Νέος, δυναμικός και δημιουργικός δάσκαλος

Με αγάπη για τα παιδιά και πάθος για το επάγγελμά της, η δασκάλα Nguyen Thi Thuy Ngan, από το Νηπιαγωγείο Son Ca, στην κοινότητα Pung Luong, έχει δημιουργήσει και εφαρμόσει χρήσιμες πρωτοβουλίες, εισάγοντας προηγμένες εκπαιδευτικές μεθόδους σε κάθε μάθημα, μετατρέποντας κάθε μάθημα σε μια συναρπαστική περιπέτεια για τα παιδιά στα ορεινά.

Το Πουνγκ Λουόνγκ είναι μια ορεινή κοινότητα με πολλές δυσκολίες, καθώς δεν διαθέτει εξοπλισμό, υλικά και διδακτικά βοηθήματα σύμφωνα με τον νέο εκπαιδευτικό προσανατολισμό, καθώς και γλωσσικά εμπόδια και περιορισμούς στην ικανότητα των παιδιών των ορεινών περιοχών να έχουν πρόσβαση στη γνώση.
Διδάσκοντας σε τέτοιες συνθήκες, η νεαρή δασκάλα Nguyen Thi Thuy Ngan ερευνά και εφαρμόζει συνεχώς λύσεις για να προσφέρει την καλύτερη μαθησιακή εμπειρία στους μαθητές της.

Η κα Ngan εμπιστεύτηκε: «Ζούμε στην εποχή της τεχνολογίας. Ακόμα και στις ορεινές κοινότητες, τα παιδιά χρειάζονται πρόσβαση σε προηγμένες εκπαιδευτικές μεθόδους για να αναπτυχθούν ολοκληρωμένα και να εξοικειωθούν με τον ψηφιακό κόσμο ».

Με αυτή την αποφασιστικότητα, η κα Ngan μελέτησε αυτοπροσώπως και εφάρμοσε την τεχνολογία. Όχι μόνο σταμάτησε στην προετοιμασία τακτικών ηλεκτρονικών σχεδίων μαθήματος, αλλά χρησιμοποίησε επίσης διαδραστικό λογισμικό σχεδιασμού μαθημάτων, όπως προηγμένο PowerPoint, Capcut, και εφαρμογές για τη δημιουργία πνευματικών παιχνιδιών: παιχνίδια μυστικής πόρτας, τυχερά παιχνίδια κ.λπ.

Με βάση τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά των παιδιών, η κα Ngan διαίρεσε επίσης την εφαρμογή της πληροφορικής σε 3 μορφές: Πλήρης, Διάσπαρτη και Μερική. Πριν από κάθε μαθησιακό θέμα, διαμορφώνει στόχους, περιεχόμενο, σχέδια, καθορίζοντας έτσι δραστηριότητες που απαιτούν την εφαρμογή της πληροφορικής και κατάλληλες μορφές εφαρμογής, αποφεύγοντας την κατάχρηση της τεχνολογίας, ξεχνώντας παράλληλα το περιεχόμενο και τον σκοπό της διάλεξης.

Η δασκάλα Ngan δημιούργησε επίσης μια ομάδα zalo στην τάξη, ώστε οι γονείς να μπορούν να συζητούν και να βλέπουν τις δραστηριότητες των παιδιών τους στο σχολείο. «Πριν από κάθε θέμα μάθησης, ενημερώνω τους γονείς για τα μαθήματα, κάποιο περιεχόμενο απαιτεί τη συνεργασία των γονέων για το θέμα. Στις διακοπές, σχεδιάζω μαθήματα χρησιμοποιώντας οικογενειακές φωτογραφίες που παρέχουν οι γονείς ή φωτογραφίες που τραβάει η δασκάλα από τις δραστηριότητες των παιδιών στην τάξη».

«Τα παιδιά ήταν πολύ ενθουσιασμένα και χαρούμενα που είδαν τον εαυτό τους και τους συγγενείς τους στο μάθημα. Ταυτόχρονα, έστειλα επίσης βίντεο για να υποστηρίξω τους γονείς στη φροντίδα και την εκπαίδευση των παιδιών και έλαβα πολλές θετικές αλληλεπιδράσεις από τους γονείς» - μοιράστηκε η δασκάλα Ngan.

Δημιουργώντας ένα σχέδιο μαθήματος τύπου «βλέπω-ακούω-αγγίζω», η κα Ngan έχει μετατρέψει απλές έννοιες και μαθήματα σε κινούμενες εικόνες, διασκεδαστικούς ήχους και διαδραστικά παιχνίδια στον έξυπνο πίνακα, βοηθώντας τα παιδιά να απορροφούν εύκολα γνώσεις για τον κόσμο γύρω τους, τα γράμματα και τους αριθμούς με έναν διαισθητικό τρόπο.

Οργανώνει επίσης τακτικά βιωματικές δραστηριότητες, εκπαίδευση σε δεξιότητες ζωής και δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης για παιδιά. Τα μαθήματα δεν είναι πλέον βαρετά, αλλά γίνονται ζωηρά και διασκεδαστικά, βοηθώντας τα παιδιά στα ορεινά να ξεπεράσουν τα γλωσσικά εμπόδια και τους αρχικούς φόβους τους, να επικοινωνούν και να εκφράζονται με αυτοπεποίθηση.

Χάρη σε αυτό, κατά το σχολικό έτος 2024-2025, η τάξη νηπιαγωγείου με επικεφαλής τη δασκάλα Ngan είχε ποσοστό παρουσίας 96,3%. Τα παιδιά ήταν πειθαρχημένα, επικοινωνούσαν καλά στα βιετναμέζικα και εκπαίδευαν 5χρονα παιδιά ώστε να αναπτυχθούν σε 6 τομείς, 160 στόχους και 70 δείκτες.

Η κα. Vang Thi Bau - γονέας του νηπιαγωγείου Giang Minh Ka, τάξης 5-6 A2, στο χωριό Nam Khat, δήλωσε με χαρά: «Από τότε που η κα. Ngan εισήγαγε νέες μεθόδους διδασκαλίας, το παιδί μου έρχεται σπίτι και λέει πολλά για τις εικόνες, τα βίντεο και τα παιχνίδια που οργάνωσε η δασκάλα. Ανυπομονεί πραγματικά να πάει στην τάξη».

Εκτός από την ενεργό εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών στη διδασκαλία, η δασκάλα Ngan συμμετέχει επίσης στην έρευνα λύσεων για την αποτελεσματική δημιουργία ενός προσχολικού μοντέλου που σχετίζεται με βιωματικές δραστηριότητες για τη διατήρηση και την προώθηση της πολιτιστικής ταυτότητας της εθνοτικής ομάδας Mong.

Διακοσμώντας την τάξη και τη γωνιά μελέτης με αντικείμενα της φυλής Μονγκ, ενθαρρύνοντας τους γονείς να φτιάχνουν φλογέρες, να ράβουν παραδοσιακά ρούχα, εργαλεία εργασίας και να διδάσκουν εθνικούς χορούς, δημιούργησε ένα φιλικό, στενό μαθησιακό περιβάλλον εμποτισμένο με εθνική ταυτότητα μέσα στον σχολικό χώρο και στις τάξεις, βοηθώντας τα παιδιά να διαμορφώσουν σταδιακά καλές προσωπικότητες.

Οι προσπάθειες της δασκάλας Nguyen Thi Thuy Ngan έχουν συμβάλει στη μείωση του χάσματος στην εκπαίδευση μεταξύ των ορεινών και των πεδινών περιοχών, σπέρνοντας τους σπόρους της γνώσης και της πίστης σε ένα λαμπρό μέλλον για την προσχολική γενιά Pung Luong.

Με την αφοσίωση και τη συνεχή δημιουργικότητά της, η δασκάλα Ngan έχει την τιμή να είναι μία από τις 85 δασκάλες στην επαρχία που έλαβαν Πιστοποιητικό Αξίας από τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης για τα εξαιρετικά της επιτεύγματα κατά το σχολικό έτος 2024-2025.

Πηγή: https://baolaocai.vn/co-giao-tre-nang-dong-sang-tao-post887172.html