Προειδοποίηση για «διαδικτυακή απαγωγή»: Γιατί οι μαθητές παγιδεύονται εύκολα;

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις εξέδωσε ένα έγγραφο που προειδοποιεί για τα κόλπα των εγκληματικών συμμοριών, οι οποίες εκμεταλλεύονται τον κυβερνοχώρο για να «απάγουν» μαθητές στο διαδίκτυο και στη συνέχεια ζητούν από τις οικογένειές τους να τους καταβάλουν λύτρα. Οι ειδικοί έχουν επισημάνει τους λόγους για τους οποίους οι μαθητές πέφτουν εύκολα στην παγίδα.

Σύμφωνα με το Τμήμα Εγκληματολογικής Αστυνομίας της Αστυνομίας της πόλης Χο Τσι Μινχ, η «διαδικτυακή απαγωγή» είναι μια μορφή απάτης υψηλής τεχνολογίας, που στοχεύει μαθητές - μια ηλικιακή ομάδα που είναι ευάλωτη, αγχωμένη, φοβισμένη και εύκολα χειραγωγούμενη ψυχολογικά.

Ανώριμη νοοτροπία και χάσμα δεξιοτήτων

Σύμφωνα με τον ψυχολόγο Δρ. Ντάο Λε Χόα Αν, μέλος της Κεντρικής Εκτελεστικής Επιτροπής του Συνδέσμου Ψυχολογίας του Βιετνάμ, στην πραγματικότητα, παρά το γεγονός ότι είναι έξυπνοι ή έχουν καλές ακαδημαϊκές επιδόσεις, πολλοί νέοι μπορούν να πέσουν στην παγίδα αυτού του είδους εγκλήματος. Ο κύριος λόγος προέρχεται από τα φυσιολογικά χαρακτηριστικά του εγκεφάλου. Στην εφηβεία, η περιοχή του εγκεφάλου που ελέγχει τη λογική (προμετωπιαίος φλοιός) δεν είναι πλήρως ανεπτυγμένη, ενώ η περιοχή που επεξεργάζεται τα συναισθήματα, ιδιαίτερα τον φόβο, είναι πολύ ενεργή. Όταν αναγκάζονται να βρεθούν σε μια κατάσταση έκτακτης ανάγκης, τα συναισθήματα θα «κατακλύσουν» τη λογική, αναγκάζοντας τα παιδιά να αντιδρούν ενστικτωδώς χωρίς να έχουν χρόνο να σκεφτούν προσεκτικά.

Ένας άλλος σημαντικός παράγοντας που ο Δρ. Χόα Αν αποκαλεί «προκατάληψη εξουσίας». Όταν ο απατεώνας αυτοπροσδιορίζεται ως αστυνομικός ή εισαγγελέας, χρησιμοποιεί αυστηρή φωνή και νομική ορολογία, πολλά παιδιά τον εμπιστεύονται απόλυτα και είναι πρόθυμα να ακολουθήσουν τις οδηγίες του. Αυτό το κόλπο είναι ακόμη πιο επικίνδυνο όταν συνδυάζεται με την «τακτική απομόνωσης» - δηλαδή, ζητώντας από το θύμα να «κρατήσει απόλυτη μυστικότητα» και να μην επικοινωνήσει με κανέναν. Όταν χάνεται η υποστήριξη και η ευκαιρία επαλήθευσης πληροφοριών, ο φόβος ενισχύεται.

Επιπλέον, πολλά παιδιά δεν έχουν εμπειρία στην αντιμετώπιση, δεν έχουν βιώσει ποτέ μια κρίση σαν κι αυτή, έτσι όταν έρχονται αντιμέτωπα με ένα επαγγελματικά σκηνοθετημένο σενάριο, εύκολα κατακλύζονται, αποπροσανατολίζονται και ακολουθούν τις οδηγίες των κακών.

Ο Δρ. Le Thi Mai Lien, επικεφαλής του Τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών στην πόλη Χο Τσι Μινχ, δήλωσε επίσης ότι ένας από τους λόγους για τους οποίους οι φοιτητές γίνονται εύκολα στόχος απάτης γενικά είναι ότι η ικανότητα κριτικής σκέψης τους εξακολουθεί να είναι αδύναμη. «Όσοι πέφτουν στην παγίδα συχνά κάνουν ελάχιστη ή καθόλου επαλήθευση των πληροφοριών, πιστεύοντας εύκολα αυτά που λένε οι ξένοι», σχολίασε ο Δρ. Lien. Επιπλέον, σύμφωνα με τον Δρ. Lien, η προστασία των προσωπικών πληροφοριών στα κοινωνικά δίκτυα των νέων εξακολουθεί να είναι χαλαρή, δημιουργώντας ακούσια συνθήκες για τους κακούς να παρακολουθούν τις συνήθειες, τις σχέσεις τους, τα μέρη που έχουν επισκεφτεί κ.λπ. Από εκεί και πέρα, οι κακοί μπορούν εύκολα να επινοήσουν «φαινομενικά λογικές» κατηγορίες και να χτυπήσουν τον σωστό φόβο του θύματος.

Η «διαδικτυακή απαγωγή» είναι μια απάτη υψηλής τεχνολογίας που στοχεύει νέους, ιδίως φοιτητές.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΓΕΝ ΘΙ

Ο καθηγητής Le Minh Tien, λέκτορας κοινωνιολογίας στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι ο αντίκτυπος της τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης (AI) καθιστά πιο δύσκολο τον εντοπισμό ψεύτικων κόλπων. Χωρίς επαρκείς γνώσεις και δεξιότητες για να διακρίνουν μεταξύ πραγματικού και ψεύτικου, τα θύματα εύκολα θεωρούν τις ψεύτικες πληροφορίες ως πραγματικές.

Ο κίνδυνος έγκειται στο ότι πολλοί φοιτητές δεν γνωρίζουν ότι οι νομικές, ποινικές, τραπεζικές διαδικασίες... δεν θα επιλυθούν μέσω τηλεφώνου ή βιντεοκλήσης . Πρόκειται για ένα σοβαρό κενό που οι φοιτητές εκμεταλλεύονται στο έπακρο.

Δάσκαλος ΛΕ ΜΙΝΧ ΤΙΕΝ

«Αποκάλυψη προσωπικών πληροφοριών, απρόβλεπτες συνέπειες»

Σύμφωνα με τη Δρ. Mai Lien, όχι μόνο οι μαθητές αλλά και οι γονείς συχνά μοιράζονται προσωπικές πληροφορίες στα κοινωνικά δίκτυα αρκετά «ελεύθερα». Η Δρ. Lien πιστεύει ότι η χρήση των κοινωνικών δικτύων πρέπει επίσης να έχει όρια. Η Δρ. Lien τόνισε ότι δεν πρέπει να κοινοποιούμε προσωπικές πληροφορίες, οικογενειακές πληροφορίες, εικόνες συγγενών και παιδιών στα κοινωνικά δίκτυα για την προστασία της ιδιωτικότητας και την προστασία της δικής μας ασφάλειας. «Η τρέχουσα τάση της απάτης είναι πολύ εξελιγμένη και απερίσκεπτη, αν είμαστε προσεκτικοί από τώρα και στο εξής, θα ελαχιστοποιήσουμε τον κίνδυνο αποκάλυψης προσωπικών πληροφοριών σε κακούς και τις απρόβλεπτες συνέπειες», πρόσθεσε η Δρ. Lien.

Ο Δάσκαλος Τρουόνγκ Κουάνγκ Τρι, Αναπληρωτής Πρόεδρος του Τμήματος Φοιτητικών Υποθέσεων του Πανεπιστημίου Νγκουγιέν Τατ Ταν, δήλωσε ότι το σχολείο έχει οργανώσει πολλές θεματικές δραστηριότητες, οι οποίες διαδίδονται μέσω ιστότοπου, σελίδας θαυμαστών και ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, για να καθοδηγήσει τους φοιτητές στον εντοπισμό και την αντιμετώπιση δόλιων καταστάσεων. Ο Δάσκαλος Τρι τόνισε τον τρόπο προστασίας των προσωπικών δεδομένων: «Σίγουρα μην παρέχετε κωδικούς OTP, μην κάνετε κλικ σε παράξενους συνδέσμους, μην κοινοποιείτε δημόσια στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης φωτογραφίες φοιτητικής ταυτότητας ή CCCD. Στην ψηφιακή εποχή, μόνο μία προσωπική πληροφορία που αξιοποιείται για λάθος σκοπό μπορεί να προκαλέσει απρόβλεπτες συνέπειες».

Ο Δάσκαλος Le Minh Tien ανέφερε ότι εάν οι μαθητές υποψιάζονται ότι έχουν πέσει σε παγίδα, πρέπει να ενημερώσουν αμέσως τις οικογένειές τους, τα σχολεία και τα αρμόδια μέρη για την κατάστασή τους, επειδή τα κόλπα των απατεώνων είναι να τους αναγκάσουν να το κρατήσουν μυστικό, να τους απειλήσουν και να μην τους αφήσουν να το πουν σε κανέναν. «Αν σιωπήσουν, τα θύματα θα πέσουν όλο και πιο βαθιά στην παγίδα των απατεώνων. Αυτή είναι επίσης μια δεξιότητα που λείπει από τους μαθητές».

Φόρμουλα 4 βημάτων: "σταμάτα - ανάπνευσε - έλεγξε - συνδέσου"

Αντιμέτωπο με τη συνεχιζόμενη εμφάνιση «διαδικτυακών απαγωγών», το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε επίσης προειδοποίηση σχετικά με τη μέθοδο «διαδικτυακής απαγωγής» μαθητών, ζητώντας στη συνέχεια από τις οικογένειές τους να καταβάλουν λύτρα με 3 συγκεκριμένα βήματα.

Σύμφωνα με τον Δρ. Hoa An, ο εξοπλισμός των παιδιών με δεξιότητες και η ευαισθητοποίηση είναι εξαιρετικά επείγον να τα βοηθήσει να προστατευτούν από ολοένα και πιο εξελιγμένα κόλπα. Μίλησε για το πώς να αντιμετωπίσουν την «διαδικτυακή απαγωγή», ο Δρ. Hoa An έδωσε μια απλή φόρμουλα 4 βημάτων: «σταμάτα - ανάπνευσε - έλεγξε - συνδέσου».

Προειδοποίηση από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και η φόρμουλα 4 βημάτων του ψυχολόγου Δρ. Ντάο Λε Χόα Αν

ΓΡΑΦΙΚΑ: ΓΕΝ ΘΙ

Πηγή: https://thanhnien.vn/canh-bao-bat-coc-online-vi-sao-hoc-sinh-sinh-vien-de-sap-bay-185250813164959571.htm