Νεαρή δασκάλα ανησυχούσε που θα έτρωγε instant noodles για ένα μήνα επειδή μαθητής της ζήτησε χρήματα για να κερδίσει χρήματα. Ο γονέας της είπε ένα παράξενο «κόλπο»

(Dan Tri) - Μια νεαρή δασκάλα στην πόλη Χο Τσι Μινχ άφησε μια ανάσα ανακούφισης όταν ένας γονέας της έδειξε πώς να αντιμετωπίζει τους μαθητές που ζητούν χρήματα για να κερδίσουν στην αρχή της χρονιάς.

Πριν επιστρέψει στο σχολείο για τη νέα χρονιά στις 5 Φεβρουαρίου, η κα. Nguyen Ngoc Lien, καθηγήτρια γυμνασίου σε ιδιωτικό σχολείο στην πόλη Χο Τσι Μινχ, μοιράστηκε σε ένα φόρουμ την ιστορία της με τους μαθητές, η οποία αναρωτήθηκε γιατί οι μαθητές συχνά ζητούν χρήματα για να κερδίσουν χρήματα στην αρχή της χρονιάς.

Η κα Λιέν είπε ότι τις πρώτες μέρες της επιστροφής τους στο σχολείο, οι μαθητές συχνά την αποκαλούν «τυχερά χρήματα, δάσκαλε». Πέρυσι, η κα Λιέν έδωσε 20.000 ή 50.000 VND ως τυχερά χρήματα, αλλά διδάσκει σε πολλά μαθήματα, σε εκατοντάδες μαθητές, οπότε κοστίζει εκατομμύρια VND. Αυτό δεν είναι μικρό χρηματικό ποσό για μια νεαρή δασκάλα που μόλις αποφοίτησε από το σχολείο και ζει σε ενοικιαζόμενο σπίτι.

Μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Dang Tran Con, Περιφέρεια 4, στην πόλη Χο Τσι Μινχ διαβάζουν τις ευχές του σχολείου για την Πρωτοχρονιά (Φωτογραφία: NT).

«Μην νομίζετε ότι κάνω υπολογισμούς, αλλά στην αρχή της σχολικής χρονιάς, όταν οι μαθητές μου ζητούν χρήματα για τυχερά παιχνίδια, βρίσκομαι σε δύσκολη θέση. Αν δεν δώσω χρήματα για τυχερά παιχνίδια, φοβάμαι ότι θα με χαρακτηρίσουν «κορίτσι των γλυκών», αλλά αν δώσω χρήματα για τυχερά παιχνίδια, πιθανότατα θα πρέπει να τρώω instant noodles για το υπόλοιπο του μήνα. Έχει κανείς τρόπο να με βοηθήσει να ξεφύγω από αυτό το δίλημμα;», μοιράστηκε η κα. Nguyen Ngoc Lien.

Φέτος, η κα. Λιέν έλαβε ένα μπόνους Tet άνω των 10 εκατομμυρίων VND, αλλά ήταν αρκετό μόνο για να καλύψει ένα μέρος του κόστους του ταξιδιού της επιστροφής στην πόλη καταγωγής της, την Ταν Χόα .

Μετά την ομολογία της κας Λιεν, πολλοί άλλοι δάσκαλοι εξέφρασαν επίσης τα συναισθήματά τους ως «μαθητές που ζητούν τυχερά χρήματα». Οι μαθητές μερικές φορές απλώς ζητούν την ατμόσφαιρα στην αρχή της χρονιάς, αλλά οι δάσκαλοι δεν μπορούν παρά να νιώθουν πιεσμένοι.

Ένας 27χρονος δάσκαλος στο Tan Binh της πόλης Χο Τσι Μινχ εξέφρασε: «Πέρυσι, ετοίμασα σχεδόν 100 φακέλους με χρήματα αξίας 20.000-50.000 VND για μαθητές, που είναι περισσότερα από 3 εκατομμύρια VND. Το ποσό δεν είναι μεγάλο, αλλά για πολλούς δασκάλους, αυτό δεν είναι μικρό ποσό όταν ο Tet έχει καλύψει πολλά έξοδα».

Αντιμέτωποι με αυτό το αίσθημα θλίψης, πολλοί άνθρωποι έχουν μοιραστεί τις συμβουλές τους για να βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς να ξεπεράσουν το φράγμα των «τυχερών χρημάτων» στην αρχή της χρονιάς. Πολλοί άνθρωποι έχουν προτείνει οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να συνομιλούν, να ρωτούν για τους μαθητές τους ή να τους τραγουδούν τραγούδια στην αρχή της χρονιάς αντί να τους δίνουν τυχερά χρήματα.

Η κα Le Thu Xuyen, από το Go Vap της πόλης Χο Τσι Μινχ, μίλησε για το «κόλπο» που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι δάσκαλοι για να δώσουν χρήματα για την τύχη στους μαθητές τους γράφοντας ευχές, κομπλιμέντα ή δίνοντάς τους κουπόνια τυπωμένα με λέξεις για την τύχη στην αρχή της χρονιάς για να τα δώσουν στους μαθητές.

Τις συνηθισμένες μέρες, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές είναι συχνά απασχολημένοι και μπορεί να ξεχνούν να κάνουν κομπλιμέντα στους μαθητές τους. Τώρα, περισσότερο από ποτέ, είναι η κατάλληλη στιγμή να δώσουμε θετικά σχόλια στους μαθητές. Οι μαθητές θα χαρούν πολύ να λάβουν τέτοια ενθάρρυνση.

Η κα Xuyen έμαθε αυτή τη μέθοδο από τη δασκάλα της κόρης της. Πριν από πολλά χρόνια, όταν ήταν στην 7η τάξη, η κόρη της έλαβε έναν τυχερό φάκελο με χρήματα που περιείχε ένα σημείωμα επαίνου από έναν καθηγητή. Την επαίνεσε για τη μοναδική της φύση και την πιο στοργική μαθήτρια που είχε γνωρίσει ποτέ, μαζί με ένα ευχαριστήριο σημείωμα «που ήταν η μαθήτριά της».

Αυτό το κομπλιμέντο τη βοήθησε να αποκτήσει περισσότερη αυτοπεποίθηση και ξεκαθάρισε προηγούμενες παρεξηγήσεις μεταξύ αυτής και της δασκάλας της. Τώρα, το παιδί της πηγαίνει στην 12η τάξη, αλλά εξακολουθεί να κρατάει τον ειδικό φάκελο με τα χρήματα που είχε κερδίσει εκείνη τη χρονιά από τη δασκάλα της.

«Συχνά υποθέτουμε ότι τα τυχερά χρήματα είναι χρήματα, αλλά μερικές φορές για τους μαθητές, ένα θετικό σχόλιο ή κομπλιμέντο από έναν δάσκαλο είναι πιο πολύτιμο από οποιοδήποτε δώρο. Οι δάσκαλοι αισθάνονται λιγότερη πίεση και οι μαθητές είναι χαρούμενοι», είπε η κα Xuyen.

Συγκεκριμένα, σύμφωνα με αυτή τη μητέρα, το να δίνουν οι δάσκαλοι χρήματα για τυχερά παιδιά με κομπλιμέντα δεν είναι απαραίτητα μόνο για την Τετ. Οι δάσκαλοι μπορούν να δίνουν χρήματα για τυχερά παιδιά στους μαθητές με λόγια ενθάρρυνσης και υποστήριξης στις διδακτικές δραστηριότητες και στην καθημερινή επικοινωνία. Οι δάσκαλοι και οι μαθητές μπορούν να ενθαρρύνουν και να ανταλλάσσουν πιο τρυφερά λόγια ανά πάσα στιγμή.

Πριν από πολλά χρόνια, όταν δίδασκε ακόμα στο Γυμνάσιο Βαν Λανγκ στην πόλη Χο Τσι Μινχ, πριν από την πρώτη μέρα του σχολείου της νέας χρονιάς, ο δάσκαλος Χοάνγκ Λονγκ Τρονγκ ετοίμαζε πάντα εκατοντάδες φακέλους με χρήματα για να «καλωσορίσει» τους μαθητές του.

Στους κόκκινους φακέλους, υπάρχουν φάκελοι που περιέχουν χρήματα και φάκελοι που περιέχουν ευχές και κομπλιμέντα από καθηγητές προς μαθητές. Σύμφωνα με τον κ. Τρονγκ, οι μαθητές είναι πολύ ευχαριστημένοι τόσο με τα χρήματα όσο και με τα κομπλιμέντα. Μέσω αυτής της δραστηριότητας σύνδεσης, οι καθηγητές και οι μαθητές έρχονται πιο κοντά και πιο ανοιχτόκαρδοι.

Στην αρχή της νέας χρονιάς, οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία έχουν πάντα πολλούς τρόπους να δημιουργήσουν χαρά και ενθουσιασμό για τους μαθητές που εισέρχονται τις πρώτες ημέρες μετά το Tet. Υπάρχουν τυχερά χρήματα, δώρα, παιχνίδια και κληρώσεις, αλλά σύμφωνα με έναν επικεφαλής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, οι εκπαιδευτικοί δεν πρέπει να ξεχνούν να επαινούν και να ενθαρρύνουν τους μαθητές τους.

Αυτό το άτομο τόνισε ότι τα κομπλιμέντα και οι θετικές αξιολογήσεις των εκπαιδευτικών έχουν μεγάλο αντίκτυπο στους μαθητές και μπορούν ακόμη και να «σώσουν» το μέλλον τους. Και αντίστροφα, τα αρνητικά λόγια και σχόλια μπορούν επίσης να καταστρέψουν τους μαθητές.

Ο έπαινος και τα σχόλια από τους εκπαιδευτικούς έχουν μεγάλο αντίκτυπο στους μαθητές (Φωτογραφία: Hoai Nam).

Σύμφωνα με έρευνα της Αμερικανίδας ψυχολόγου Elizabeth B. Hurlock - μιας από τις πρωτοπόρους στην έρευνα των επιπτώσεων του επαίνου - η χρήση θετικών μέτρων όπως ο έπαινος και οι ανταμοιβές μπορεί να έχει θετική επίδραση στην μαθησιακή επίδοση των μαθητών, δημιουργώντας κίνητρα και ενισχύοντας το θετικό πνεύμα στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Στο σχολικό περιβάλλον, η αποδοχή επαίνου από τους εκπαιδευτικούς βοηθά τους μαθητές να αποκτήσουν δύναμη για να αναπτυχθούν. Ο έπαινος βοηθά τους μαθητές να αισθάνονται μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, είναι το κίνητρο που τους κάνει πιο δυνατούς, να κατανοούν τη δική τους αξία και να γίνονται πιο ανθεκτικοί.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-tre-lo-an-mi-tom-ca-thang-vi-tro-doi-li-xi-phu-huynh-ke-chieu-la-20250205140148925.htm