Να επιλέξεις σχολείο κοντά στο σπίτι ή σε μια μεγάλη πόλη;

Η επιλογή μεταξύ της μετακόμισης σε μια μεγάλη πόλη ή των σπουδών σε ένα τοπικό εκπαιδευτικό ίδρυμα αποτελεί δίλημμα για πολλούς μαθητές κατά την επιλογή σχολείου.

Τα δίδακτρα στην πανεπιστημιούπολη του παραρτήματος μειώνονται κατά το ήμισυ σε σύγκριση με την κύρια πανεπιστημιούπολη.

Εκτός από τις δύο μεγάλες πόλεις, το Ανόι και την πόλη Χο Τσι Μινχ, πολλές επαρχίες και πόλεις διαθέτουν τουλάχιστον ένα πανεπιστήμιο ή παράρτημα. Αξίζει να σημειωθεί ότι πολλά πανεπιστήμια έχουν διαφορετικές πολιτικές διδάκτρων για τους φοιτητές που σπουδάζουν στην κύρια πανεπιστημιούπολη και στα παραρτήματά τους.

Οι φοιτητές συμμετέχουν στο πρόγραμμα Συμβουλευτικής για την Εξεταστική Περίοδο της εφημερίδας Thanh Nien στο Πανεπιστήμιο Da Lat.

Από το 2019, το Οικονομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει ιδρύσει ένα παράρτημα στην πόλη Βινχ Λονγκ, με βάση το Κολλέγιο Οικονομικών και Χρηματοοικονομικών Βινχ Λονγκ. Οι φοιτητές που γίνονται δεκτοί στην πανεπιστημιούπολη θα σπουδάσουν εκεί για δυόμισι χρόνια πριν μεταφερθούν στην κύρια πανεπιστημιούπολη στην πόλη Χο Τσι Μινχ για το τελευταίο τους έτος. Σύμφωνα με το πανεπιστήμιο, τα δίδακτρα για τους φοιτητές που γίνονται δεκτοί στην ομάδα του 2024 στο πρόγραμμα βιετναμέζικης γλώσσας στην πανεπιστημιούπολη του παραρτήματος είναι 625.000 VND ανά πιστωτική μονάδα. Αυτό το τέλος είναι μόνο το 60-65% των διδάκτρων για το ίδιο πρόγραμμα στην κύρια πανεπιστημιούπολη στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Ακολουθώντας αυτήν την τάση, το Πανεπιστήμιο Ton Duc Thang έχει επίσης διαφορετική πολιτική διδάκτρων μεταξύ της κύριας πανεπιστημιούπολης και των παραρτημάτων του. Σύμφωνα με τις πληροφορίες διδάκτρων που δημοσίευσε το πανεπιστήμιο για τους φοιτητές που έγιναν δεκτοί το ακαδημαϊκό έτος 2024 (2024-2025), το τυπικό πρόγραμμα στην πανεπιστημιούπολη της πόλης Χο Τσι Μινχ κοστίζει κατά μέσο όρο περίπου 27-31,6 εκατομμύρια VND/έτος (με τις Βιετναμέζικες Σπουδές να κοστίζουν 50,1 εκατομμύρια VND/έτος και τη Φαρμακευτική 60,7 εκατομμύρια VND/έτος). Εν τω μεταξύ, το μέσο δίδακτρο για τα προγράμματα στην πανεπιστημιούπολη του παραρτήματος Khanh Hoa κυμαίνεται από 20,5-24 εκατομμύρια VND/έτος. Ακόμα και εντός του ίδιου προγράμματος, τα δίδακτρα διαφέρουν μεταξύ της κύριας πανεπιστημιούπολης στην πόλη Χο Τσι Μινχ και της πανεπιστημιούπολης του παραρτήματος Khanh Hoa.

Ομοίως, το Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας της πόλης Χο Τσι Μινχ αναζητά φοιτητές για το παράρτημά του στο Κουάνγκ Νγκάι. Τα δίδακτρα στην πανεπιστημιούπολη είναι μόνο το 50% αυτών στην κύρια πανεπιστημιούπολη στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Συγκεκριμένα, το 2024, τα δίδακτρα στην κύρια πανεπιστημιούπολη ήταν 32,8 εκατομμύρια VND/έτος (οικονομικά), 33,5 εκατομμύρια VND/έτος (τεχνολογία και μηχανική) και 53,5 εκατομμύρια VND/έτος για τη φαρμακευτική. Ο Δρ. Nguyen Trung Nhan, επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης, δήλωσε: «Οι φοιτητές που σπουδάζουν στην πανεπιστημιούπολη του Κουάνγκ Νγκάι πληρώνουν μόνο τα μισά δίδακτρα σε σύγκριση με τους φοιτητές που σπουδάζουν στην κύρια πανεπιστημιούπολη. Αυτή η πολιτική στοχεύει στη δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών για τους φοιτητές να σπουδάσουν τοπικά. Αν και το πεδίο προσλήψεων είναι σε εθνικό επίπεδο, οι φοιτητές που σπουδάζουν στην πανεπιστημιούπολη έχουν κυρίως νοικοκυριά εγγεγραμμένα στο Κουάνγκ Νγκάι και στις γειτονικές περιοχές».

ΕΧΟΥΝ ΧΑΜΗΛΟΤΕΡΑ ΔΙΔΑΚΤΡΑ ΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΤΟΠΙΚΑ;

Εκτός από τις πανεπιστημιουπόλεις-παραρτήματα, τα δίδακτρα σε πανεπιστήμια με κύριες πανεπιστημιουπόλεις που βρίσκονται σε μη μεγάλες πόλεις αποτελούν επίσης ανησυχία για τους φοιτητές.

Σχετικά με αυτό το ζήτημα, ο Δρ. Tran Huu Duy, επικεφαλής του τμήματος κατάρτισης στο Πανεπιστήμιο Da Lat, δήλωσε ότι τα δίδακτρα των πανεπιστημίων εξαρτώνται από το αν το πανεπιστήμιο είναι δημόσιο ή ιδιωτικό, με πολλά ιδιωτικά πανεπιστήμια να χρεώνουν υψηλότερα δίδακτρα. Στο πλαίσιο του δημόσιου πανεπιστημιακού συστήματος, τα δίδακτρα ποικίλλουν επίσης ανάλογα με το επίπεδο αυτονομίας: πλήρως αυτόνομα, μερικώς αυτόνομα ή όχι ακόμη αυτόνομα.

Ο Δρ. Duy ανέφερε το παράδειγμα του Πανεπιστημίου Da Lat, ενός δημόσιου πανεπιστημίου που υπάγεται στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και είναι μερικώς αυτόνομο όσον αφορά τις τρέχουσες δαπάνες. Επειδή το πανεπιστήμιο εξακολουθεί να λαμβάνει μερική χρηματοδότηση από τον κρατικό προϋπολογισμό για τις τρέχουσες δαπάνες, τα μέσα δίδακτρα είναι μόνο περίπου 15-18 εκατομμύρια VND ετησίως, ανάλογα με την ειδικότητα. «Ωστόσο, η άποψη του πανεπιστημίου είναι ότι ακόμη και αν ήταν πλήρως αυτόνομο, θα εφάρμοζε μόνο δίδακτρα που είναι κατάλληλα για το εισόδημα των οικογενειών στις περιοχές Central και Central Highlands. Επειδή αυτή η περιοχή είναι η κύρια πηγή φοιτητών για το πανεπιστήμιο, είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν ευκαιρίες για τα παιδιά της περιοχής να έχουν πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση», πρόσθεσε ο Δρ. Duy.

Ορισμένα πανεπιστήμια που βρίσκονται σε άλλες περιοχές έχουν επίσης σχετικά χαμηλά δίδακτρα σε σύγκριση με τον γενικό μέσο όρο, επειδή δεν έχουν ακόμη μεταβεί σε αυτονομία. Για παράδειγμα, το Πανεπιστήμιο Nha Trang (Khanh Hoa) εισπράττει επί του παρόντος δίδακτρα σύμφωνα με την ομάδα δημόσιων πανεπιστημίων που δεν έχουν ακόμη επιτύχει αυτονομία, με μέσο όρο περίπου 12-13 εκατομμύρια VND/έτος. Το Πανεπιστήμιο Tay Nguyen ανακοίνωσε επίσης δίδακτρα για το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025 για διάφορες ειδικότητες που κυμαίνονται από 14-20 εκατομμύρια VND/έτος. Αξίζει να σημειωθεί ότι τα δίδακτρα για την ιατρική ειδίκευση σε αυτό το πανεπιστήμιο είναι μόνο 27,6 εκατομμύρια VND/έτος, πολύ χαμηλότερα από τα δίδακτρα για τις ιατρικές ειδικότητες σε άλλα δημόσια και ιδιωτικά πανεπιστήμια.

Το Πανεπιστήμιο Da Lat εφαρμόζει δίδακτρα που είναι κατάλληλα για το εισόδημα των οικογενειών στις περιοχές Central και Central Highlands.

ΚΑΘΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΧΕΙ ΤΑ ΔΙΚΑ ΤΗΣ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ

Σύμφωνα με εκπροσώπους πολλών πανεπιστημίων, οι σπουδές σε πανεπιστήμιο κοντά στο σπίτι ή σε μια μεγάλη πόλη έχουν τα δικά τους πλεονεκτήματα.

Ο Δρ. Tran Huu Duy ανέλυσε: «Το αν θα σπουδάσει κανείς σε ένα τοπικό σχολείο ή θα πάει σε μεγάλες πόλεις εξαρτάται από πολλούς παράγοντες, όπως οι επιθυμίες της οικογένειας και του ίδιου του μαθητή, οι οικονομικές συνθήκες και το κύρος των πανεπιστημίων». Όσον αφορά τις μεγάλες πόλεις, ο Δρ. Duy πιστεύει: «Γενικά, το κόστος ζωής και τα δίδακτρα θα είναι υψηλότερα. Οι μεγάλες πόλεις είναι ελκυστικά μέρη για όλους, αλλά συνοδεύονται από προκλήσεις όσον αφορά το περιβάλλον διαβίωσης και το κόστος, επομένως οι μαθητές πρέπει να καταβάλουν εξαιρετικές προσπάθειες. Τα περιφερειακά σχολεία που βρίσκονται σε τοπικές περιοχές αποτελούν επίσης μια καλή επιλογή».

Συμμεριζόμενος την ίδια οπτική, ο Δρ. To Van Phuong, επικεφαλής του τμήματος κατάρτισης στο Πανεπιστήμιο Nha Trang, πιστεύει ότι η επιλογή του αν οι φοιτητές θα πρέπει να σπουδάσουν σε μεγάλες πόλεις ή στις πόλεις καταγωγής τους, πιο κοντά στο σπίτι, είναι ένα πρόβλημα με πολλές λύσεις και επιλογές. «Οι σπουδές σε ένα πανεπιστήμιο κοντά στο σπίτι μειώνουν σημαντικά το κόστος διαβίωσης και μεταφοράς, εξαλείφοντας ακόμη και την ανάγκη για ενοίκιο, ενώ οι σπουδές σε μια μεγάλη πόλη είναι αρκετά ακριβές. Ειδικά στο τρέχον πλαίσιο της αυτονομίας των πανεπιστημίων, η υποχρέωση καταβολής ενός μεγάλου τέλους διδάκτρων θα αυξήσει την οικονομική πίεση στις περισσότερες οικογένειες στις αγροτικές περιοχές», ανέλυσε ο Δρ. Phuong.

Συγκρίνοντας την κύρια πανεπιστημιούπολη και τις πανεπιστημιουπόλεις παραρτημάτων ενός πανεπιστημίου, ο Δρ. Βο Τάι Νταν, επικεφαλής του Τμήματος Κατάρτισης στο Πανεπιστήμιο Γεωργίας και Δασοκομίας της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι δεν υπάρχει διαφορά στα πτυχία ή τα προγράμματα κατάρτισης μεταξύ των δύο τοποθεσιών. «Οι φοιτητές εξακολουθούν να τείνουν να επιλέγουν να σπουδάσουν σε μεγάλες πόλεις. Στην πραγματικότητα, κάθε μέρος έχει τα δικά του δυνατά σημεία. Ενώ οι τοπικές σπουδές μπορεί να είναι πιο οικονομικές από οικονομικής άποψης, οι μεγάλες πόλεις προσφέρουν περισσότερες ευκαιρίες για μερική απασχόληση και συμμετοχή σε διάφορες δραστηριότητες», πρόσθεσε ο Δρ. Νταν.

Ωστόσο, μια άλλη αξιοσημείωτη διαφορά που επηρεάζει σημαντικά την επιλογή τόπου σπουδών είναι η βαθμολογία στις εισαγωγικές εξετάσεις, ειδικά μεταξύ των παραρτημάτων και της κύριας πανεπιστημιούπολης του ίδιου πανεπιστημίου. Οι οριακές βαθμολογίες για τις ειδικότητες στις παραρτήματα είναι πάντα χαμηλότερες από ό,τι στην κύρια πανεπιστημιούπολη. Επιπλέον, ορισμένες παραρτήματα έχουν υποχρεωτικά κριτήρια εισαγωγής, όπως η μόνιμη διαμονή. Για παράδειγμα, το παράρτημα Vinh Long του Οικονομικού Πανεπιστημίου στην πόλη Χο Τσι Μινχ απαιτεί από τους υποψηφίους να έχουν μόνιμη διαμονή σε 13 επαρχίες του Δέλτα του Μεκόνγκ για την εισαγωγή σε ορισμένες ειδικότητες.

Ο Δάσκαλος Nguyen Hua Duy Khang, Αναπληρωτής Προϊστάμενος του Τμήματος Κατάρτισης στο Πανεπιστήμιο Can Tho, πιστεύει επίσης ότι η επιλογή του πανεπιστημίου στο οποίο θα σπουδάσουν απαιτεί αξιολόγηση και εξέταση πολλών παραγόντων. Μεταξύ αυτών, τα δίδακτρα και το κόστος σπουδών ποικίλλουν σημαντικά ανάλογα με το πανεπιστήμιο, την ειδικότητα και το πρόγραμμα κατάρτισης. «Οι σπουδές κοντά στο σπίτι έχουν πολλά πλεονεκτήματα, ειδικά όσον αφορά τα έξοδα διαβίωσης. Οι σπουδές μακριά από το σπίτι απαιτούν περισσότερη προσπάθεια, αλλά οι φοιτητές γίνονται επίσης πιο ώριμοι και ανεξάρτητοι», πρόσθεσε ο Δάσκαλος Khang.

Σύμφωνα με το προσχέδιο συνοπτικής έκθεσης σχετικά με τον σχεδιασμό του δικτύου ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και κατάρτισης εκπαιδευτικών για την περίοδο 2021-2030, με όραμα έως το 2050, από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, υπάρχουν σήμερα 244 ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε εθνικό επίπεδο. Από αυτά, 172 είναι δημόσια ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και 67 είναι ιδιωτικά ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (συμπεριλαμβανομένων 5 με ξένες επενδύσεις). Τα πανεπιστήμια συγκεντρώνονται κυρίως στο Δέλτα του Κόκκινου Ποταμού (44,3%), στη Νοτιοανατολική περιοχή (18,4%). Η χαμηλότερη συγκέντρωση παρατηρείται στα Κεντρικά Υψίπεδα (1,6%), στις Βόρειες Μίντλαντς και τα Όρη (5,7%), στις Βορειοκεντρικές και Κεντρικές Παράκτιες περιοχές (18,4%) και στο Δέλτα του Μεκόνγκ (7,0%).

Αυτή τη στιγμή, υπάρχουν 30 παραρτήματα ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα. Από αυτά, 20 είναι νεοσύστατα (συμπεριλαμβανομένων 6 παραρτημάτων ιδιωτικών ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης), 4 ιδρύονται με βάση σχολές κατάρτισης εκπαιδευτικών και 9 ιδρύονται με βάση πανεπιστήμια.

Πηγή: https://thanhnien.vn/hoc-phi-dh-tang-cao-chon-truong-gan-nha-hay-thanh-pho-lon-185241224221234646.htm