Θέμα έκθεσης "Τρόπος ζωής στον καμβά": Μάθημα για το πώς η υπερβολική επίδειξη μπορεί να οδηγήσει σε κυβερνοβία

(Dan Tri) - Από ψυχολογικής άποψης, ο Δάσκαλος Dang Hoang An εκτίμησε ότι ο τρόπος ζωής στον καμβά είναι ένα καυτό θέμα και η συμπερίληψή του στα θέματα των δοκιμίων είναι επίσης ένας τρόπος για να βοηθηθούν οι μαθητές να αντιληφθούν και να εκφράσουν τις απόψεις τους σε πρακτικά ζητήματα.

Από τα κοινωνικά δίκτυα μέχρι τις ερωτήσεις των εξετάσεων

Πρόσφατα, στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης συζητείται το θέμα της ενδιάμεσης έκθεσης του Λυκείου Mac Dinh Chi στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Το θέμα της έκθεσης εντυπωσίασε με τη συντομία του, απαιτώντας από τους μαθητές να γράψουν μια έκθεση σχετικά με τον άτακτο τρόπο ζωής των σημερινών νέων.

Θέμα δοκιμίου σε καμβά με θέμα τον τρόπο ζωής (Φωτογραφία: Συνεργάτης).

Πολλοί μαθητές φαίνεται να ενδιαφέρονται για αυτό το θέμα. Το «Phồng trang» είναι ένας δημοφιλής όρος σε κοινωνικά δίκτυα όπως το TikTok, το Facebook... και χρησιμοποιείται συχνά από νέους. Αυτή η φράση σημαίνει επίδειξη ή επίδειξη κάτι που δεν σου ανήκει, με στόχο την απόδειξη σε άλλους.

Ένα συναίσθημα οικείο και ταυτόχρονα καινούργιο ένιωσε ο BN, ένας μαθητής στο Λύκειο Vo Van Kiet στην πόλη Χο Τσι Μινχ, αφού διάβασε τις ερωτήσεις των εξετάσεων. Ο BN εξεπλάγη επειδή η φράση που νόμιζε ότι χρησιμοποιούνταν μόνο για διασκέδαση στο διαδίκτυο περιλαμβανόταν στις ερωτήσεις των εξετάσεων και νόμιζε ότι μπορούσε να απαντήσει σε 3 φύλλα χαρτιού.

«Βρήκα το θέμα ρεαλιστικό επειδή η τάση στον καμβά είναι πολύ δημοφιλής. Διαβάζοντας το θέμα, οι αριθμοί συνέχιζαν να εμφανίζονται και αμέσως συμπεριλήφθηκαν αποδεικτικά στοιχεία στο δοκίμιο, όπως κάποιοι που έκαναν photoshop σε αποδείξεις, δήλωσαν ψευδώς δωρεές για την ανακούφιση από τον τυφώνα Γιάγκι και νέοι που επιδεικνύουν τεράστια εισοδήματα, αγοράζουν σπίτια και supercars online, προσποιούμενοι ότι ζουν μια πολυτελή ζωή. Νομίζω ότι θα έχετε πολλές πηγές να αξιοποιήσετε για να κάνετε το δοκίμιό σας πλούσιο και εντυπωσιακό», είπε.

Ομοίως, ο MB, μαθητής στο Λύκειο Luong Van Can στην πόλη Χο Τσι Μινχ, μοιράστηκε ότι η συμπερίληψη αυτής της κατάστασης στις ερωτήσεις των εξετάσεων θα φέρει πολλές οπτικές γωνίες από τους μαθητές. Μόλις είδε τις ερωτήσεις των εξετάσεων, εμπνεύστηκε να γράψει.

Ο MB είπε ότι αυτό είναι ένα θέμα που σχεδόν όλοι οι νέοι γνωρίζουν και ενδιαφέρονται, μάλιστα είναι εξοικειωμένοι και κατανοούν επειδή χρησιμοποιούν τη φράση «καμβάς» κάθε μέρα. Συχνά βλέπω νέους στο διαδίκτυο να επιδεικνύουν τα τεράστια περιουσιακά τους στοιχεία, να εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο, αλλά παρόλα αυτά να κερδίζουν εκατοντάδες εκατομμύρια. Αυτή είναι η απόδειξη ότι ο τρόπος ζωής στον καμβά εξακολουθεί να είναι ισχυρός στα κοινωνικά δίκτυα.

Πολλοί φοιτητές ενδιαφέρονται να γράψουν θέματα για τρέχοντα ζητήματα (Φωτογραφία: Ky Huong).

«Αντί να συζητάμε διαδικτυακά, τώρα μπορούμε να εκφράσουμε τις σκέψεις μας μέσω εξετάσεων. Το να μοιράζεσαι απόψεις με φίλους είναι επίσης πιο ενδιαφέρον, όχι μόνο για κοινές λογοτεχνικές γνώσεις», είπε ο MB.

Πολλοί νέοι είναι πρόθυμοι να αποδείξουν την αξία τους.

Ένας καθηγητής σε δημόσιο λύκειο στην πόλη Χο Τσι Μινχ σχολίασε ότι τα κοινωνικά ζητήματα που τέθηκαν στις εξετάσεις ήταν αρκετά εύστοχα, επίκαιρα και εύκολα στην υποβολή αίτησης από τους μαθητές.

Ωστόσο, εκτός από την πρακτικότητα της τόνωσης του ενδιαφέροντος των μαθητών, ορισμένες απόψεις υποστηρίζουν ότι η διάρκεια των 45 λεπτών του τεστ δεν είναι λογική. Σύμφωνα με την Εγκύκλιο 22 σχετικά με την αξιολόγηση των μαθητών δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης , η περιοδική αξιολόγηση (με τη μορφή τεστ σε υπολογιστές ή σε χαρτί) για μαθήματα με περισσότερες από 70 περιόδους/έτος είναι από 60 λεπτά έως 90 λεπτά, ενώ για εξειδικευμένα μαθήματα είναι το μέγιστο των 120 λεπτών.

Επιπλέον, το τεστ δεν περιλαμβάνει μέρος για τα βιετναμέζικα για να ελεγχθούν πλήρως οι ικανότητες των μαθητών.

Αυτός ο καθηγητής είπε ότι, παρόλο που δεν ακολουθεί τη γενική δομή των κανονικών ενδιάμεσων εξετάσεων, πρόκειται για μια ευέλικτη αλλαγή. Δεδομένου ότι πρόκειται για ένα τεστ για ένα συγκεκριμένο σχολείο, ο καθηγητής μπορεί να εξετάσει το μέρος των βιετναμέζικων σε διαφορετική μορφή, και 45 λεπτά για μια ερώτηση έκθεσης είναι επίσης λογικά.

Αυτός ο εκπαιδευτικός πρόσθεσε ότι, πριν από την οδηγία για την κατάργηση των κεντρικών ενδιάμεσων εξετάσεων για τη μείωση της πίεσης στους μαθητές, οι εκπαιδευτικοί μπορούσαν ελεύθερα να επιλέξουν τη μορφή αξιολόγησης, αλλά έπρεπε να συμφωνήσουν με την επαγγελματική ομάδα για τον πίνακα. Ωστόσο, εάν η αξιολόγηση γίνεται με άλλες μορφές, πρέπει να υπάρχει ένα σχέδιο που να έχει εγκριθεί από τον επικεφαλής της επαγγελματικής ομάδας και το σχολικό συμβούλιο και πρέπει να πληροί τα κριτήρια σύμφωνα με τους κανονισμούς του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος.

Από ψυχολογικής άποψης, ο Δάσκαλος Ντανγκ Χοάνγκ Αν εκτίμησε ότι ο τρόπος ζωής στον καμβά είναι ένα καυτό θέμα αυτή τη στιγμή και η συμπερίληψή του στα θέματα των δοκιμίων είναι επίσης ένας τρόπος για να βοηθηθούν οι μαθητές να αντιληφθούν και να εκφράσουν τις απόψεις τους σε πρακτικά ζητήματα.

Ανέλυσε ότι η ανάγκη για έκφραση, η επιθυμία να τραβήξει κανείς την προσοχή και η έμφαση στα υλικά αγαθά κάνουν πολλούς νέους να λαχταρούν και να προσπαθούν να αποδείξουν την αξία τους με πολλούς τρόπους.

MSc. Dang Hoang An (Φωτογραφία: NVCC).

«Οι άνθρωποι συχνά δίνουν προσοχή σε συγκλονιστικά ζητήματα και σε πολλά χρήματα.»

«Οι νέοι ανταποκρίθηκαν πολύ γρήγορα, εντυπωσιάστηκαν από τα likes, τα σχόλια επαίνου και θαυμασμού, οπότε ήθελαν να επιδειχθούν ακόμη περισσότερο», είπε ο Δάσκαλος Αν.

Επομένως, σύμφωνα με τον Master, όταν συζητούν αυτό το θέμα, οι μαθητές μπορούν να σκεφτούν και να αντλήσουν τα δικά τους διδάγματα σχετικά με τα πράγματα με τα οποία έρχονται σε επαφή καθημερινά στο διαδίκτυο.

Όχι μόνο επιδεικνύονται για πλάκα, αλλά πολλοί άνθρωποι «επιδεικνύονται» επίσης αδιακρίτως, ανακριβώς και χωρίς έλεγχο. Αυτό μπορεί να αποκαλύψει προσωπικές πληροφορίες ή να τους καταστήσει θύματα λεκτικής βίας και διαδικτυακής βίας.

Από την ίδια την εξέταση, είπε, για να εξαλειφθεί αυτός ο τρόπος ζωής απαιτείται ένα μακρύ ταξίδι εκπαίδευσης, εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης από κάθε άτομο. Στο πλαίσιο αυτό, η εκπαίδευση από το σχολείο και την οικογένεια είναι πολύ σημαντική.

«Τα σχολεία θα πρέπει να οργανώνουν σεμινάρια για να καθοδηγούν τους μαθητές σχετικά με τις αξίες της ζωής και την πολιτισμένη συμπεριφορά στα κοινωνικά δίκτυα. Οι οικογένειες πρέπει να διδάξουν μαθήματα ειλικρίνειας στη νεότερη γενιά», δήλωσε ο Δάσκαλος Ντανγκ Χοάνγκ Αν.

Μπορεί να φανεί ότι, σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα, η δομή των ερωτήσεων των εξετάσεων έχει αλλάξει για να βοηθήσει τους μαθητές να αναπτύξουν τις ικανότητές τους και να είναι δημιουργικοί. Εμφανίζονται όλο και περισσότερες ερωτήσεις εξετάσεων με νέα και πρακτικά θέματα.

Ωστόσο, υπάρχουν πολλές απόψεις σχετικά με την ένταξη καυτών θεμάτων στο διαδίκτυο. Κάποιοι συμφωνούν, άλλοι πιστεύουν ότι θα πρέπει να υπάρχει σαφής εξήγηση των όρων και να λαμβάνονται υπόψη ευαίσθητα, αμφιλεγόμενα θέματα που βλάπτουν την καθαρότητα του σχολείου.

Κι Χουόνγκ

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-van-loi-song-phong-bat-bai-hoc-ve-khoe-qua-da-co-the-bi-bao-luc-mang-20241031084353475.htm