές, αλλά λόγω της ιδιαίτερης φύσης αυτού του τομέα, είναι απαραίτητο να διευκρινιστούν οι όροι για το άνοιγμα σχολών, όχι μόνο όσον αφορά το μόνιμο διδακτικό προσωπικό, αλλά και όσον αφορά τις εγκαταστάσεις και την πρακτική άσκηση.
Ο εκπρόσωπος Phan Van Mai σχολίασε επίσης: «Η εκπαίδευση 3 «εκπαιδευτικών» (εκπαιδευτικών, γιατρών, δικηγόρων ή γνωστών ως «διαλεκτικών» εκπαιδευτικών) δεν θα πρέπει να διοικείται με τον ίδιο διοικητικό τρόπο. Συνιστάται η επιτροπή σύνταξης νομοσχεδίων να δώσει προσοχή στα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά κάθε τομέα». Ο εκπρόσωπος πρότεινε επίσης την προσθήκη περισσότερων μηχανισμών που να είναι «αρκετά ανοιχτοί, αρκετά ισχυροί και εύκολοι στην εφαρμογή» για την εφαρμογή της πολιτικής κοινωνικοποίησης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης πιο αποτελεσματικά προς την κατεύθυνση της ανάθεσης περισσότερης εξουσίας με λογοδοσία.
Το ζήτημα των σχολικών βιβλίων απασχολεί επίσης πολλούς αντιπροσώπους. Ο αντιπρόσωπος Nguyen Anh Tri ( Ανόι ) συμφωνεί να χρησιμοποιηθεί ένα σύνολο σχολικών βιβλίων, «αλλά αν τα εφαρμόσουμε από το σχολικό έτος 2025-2026, θα είμαστε εγκαίρως και θα διασφαλίσουμε την ποιότητα; Πρέπει να κάνουμε προσεκτικούς υπολογισμούς». Σύμφωνα με τον αντιπρόσωπο, αν επαναχρησιμοποιήσουμε τα τρέχοντα σχολικά βιβλία, πρέπει να είμαστε προσεκτικοί, «επειδή υπάρχουν πολλά λάθη» και τα σχολικά βιβλία με λάθη είναι ταμπού.
Ο εκπρόσωπος Nguyen Tuan Thinh (Ανόι) συμφώνησε επίσης με την άποψη του εκπροσώπου Nguyen Anh Tri, λέγοντας: «Αν το κάνουμε από την επόμενη σχολική χρονιά, μπορεί να είναι πολύ βιαστικό». Ακόμα κι αν το τοπικό εκπαιδευτικό υλικό συγκεντρώνεται από τις τοπικές αρχές, η υλοποίησή του από την επόμενη χρονιά θα είναι επίσης πολύ βιαστική.
Όσον αφορά την εφαρμογή της δωρεάν σχολικής χρονιάς, ο βουλευτής Nguyen Tuan Thinh πρότεινε την εκτύπωση σχολικών βιβλίων και τη διανομή τους στα σχολεία. Τα σχολεία θα τα δανείζουν στη συνέχεια στους μαθητές δωρεάν και θα τα επιστρέφουν αφού ολοκληρώσουν το διάβασμα. Αυτό θα διασφαλίσει ότι θα αποφεύγεται η σπατάλη και ότι τα σχολικά βιβλία θα πρέπει να εκτυπώνονται πολλές φορές.
Ο αντιπρόσωπος Pham Khanh Phong Lan εξέφρασε την ανησυχία του: όταν το επιχείρημα για την αλλαγή από ένα σετ σε πολλά σετ σχολικών βιβλίων ακουγόταν πολύ λογικό, τώρα που αλλάζουμε από πολλά σετ σε χρήση ενός κοινού σετ, υπάρχουν επίσης πολλά επιχειρήματα... «Όπως η προηγούμενη γενιά και εγώ, βλέπω ότι η χρήση ενός σετ σχολικών βιβλίων έχει πολλά οφέλη, ευκολίες και επίσης διασφαλίζει την ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης», μοιράστηκε ο αντιπρόσωπος Pham Khanh Phong Lan.
Ο εκπρόσωπος ανέφερε επίσης την εμπειρία της Κορέας στη μετάφραση ολόκληρων των ιαπωνικών σχολικών βιβλίων γενικής επιστήμης για χρήση, επομένως η επιλογή καλών βιβλίων για τις φυσικές επιστήμες από ανεπτυγμένες χώρες είναι επίσης μια πολύ αξιόλογη προσέγγιση.
Μιλώντας στη συνάντηση, σχετικά με τη χρήση ενός ενιαίου συνόλου σχολικών βιβλίων σε εθνικό επίπεδο, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον επιβεβαίωσε ότι αυτό θα είναι έγκαιρο από την επόμενη σχολική χρονιά. Το Υπουργείο καταρτίζει ένα έργο και θα ζητήσει τη γνώμη του Γενικού Γραμματέα και θα το υποβάλει στον Πρωθυπουργό για έγκριση τον Νοέμβριο.
Πηγή: https://www.sggp.org.vn/can-nhac-tinh-dac-thu-cua-nganh-y-trong-dao-tao-dai-hoc-post819372.html
![[Φωτογραφία] Ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ προεδρεύει συνάντησης για την κατασκευή πυρηνικού σταθμού ηλεκτροπαραγωγής](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/22/1761137852450_dsc-9299-jpg.webp)
Σχόλιο (0)