Στην αρχή της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές των Highland δεν πρέπει να εγκαταλείψουν το σχολείο στη μέση της σχολικής χρονιάς.

GD&TĐ - Μετά την πρώτη μέρα του σχολείου, τα βήματα των δασκάλων στην απομακρυσμένη περιοχή Cao Bang είναι τολμηρά στα μονοπάτια των ψηλών βουνών για να κινητοποιήσουν τους μαθητές να πάνε στο σχολείο.

Προσπάθειες κινητοποίησης των μαθητών στα μαθήματα

Το Δημοτικό και Δευτεροβάθμιο Οικοτροφείο Duc Hanh για Εθνικές Μειονότητες (PTDTBT) στην κοινότητα Coc Pang είναι μία από τις πιο μειονεκτούσες κοινότητες στην επαρχία Cao Bang . Το 100% των μαθητών εδώ είναι εθνοτικές μειονότητες, κυρίως Mong, που ζουν σε πανύψηλα βραχώδη βουνά, χωρίς γλυκό νερό, καλλιεργήσιμη γη και αντιμετωπίζουν δύσκολη ζωή. Για πολλά χρόνια, στην αρχή κάθε νέας σχολικής χρονιάς, οι δάσκαλοι περπατούν σε όλους τους ορεινούς δρόμους για να κινητοποιήσουν τους μαθητές να πάνε στο σχολείο.

Πολλές οικογένειες στην κοινότητα Coc Pang (Cao Bang) ζουν σε ψηλές βουνοκορφές που συνορεύουν με την Κίνα.

Για το σχολικό έτος 2025-2026, προκειμένου να κινητοποιηθεί ο μέγιστος αριθμός μαθητών για να παρακολουθήσουν τα μαθήματα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της επαρχίας Cao Bang έδωσε εντολή στα σχολεία της επαρχίας να ξεκινήσουν τα μαθήματα 1 εβδομάδα νωρίτερα. Ωστόσο, λόγω των σοβαρών πληγών που υπέστησαν οι σχολικές εγκαταστάσεις από τον τυφώνα Yagi , το Δημοτικό και Γυμνάσιο Duc Hanh για Εθνικές Μειονότητες αποφάσισε να ξεκινήσει τα μαθήματα από τις 21 Αυγούστου 2025, 2 εβδομάδες νωρίτερα, για να προετοιμαστεί καλύτερα για τη νέα σχολική χρονιά.

Την ημέρα της συγκέντρωσης, το σχολείο δεν είχε πολλούς μαθητές, επομένως οι δάσκαλοι κινητοποίησαν ενεργά τα παιδιά για να πάνε στο σχολείο. Ο κ. Hoang Cao Cuong, Διευθυντής του Δημοτικού και Γυμνασίου Σχολείου Duc Hanh για Εθνικές Μειονότητες, δήλωσε: Οι δάσκαλοι συντονίστηκαν με την κοινότητα και τη γειτονιά για να πάνε στα σπίτια των παιδιών για να τα κινητοποιήσουν να πάνε στην τάξη. Πολλά σπίτια μαθητών ήταν πολύ μακριά, επομένως το σχολείο τους παρέλαβε για να μείνουν στον κοιτώνα του σχολείου. Χάρη σε αυτές τις προσπάθειες, την ημέρα των εγκαινίων, ολόκληρο το σχολείο είχε 875 μαθητές, αλλά μόνο 11 μαθητές δεν είχαν παρακολουθήσει ακόμη το μάθημα. Το σχολείο εξακολουθεί να συντονίζεται με τη γειτονιά για να κινητοποιήσει οικογένειες και μαθητές.

Δάσκαλοι και μαθητές του Δημοτικού και Γυμνασίου Σχολείου Εθνικών Μειονοτήτων Duc Hanh, στην Κοινότητα Coc Pang (Cao Bang) την πρώτη ημέρα της νέας σχολικής χρονιάς.

Το Γυμνάσιο Εθνικών Μειονοτήτων Huy Giap, στην κοινότητα Huy Giap, αντιμετώπισε επίσης πρόβλημα εγκατάλειψης του σχολείου από μαθητές στο παρελθόν. Φέτος, την πρώτη μέρα του σχολείου (μία εβδομάδα πριν από την τελετή έναρξης), απουσίαζαν από το σχολείο 15 μαθητές. Ο κ. Be Van Cuong, Διευθυντής του Γυμνασίου Εθνικών Μειονοτήτων Huy Giap, δήλωσε: Αφού οι εκπαιδευτικοί πήγαν να διαδώσουν και να κινητοποιήσουν, την επόμενη μέρα ήρθαν στην τάξη 9 ακόμη μαθητές, ενώ από όλο το σχολείο απουσίαζαν ακόμα 6 μαθητές. Το σχολείο συνέχισε να συντονίζεται με τη γειτονιά για την κινητοποίηση. Την ημέρα έναρξης, όλο το σχολείο είχε το 100% των μαθητών, με 293 μαθητές, εκ των οποίων το 100% ήταν εθνοτικές μειονότητες.

Ανησυχίες για την εγκατάλειψη

Για πολλά χρόνια, η εγκατάλειψη του σχολείου από μαθητές σε ορεινές και παραμεθόριες περιοχές της επαρχίας Cao Bang εξακολουθεί να υφίσταται. Από την ανασκόπηση, οι μαθητές που εγκατέλειψαν το γυμνάσιο είναι κυρίως εκείνοι που έχουν δημιουργήσει οικογένεια ή έχουν πάει να εργαστούν σε μια εταιρεία. Ο κ. Quan Van Thuong, Διευθυντής του Δημοτικού και Γυμνασίου Σχολείου Thuong Ha για Εθνικές Μειονότητες, στην Κοινότητα Co Ba, δήλωσε: Στο δημοτικό, οι μαθητές εγκαταλείπουν το σχολείο κυρίως στις τάξεις 4 ή 5 επειδή τα σπίτια τους βρίσκονται σε απομακρυσμένες ορεινές περιοχές και οι γονείς τους τους αναγκάζουν να μένουν σπίτι για να εργαστούν ή να εργαστούν στα χωράφια.

Προκειμένου να κινητοποιηθούν οι μαθητές να παρακολουθήσουν τα μαθήματα, από τις αρχές του καλοκαιριού, οι δάσκαλοι παρακολουθούν στενά την περιοχή, πηγαίνοντας σε κάθε σπίτι για να τους πείσουν. Υπάρχουν γονείς που, λόγω δυσκολιών βιοπορισμού, θέλουν να κρατήσουν τα παιδιά τους στο σπίτι για να δουλεύουν στα χωράφια, οι δάσκαλοι πρέπει να τους πείσουν υπομονετικά πολλές φορές πριν μείνουν ικανοποιημένοι.

Οι μαθητές του Δημοτικού και Γυμνασίου Σχολείου Εθνικών Μειονοτήτων Thuong Ha, στην Κοινότητα Co Ba (Cao Bang) τρώνε στο σχολείο.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της επαρχίας Κάο Μπανγκ, εκτός από την ειλικρινή ενθάρρυνση, τα σχολεία αξιοποίησαν επίσης τη συνεργασία της κυβέρνησης, οργανισμών και φιλάνθρωπου για να προσφέρουν βιβλία, ποδήλατα και ρούχα, δίνοντας κίνητρο στους φτωχούς μαθητές στα ορεινά να πάνε σχολείο.

Η κα Luc Thi Luong, Διευθύντρια του Δημοτικού Οικοτροφείου Coc Pang για Εθνικές Μειονότητες, στην Κοινότητα Coc Pang (Cao Bang), δήλωσε: Πολλοί μαθητές στα Highlands μπόρεσαν να πάνε σχολείο και να διαπρέψουν στις σπουδές τους χάρη στην υποστήριξη της κοινότητας. Ελπίζουμε να συνεχίσουμε να λαμβάνουμε προσοχή και υποστήριξη για να τους βοηθήσουμε να πάνε σχολείο.

Την παραμονή της νέας σχολικής χρονιάς, η εικόνα των δασκάλων στα ορεινά να περπατούν μέσα από δάση και ρυάκια, «χτυπώντας επίμονα κάθε πόρτα», έχει γίνει ξανά οικεία. Αν και είναι δύσκολο και επίπονο, η μεγαλύτερη ευτυχία των δασκάλων είναι ότι κάθε φορά που πείθουν έναν ακόμη μαθητή να έρθει στην τάξη, αυτό βοηθάει έναν ακόμη άνθρωπο να συνεχίσει στο μονοπάτι της γνώσης, να ανοίξει την πόρτα στο μέλλον.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/dau-nam-hoc-khong-de-hoc-tro-vung-cao-bo-hoc-giua-chung-post747716.html