Πρόταση για δωρεάν παροχή σχολικών βιβλίων για το σχολικό έτος 2026-2027

Στις 20 Νοεμβρίου, η Εθνοσυνέλευση αφιέρωσε ολόκληρη την εργάσιμη ημέρα συζητώντας στην αίθουσα τρία νομοσχέδια που αφορούσαν την εκπαίδευση και την κατάρτιση. Το ζήτημα των δωρεάν σχολικών βιβλίων ενδιαφέρει ορισμένους αντιπροσώπους.

Ο εκπρόσωπος Pham Hung Thang, από την αντιπροσωπεία της Εθνοσυνέλευσης Ninh Binh , μιλάει στην Εθνοσυνέλευση. Φωτογραφία: VNA

Ο εκπρόσωπος Nguyen Tam Hung, αντιπροσωπεία της Εθνοσυνέλευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε: «Σήμερα, στην ατμόσφαιρα ολόκληρης της χώρας που περιμένει με ανυπομονησία την Ημέρα των Βιετναμέζων Εκπαιδευτικών στις 20 Νοεμβρίου, θα ήθελα να στείλω στην ομάδα των εκπαιδευτικών που εργάζονται στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, από την προσχολική, τη γενική εκπαίδευση, την επαγγελματική εκπαίδευση έως το πανεπιστήμιο, τη βαθιά μου ευγνωμοσύνη, τα σεβαστά μου συγχαρητήρια και την ελπίδα ότι οι εκπαιδευτικοί θα συνεχίσουν να διατηρούν τον ενθουσιασμό, το θάρρος, την προσωπικότητά τους και να συμβάλλουν στην υπόθεση της «ανάπτυξης των ανθρώπων» και της ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για τη χώρα. Λόγω αυτής της ιδιαίτερης σημασίας, η συζήτηση στην Εθνοσυνέλευση του σχεδίου νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του Νόμου για την Εκπαίδευση στις 20 Νοεμβρίου καταδεικνύει περαιτέρω τη βαθιά ανησυχία του Κόμματος και του Κράτους για την υπόθεση της εκπαίδευσης και την ομάδα των εκπαιδευτικών».

Ο αντιπρόσωπος Nguyen Tam Hung δήλωσε ότι, προκειμένου να τελειοποιηθεί το προσχέδιο, ο αντιπρόσωπος δήλωσε: Σύμφωνα με το Άρθρο 32 (σχολικά βιβλία και τοπικό εκπαιδευτικό υλικό), το προσχέδιο ορίζει ότι το Κράτος διαθέτει ένα ενιαίο σύνολο σχολικών βιβλίων σε εθνικό επίπεδο. Ο αντιπρόσωπος Nguyen Tam Hung πρότεινε να εξεταστεί και να διευκρινιστεί ο μηχανισμός επιλογής, η λογοδοσία του Εθνικού Συμβουλίου Αξιολόγησης και η διαδικασία επεξεργασίας όταν τα σχολικά βιβλία έχουν σφάλματα, επειδή τα σχολικά βιβλία είναι τα εργαλεία εργασίας των εκπαιδευτικών. Εάν η αξιολόγηση, η έγκριση και η επεξεργασία δεν είναι διαφανείς, οι εκπαιδευτικοί θα είναι αυτοί που θα υφίστανται άμεση πίεση όταν θα πρέπει να εξηγήσουν σε γονείς και μαθητές.

Συγκεκριμένα, ο αντιπρόσωπος Nguyen Tam Hung πρότεινε στην κυβέρνηση από το σχολικό έτος 2026-2027, τα σχολικά βιβλία να παρέχονται δωρεάν στους μαθητές όλων των βαθμίδων, για να καταδειχθεί το ενδιαφέρον του Κόμματος και του Κράτους για την εκπαίδευση του Βιετνάμ.

Συμμεριζόμενος αυτήν την άποψη, ο αντιπρόσωπος Pham Hung Thang, από την αντιπροσωπεία της Εθνοσυνέλευσης του Ninh Binh, παρουσίασε το σχέδιο ψηφίσματος της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με τους μηχανισμούς και τις πολιτικές για την εφαρμογή δωρεάν σχολικών βιβλίων για τους μαθητές, το οποίο θα ολοκληρωθεί το 2030. Για όλες τις περιοχές με προϋποθέσεις, τα δωρεάν σχολικά βιβλία μπορούν να εφαρμοστούν από τα σχολικά έτη 2026 και 2027. Ωστόσο, οι εν λόγω κανονισμοί είναι κατάλληλοι και σύμφωνοι με το πνεύμα του ψηφίσματος 71 του Πολιτικού Γραφείου. Για να καταστεί αυτή η πολιτική πιο αυστηρή, εφικτή και αποτελεσματική, συνιστάται να καθοριστεί με σαφήνεια ο χρόνος εφαρμογής.

Η παροχή δωρεάν σχολικών βιβλίων στους μαθητές πρέπει να εφαρμοστεί από το σχολικό έτος 2030-2031, αντί της φράσης «ολοκληρώθηκε έως το 2030». Αυτό γίνεται για την ενοποίηση της εφαρμογής. Εάν ο κανονισμός ολοκληρωθεί το 2030, η παροχή δωρεάν σχολικών βιβλίων στους μαθητές μπορεί να εφαρμοστεί έως το τέλος του 2030.

Σύμφωνα με το ψήφισμα 366, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει αναλάβει την υποχρέωση να υποβάλλει έκθεση στην Κυβέρνηση και τον Πρωθυπουργό σχετικά με την εφαρμογή της διασφάλισης της παροχής ενός ενιαίου συνόλου σχολικών βιβλίων σε εθνικό επίπεδο από το σχολικό έτος 2026-2027, με στόχο την παροχή δωρεάν σχολικών βιβλίων στους μαθητές έως το 2030. Προηγουμένως, το Πολιτικό Γραφείο εξέδωσε το ψήφισμα 71-NQ/TW το 2025 σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Στο έργο των λύσεων που επικεντρώνονται στη δημιουργία μιας ομάδας εκπαιδευτικών, στις πρότυπες σχολικές εγκαταστάσεις και στη βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης, αναφέρονται τα ακόλουθα:

Φροντίστε για την εκπαίδευση των παιδιών από την αρχή, προετοιμάστε επαρκείς συνθήκες για την εφαρμογή καθολικής προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά ηλικίας από 3 έως 5 ετών.

Αναθεώρηση και ολοκλήρωση προτύπων και κανονισμών, διασφάλιση της ποσότητας, της ποιότητας και της δομής του διδακτικού προσωπικού· οργάνωση επαρκούς αριθμού εκπαιδευτικών και προσωπικού σύμφωνα με τα καθορισμένα πρότυπα· βελτίωση της ποιότητας της κατάρτισης και της ενίσχυσης των εκπαιδευτικών και των διοικητικών στελεχών της εκπαίδευσης· προώθηση της εφαρμογής προτιμησιακών πολιτικών, προσέλκυση άριστων φοιτητών για σπουδές παιδαγωγικής· κατασκευή κοινωνικών κατοικιών, δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών εργασίας για εκπαιδευτικούς από μακριά.

Εστίαση πόρων σε επενδύσεις σε στιβαρές κατασκευές και εκσυγχρονισμό σχολείων και αιθουσών διδασκαλίας· διασφάλιση επαρκών εγκαταστάσεων και εξοπλισμού που πληρούν τα πρότυπα, με ιδιαίτερη έμφαση στις επενδύσεις σε αίθουσες πρακτικής άσκησης, εμπειρίες STEM/STEAM, χώρους παιχνιδιού και περιβάλλοντα φυσικής αγωγής. Ολοκλήρωση της κατασκευής ενός δικτύου οικοτροφείων σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων, μειονεκτούσες και παραμεθόριες περιοχές πριν από το 2030· επέκταση του πανεπιστημιακού προπαρασκευαστικού συστήματος κατάρτισης για μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων και ορεινών περιοχών. Διασφάλιση ότι κάθε επαρχία και πόλη διαθέτει τουλάχιστον μία εξειδικευμένη εκπαιδευτική εγκατάσταση έως το επίπεδο του λυκείου.

Εστίαση στην εκπαίδευση σχετικά με την ιδεολογία, την παράδοση, την ηθική, τη φυσική κατάσταση, την αισθητική, την επαγγελματική εκπαίδευση, τις ήπιες δεξιότητες· αύξηση της διάρκειας των μαθημάτων επιστήμης, τεχνολογίας, πληροφορικής και τέχνης· έρευνα και ενσωμάτωση γνώσεων σχετικά με τις ψηφιακές δεξιότητες και την τεχνητή νοημοσύνη στο γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Επανεξέταση και αξιολόγηση της εφαρμογής του Γενικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος· διασφάλιση της παροχής ενός ενιαίου συνόλου σχολικών βιβλίων σε εθνικό επίπεδο, με στόχο την παροχή δωρεάν σχολικών βιβλίων σε όλους τους μαθητές έως το 2030.

Να στραφούμε δυναμικά σε σύγχρονες, ενεργητικές εκπαιδευτικές μεθόδους, να ενισχύσουμε την αυτοδιδασκαλία, τη δημιουργική εμπειρία, να καθοδηγήσουμε τους μαθητές ώστε να αναπτύξουν ανεξάρτητη σκέψη και ικανότητα επίλυσης προβλημάτων· να συνεχίσουμε να καινοτομούμε στις μεθόδους αξιολόγησης, να διασφαλίσουμε την ειλικρινή αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της μάθησης και της διδασκαλίας· να εφαρμόσουμε ταυτόχρονα λύσεις για να ξεπεράσουμε την εκτεταμένη κατάσταση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης.

Καινοτομία στο μοντέλο των εξειδικευμένων σχολείων και των χαρισματικών σχολείων με επίκεντρο την καλλιέργεια εθνικών ταλέντων, επέκταση των εξειδικευμένων μαθημάτων STEM/STEAM. Ενίσχυση της διδασκαλίας και της εκμάθησης ξένων γλωσσών, σταδιακή καθιέρωση των αγγλικών ως δεύτερης γλώσσας στα σχολεία και διδασκαλία των γλωσσών των γειτονικών χωρών. Βελτίωση των αγγλικών προτύπων για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές σε όλα τα επίπεδα· διασφάλιση επαρκούς αριθμού και προσόντων εκπαιδευτικών, εγκαταστάσεων και τεχνολογίας, ισχυρή εφαρμογή της τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία και την εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας· ενίσχυση των διδακτικών μαθημάτων στα αγγλικά σε μέρη με αντίξοες συνθήκες.

Έτσι, σύμφωνα με τον οδικό χάρτη για το 2030, θα προσπαθήσουμε να παρέχουμε δωρεάν σχολικά βιβλία στους μαθητές.

Πηγή: https://baotintuc.vn/thoi-su/de-nghi-cung-cap-mien-phi-sach-giao-khoa-trong-nam-hoc-2026-2027-20251120115412858.htm