Εστίαση στην εκπαίδευση δεξιοτήτων για τους μαθητές

Φοιτητές του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι) συμμετέχουν στην καμπάνια «Πράσινο Καλοκαίρι 2024». Φωτογραφία: Thuy Dung.

Οι ήπιες δεξιότητες γίνονται μάθημα στο σχολείο

Στο σεμινάριο με τίτλο «Διάλογος μεταξύ Πανεπιστημίων και Επιχειρήσεων για την Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού σε Τομείς Υψηλής Τεχνολογίας», που συνδιοργανώθηκε από το Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ, ο κ. Kenneth Tse - Διευθύνων Σύμβουλος της Intel Vietnam εκτίμησε ότι, όσον αφορά τη γνώση, τα πανεπιστήμια παρέχουν και παρέχουν πολύ καλό εξοπλισμό, αλλά η ανάπτυξη ήπιων δεξιοτήτων και τεχνικών δεξιοτήτων που αφορούν ειδικά κάθε εταιρεία πρέπει να είναι περισσότερο εγγυημένη.

Ο κ. Trinh Thanh Lam - Διευθυντής Επιχειρήσεων της Synopsys South Asia, δήλωσε ότι τα σχολεία πρέπει να αυξήσουν την ενσωμάτωση δεξιοτήτων στο διδακτικό περιεχόμενο. Ο κ. Lam ελπίζει ότι το Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ και άλλα πανεπιστήμια θα βοηθήσουν τους φοιτητές να ενισχύσουν τις ερευνητικές τους δεξιότητες και τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων ενσωματώνοντας δεξιότητες στο διδακτικό περιεχόμενο στα πανεπιστήμια.

Σύμφωνα με τους ειδικούς, η εκπαίδευση σε ήπιες δεξιότητες στα πανεπιστήμια και κολέγια του Βιετνάμ αποτελεί επείγον ζήτημα. Επί του παρόντος, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν αναγνωρίσει τον σημαντικό ρόλο των ήπιων δεξιοτήτων για τους φοιτητές και έχουν αρχίσει να ενσωματώνουν ήπιες δεξιότητες σε πολλές διαφορετικές μορφές, όπως: συμπερίληψη ήπιων δεξιοτήτων στα πρότυπα παραγωγής, διδασκαλία ως θέματα, ανεξάρτητα μαθήματα ή ενσωμάτωση σε μαθήματα με πλεονεκτήματα στην εκπαίδευση ήπιων δεξιοτήτων, ανάλογα με το κάθε εκπαιδευτικό ίδρυμα.

Σύμφωνα με το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ, από το 2019, οι ήπιες δεξιότητες έχουν επικεντρωθεί, έχουν γίνει συμπληρωματικό μάθημα και έχουν εκπαιδευτεί κατά το πρώτο εξάμηνο, για να βοηθήσουν τους νέους φοιτητές να εξοικειωθούν με το πανεπιστημιακό περιβάλλον. Το μοντέλο εκπαίδευσης στις ήπιες δεξιότητες συνδυάζεται μεταξύ επίσημης εκπαίδευσης και εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Οι κύριες ομάδες δεξιοτήτων που επικεντρώνονται στην εκπαίδευση είναι η επικοινωνία - επικοινωνία, η ομαδική εργασία, η ανάλυση - οργάνωση της εργασίας, η επίλυση προβλημάτων.

Ξεκινώντας από το σχολικό έτος 2024, το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ θα αναπτύξει τις ήπιες δεξιότητες σε 8 ενότητες: Αποτελεσματική επικοινωνία, γνωστική διαχείριση, αυτοδιαχείριση, κατάκτηση εργοδοτών, επιστημονική σκέψη, συγγραφή έργων - αναφορών, παγκόσμια σκέψη - καινοτομία, μέθοδοι ηγετικής σκέψης. Αυτές οι ενότητες έχουν σχεδιαστεί ώστε να διδάσκονται καθ' όλη τη διάρκεια των 4 ετών σπουδών, ώστε να βοηθούν τους φοιτητές να έχουν τις προϋποθέσεις για συνεχή εξάσκηση.

Σύνδεση σχολείων και επιχειρήσεων

Σύμφωνα με την κα. Nguyen Thi Viet Huong - Αναπληρώτρια Γενική Διευθύντρια του Γενικού Τμήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης ( Υπουργείο Εργασίας - Αναπήρων και Κοινωνικών Υποθέσεων ), στο άμεσο μέλλον, θα πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στο ζήτημα της κατάρτισης δεξιοτήτων για τους νέους εργαζόμενους, προκειμένου να αξιοποιηθεί η δομή του «χρυσού πληθυσμού» για να σημειωθεί πρόοδος. Συγκεκριμένα, είναι απαραίτητο να επικεντρωθούμε στη βελτίωση του ζητήματος των δεξιοτήτων του εργατικού δυναμικού, ιδίως της βασικής ομάδας των νέων.

Ο κ. Mac Van Tien - Αντιπρόεδρος και Γενικός Γραμματέας του Συνδέσμου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας, δήλωσε ότι οι δεξιότητες διαμορφώνονται κατά τη διαδικασία της κατάρτισης των εργαζομένων και καλλιεργούνται επίσης κατά τη διαδικασία της άμεσης εργασίας και της παραγωγής. Ως εκ τούτου, χρειάζεται να υπάρχει μια σύνδεση μεταξύ σχολείων και επιχειρήσεων για να συμμετέχουν στην κατάρτιση των εργαζομένων, προσαρμοζόμενοι έτσι στις αλλαγές των επιχειρήσεων και στην ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας.

Για τη βελτίωση της ποιότητας της επαγγελματικής κατάρτισης, τη δημιουργία προϋποθέσεων για την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας, η Λαϊκή Επιτροπή του Ανόι έχει αναπτύξει ένα σχέδιο για την εκπαίδευση και την ανάπτυξη ήπιων δεξιοτήτων για νέους και φοιτητές επαγγελματικής κατάρτισης. Σύμφωνα με το Έργο «Εκπαίδευση και ανάπτυξη ήπιων δεξιοτήτων για νέους και φοιτητές επαγγελματικής κατάρτισης» στην πόλη έως το 2030, το Ανόι επιδιώκει, μέχρι το τέλος του 2030, το 100% των κολεγίων, το 80% των γυμνασίων και το 50% των κέντρων επαγγελματικής κατάρτισης να οργανώνουν την εκπαίδευση, να ενσωματώνουν την εκπαίδευση και να αναπτύσσουν ήπιες δεξιότητες για νέους και φοιτητές επαγγελματικής κατάρτισης. Ταυτόχρονα, το Ανόι θα δημιουργήσει ένα δίκτυο και σύνδεσμο μεταξύ επιχειρήσεων και ιδρυμάτων επαγγελματικής κατάρτισης στην εκπαίδευση και την ανάπτυξη ήπιων δεξιοτήτων για νέους και φοιτητές σε ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης.

«

Η έκθεση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης επεσήμανε επίσης μία από τις τρέχουσες ελλείψεις και περιορισμούς, η οποία είναι ότι το έργο της εκπαίδευσης παιδιών, μαθητών και φοιτητών σχετικά με την ηθική, τον τρόπο ζωής και τις δεξιότητες ζωής δεν είναι πραγματικά αποτελεσματικό. Αυτό είναι επίσης ένα από τα σημαντικά καθήκοντα που το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα συνεχίσει να εφαρμόζει κατά το σχολικό έτος 2024-2025 και τα επόμενα έτη.

Πηγή: https://daidoanket.vn/coi-trong-dao-tao-ky-nang-cho-sinh-vien-10290286.html