Computex 2025: Διαδραστικές οθόνες ενσωματωμένες στην τεχνητή νοημοσύνη για αίθουσες διδασκαλίας

(Dan Tri) - Η ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης σε διαδραστικές οθόνες αναμένεται να προωθήσει τον ψηφιακό μετασχηματισμό στον τομέα της εκπαίδευσης σε πολλές χώρες, συμπεριλαμβανομένου του Βιετνάμ.

Η διαδραστική οθόνη (γνωστή και ως έξυπνος διαδραστικός πίνακας) είναι μια μεγάλη συσκευή προβολής, ενσωματωμένη με τεχνολογία πολλαπλής αφής, που επιτρέπει στους χρήστες να αλληλεπιδρούν απευθείας με το εμφανιζόμενο περιεχόμενο αγγίζοντας, γράφοντας, σχεδιάζοντας και σαρώνοντας με τα δάχτυλα ή με μια γραφίδα.

Ουσιαστικά, μια διαδραστική οθόνη είναι ένας συνδυασμός οθόνης τηλεόρασης, προβολέα και υπολογιστή. Παρέχει μια πιο διαισθητική και ζωντανή εμπειρία από έναν παραδοσιακό πίνακα ή προβολέα μόνο του.

Οι διαδραστικές οθόνες είναι επίσης μία από τις σειρές προϊόντων που διαδραματίζουν βασικό ρόλο στον ψηφιακό μετασχηματισμό του εκπαιδευτικού κλάδου, μετατρέποντας τους παραδοσιακούς χώρους διδασκαλίας σε πιο σύγχρονα και αποτελεσματικά μαθησιακά περιβάλλοντα.

Στην Computex 2025, η ViewSonic ανακοίνωσε τις διαδραστικές οθόνες IFP51 και IFP63, οι οποίες είναι εξοπλισμένες με μια σουίτα λύσεων τεχνητής νοημοσύνης (AI). Η σουίτα έχει σχεδιαστεί για να βελτιστοποιεί τις διαδικασίες, να ενισχύει την αλληλεπίδραση και να αυξάνει την αποτελεσματικότητα τόσο σε εταιρικά όσο και σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.

Η εφαρμογή myViewBoard παρέχει έναν ατελείωτο πίνακα, επιτρέποντας στους εκπαιδευτικούς να δημιουργούν μαθήματα πολυμέσων που εξελίσσονται δυναμικά με βάση την κατανόηση των μαθητών. Η εφαρμογή συνοδεύεται από ένα κιτ εργαλείων Magic Box με λειτουργίες τεχνητής νοημοσύνης, επιτρέποντας στους εκπαιδευτικούς να ενσωματώνουν περιεχόμενο πολυμέσων, όπως εικόνες, ήχο, βίντεο ή αρχεία εγγράφων, στον ατελείωτο πίνακα.

Χαρακτηριστικά όπως οι ζωντανές λεζάντες βελτιώνουν την προσβασιμότητα του περιεχομένου του μαθήματος, τα εργαλεία αναζήτησης εικόνων στο διαδίκτυο και τα δυναμικά γραφικά στοιχεία αυξάνουν την εμπλοκή των μαθητών, βελτιώνοντας έτσι την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας και της μάθησης.

Επιπλέον, όταν σχεδιάζετε ένα αντικείμενο με το εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης (AI pen tool) στον πίνακα myViewBoard, η τεχνολογία τεχνητής νοημοσύνης θα αναλύσει το περίγραμμα και θα εμφανίσει αντίστοιχες προτάσεις εικόνας. Για παράδειγμα, οι χρήστες απλώς πρέπει να σκιαγραφήσουν μια εικόνα ψαριού, η τεχνητή νοημοσύνη θα αναγνωρίσει και θα προτείνει μια κατάλληλη εικόνα ψαριού.

Εν τω μεταξύ, η εφαρμογή ClassSwift χρησιμοποιεί Τεχνητή Νοημοσύνη για να δημιουργήσει εξατομικευμένα τεστ από διαθέσιμο υλικό. Η Τεχνητή Νοημοσύνη υποστηρίζει επίσης την αυτόματη βαθμολόγηση, παρέχοντας λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με το μάθημα, βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς να προσαρμόσουν το μάθημα ώστε να ταιριάζει στις μαθησιακές προτιμήσεις και το επίπεδο κατανόησης κάθε μαθητή.

Το ClassSwift επιτρέπει επίσης γρήγορους ελέγχους κατανόησης μέσω διαδραστικών μορφών ερωτήσεων όπως κουίζ, σωστό-λάθος, ηχητική ανατροφοδότηση ή σκίτσο.

Εν τω μεταξύ, το εργαλείο TeamOne υποστηρίζει την ομαδική εργασία σε πραγματικό χρόνο. Αυτή η εφαρμογή έχει σχεδιαστεί για περιβάλλοντα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, υποστηρίζοντας τους φοιτητές να συνεργάζονται σε ομάδες απρόσκοπτα σε οποιαδήποτε συσκευή, οπουδήποτε.

Το TeamOne είναι επίσης ενσωματωμένο με ένα σύστημα τεχνητής νοημοσύνης που μπορεί να αναγνωρίζει δεδομένα, δημιουργώντας έτσι αυτόματα πίνακες και σχήματα, ώστε οι χρήστες να μπορούν να αναλύουν γρήγορα.

Αλλά αυτό δεν σταματά εκεί, η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί επίσης να μετατρέψει το χειρόγραφο κείμενο σε επεξεργάσιμο ψηφιακό κείμενο. Αυτή η λειτουργία είναι ιδιαίτερα χρήσιμη για τη λήψη γρήγορων σημειώσεων, τη δημιουργία εργασιών ή τη μετατροπή χειρόγραφων σκίτσων.

Με το ενσωματωμένο κιτ εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, η εμπειρία χρήσης διαδραστικών οθονών έχει βελτιωθεί σημαντικά σε σύγκριση με πριν. Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς στην προετοιμασία διαλέξεων, στη δημιουργία διαδραστικού και εξατομικευμένου περιεχομένου και στην αυτοματοποίηση εργασιών.

Αυτό όχι μόνο βοηθά στην αύξηση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας, αλλά ενισχύει και το ενδιαφέρον και τη συμμετοχή των μαθητών, συμβάλλοντας στην προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση.

Πηγή: https://dantri.com.vn/cong-nghe/computex-2025-man-hinh-tuong-tac-tich-hop-ai-danh-cho-lop-hoc-20250523005307040.htm